《2018-2019學年高中語文 專題2 和平的祈禱 流浪人你若到斯巴練習（含解析）蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中語文 專題2 和平的祈禱 流浪人你若到斯巴練習（含解析）蘇教版必修2（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、流浪人,你若到斯巴…… 一、基礎鞏固 1.下列各組詞中加點字的注音完全正確的一項是(　　) A.吞噬(shì)　　 愕然(è) 引擎(qíng) 小心翼翼(yì) B.倒坍(tān) 跛腳(bǒ) 剎那(chà) 不屈不撓(ráo) C.愜意(qiè) 瞭望(liáo) 空襲(xí) 凝眸遠眺(móu) D.粗獷(kuàng) 呆滯(zhì) 佚名(yì) 目光炯炯(jiǒng) 解析B項,“撓”應讀“náo”,不能和“饒”的讀音混淆;C項,“瞭”應讀“l(fā)iào”,不能和“繚”的讀音混淆;D項,“獷”應讀“guǎng”,不能和“曠”的讀音混淆。 答案A 2.下列各句中

2、書寫無誤的一項是(　　) A.隨后見到的,仿佛也似曾相識:色彩班斕、威風懔懔的希臘重甲胄武士,頭上插著羽毛,看上去像只大公雞。 B.它第一次觸動了我的心靈,震撼了我內(nèi)心某個隱秘的角落,使我驚駭萬狀,我的心開始劇烈地跳動:黑板上有我的筆跡。 C.墻上釘著老式的黑色彎形掛衣鉤,兩扇門上都掛著磄瓷小牌,寫著“一年級甲班”和“一年級乙班”。 D.他們咒罵了一陣,但也無濟于事,棕色的十字仍清淅地留在玫瑰色的墻上。我想,他們準是把涂料的經(jīng)費都用完了,因此再無計可使。 解析A項,“班斕”應為“斑斕”,“威風懔懔”應為“威風凜凜”。C項,“磄瓷”應為“搪瓷”。D項,“清淅”應為“清晰”,“無計可使”

3、應為“無計可施”。 答案B 3.下列各句中,加點成語使用不正確的一項是(　　) A.大量椋鳥會在短時間內(nèi),從不同方向飛過來并集結(jié)在一起,形成一支成員無數(shù)的隊伍。椋鳥的遷徙隊伍的圖案變幻莫測,之前還有攝影師拍到過椋鳥隊形像宇宙飛船、唐老鴨嘴巴、海豚等等形狀。 B.十強賽的盛況我至今還一目了然,通過業(yè)余聯(lián)賽可以推動大伙對足球的熱愛,讓它變得更加正規(guī),爭取再走向世界! C.科比與新秀朱利葉斯·蘭德爾全都到場觀戰(zhàn),但現(xiàn)場記者發(fā)現(xiàn),科比有些百無聊賴,在比賽過程中一度向?qū)γ娴那蛎院霸挕? D.全面推進依法治國,必須從我國實際出發(fā),同推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相適應,既不能罔顧國情、超越階段

4、,也不能因循守舊、墨守成規(guī)。 解析B項,“一目了然”的意思一眼就能看清楚。此處應用“歷歷在目”。 答案B 4.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.美國專利和商標局中央復查部已經(jīng)對蘋果訴三星侵權(quán)案中的一項關(guān)鍵iPhone設計專利進行了復查,最終該專利無效。 B.在南京大屠殺死難者國家公祭日這一天,觀眾為悼念遇難同胞敬獻了鮮花;幸存者還講述了親人在大屠殺中當年被殘害的情形。 C.廣告中吹噓:這種治療糖尿病的新藥無任何毒副作用,只要糖尿病患者堅持服用三至六個療程,就能徹底根治糖尿病。 D.在聯(lián)合國兒童基金會的支持下,民政部制定了困境兒童分類保障制度,使我國縣級行政區(qū)域初步形成基層

5、兒童福利服務體系。 解析A項,成分殘缺,后半句應在“該專利”前加“認定”。B項,語序不當,“當年”應調(diào)至“親人”后。C項,“徹底”與“根”語義重復。 答案D 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成第5~8題。 我的昂貴的腿 [德]海因里?！げ疇? 這下子我就業(yè)在望了。他們寄了一張明信片給我,叫我到局里去一趟,我便遵命前往。局里的人既親切又和氣。他們拿出我的檔案卡片,說了一聲:“呣?！蔽乙不亓寺?“呣。” “哪一條腿?”有一個官員問道。 “右腿?！? “整條腿?” “整條?！? “呣?！彼趾吡艘宦?開始查閱各種各樣的單子。我總算可以坐下來了。 他終于翻出一張單子,看來正是他所

6、要找的。他說:“我看這里有適合您干的事,一件美差。您可以坐著干。到共和廣場上一個公共廁所里去擦皮鞋。您看怎么樣啊?” “我不會擦皮鞋,我一向因為皮鞋擦不亮,引得大家側(cè)目相看?！薄澳梢詫W嘛,”他說,“什么事情都可以學會的。天下事難不倒德國人。您只要同意,可以免費上一期學習班?！? “呣?！蔽液吡艘宦?。 “那么同意了?” “不,”我說,“我不干。我要求提高我的撫恤金?！? “您瘋啦?”他回答時語氣既親切又溫和。 “我沒瘋,誰也賠不起我的腿,我連多賣些煙都不行,他們現(xiàn)在制造了種種麻煩。” 那個人把身子往后仰,一直靠到椅子背上,深深地吸了一口氣?！坝H愛的朋友啊,”他感慨地說,“您這條腿可真

7、是貴得要命。我知道您今年二十九歲,身體很好,除了這條腿以外沒有一點毛病。您可以活到七十歲。請您算一算,每月七十馬克撫恤金,一年十二個月,那就是四十一乘十二乘七十。您算一下,不計利息就要多少錢。您不要以為只有您丟掉了一條腿,看來能夠長壽的也不僅僅是您一個。現(xiàn)在您還要提高撫恤金吶!對不起,您真是瘋了。” “先生,”我說,我也照樣往椅子背上一靠,深深地吸了一口氣,“我看您大大低估了我的腿的價值。我的腿要昂貴得多,這是一條非常昂貴的腿。還得說一下,我不僅身體健康,而且很遺憾,頭腦也很健全。請您注意?！? “我的時間很緊?！? “請您注意!”我說,“我丟了這條腿,救了好些人的命,他們至今還在領取優(yōu)厚的

8、退休金。” “當時情況是這樣的:我單槍匹馬埋伏在前沿某個地方,奉命注意敵人何時來到,這樣就可以讓別人及時溜掉。后面司令部已經(jīng)在打點東西,他們既不愿意跑得太早,也不愿意溜得太晚。原先我們是兩個人在前沿,但是那一個被敵人打死了,他不必再花費你們的錢。他雖然已經(jīng)結(jié)婚成家,但是您別怕,他的妻子身體健康,可以干活。那個人的性命可真便宜。他當兵才四個星期,所以只花了你們一張通知陣亡的明信片和一點點口糧的錢。他在那個時候算得上是個勇敢的士兵,他至少是真正給敵人打死的。后來就只剩我一個人在那里,并且害怕起來,天很冷,我也想溜之大吉,嘿,我正要溜的時候,突然……” “我的時間很緊?！蹦莻€人說著,開始找他的鉛

9、筆。 “不,請您聽下去,”我說,“現(xiàn)在剛剛講到有意思的地方。正當我要溜的時候,我的腿出了問題。我只得躺在那里。我想,既然溜不掉了,就把情況向后面報告吧。我報告了敵人的動靜,他們就全都逃跑了,規(guī)規(guī)矩矩地一級跟著一級:先是師部,然后是團部,再后是營部,依此類推,始終規(guī)規(guī)矩矩地一級跟著一級溜走。只有一件混賬事,那就是他們忘了把我?guī)ё?您懂嗎?他們跑得太倉皇。真是件混賬事情,要不是我丟了這條腿,他們?nèi)紱]命了,將軍、上校、少校,一級一級數(shù)下去,全都得完蛋,那您就不必給他們退休金了。好,您算算看,我的腿值多少錢。那位將軍才五十二歲,上校四十八歲,少校五十歲,他們個個沒有一點毛病,身體健康,頭腦健全。他

10、們那種軍事生活使得他們至少可以像興登堡一樣活到八十歲。您計算一下:一百六十馬克乘十二乘三十。完全可以估計他們平均還要活三十年,您看對嗎?所以,我的腿成了一條貴得嚇人的腿,成了一條我所能想象的最最昂貴的腿,您看是不是?” “您真瘋啦。”那個人說。 “沒有,”我回答說,“我沒有瘋。對不起,我身體健康,頭腦健全,遺憾的是,我在這條腿出毛病前兩分鐘沒被打死。那樣的話,就可以節(jié)省好多錢啦?！? “您到底接受這項差使不?”那個人問道。 “不。”我說完就走了。 (有刪改) 5.請用一句話概括小說的主要內(nèi)容。 解析通讀文章,概括小說的故事情節(jié),據(jù)此得出小說的主要內(nèi)容。 參考答案小說通過“我”描寫

11、了以“我”為代表的一批人戰(zhàn)后遭遇的種種不如意,鞭笞了社會的不公現(xiàn)象。 6.小說中的“我”是一個什么樣的形象?作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物?請簡要分析。 解析根據(jù)故事情節(jié),“我”因為戰(zhàn)爭而付出一條腿的代價,卻沒有得到公正的待遇。塑造這一人物形象主要是拿在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)和失去腿之后的待遇進行對比。 參考答案“我”是一個在戰(zhàn)爭中積極為國而戰(zhàn),戰(zhàn)后卻得不到公正待遇的小人物。對比法。①主要表現(xiàn)在“我”“單槍匹馬埋伏在前沿”,迫不得已才撤退,而“后面司令部已經(jīng)在打點東西,他們既不愿意跑得太早,也不愿意溜得太晚”。②“我”為戰(zhàn)爭付出了一條腿的代價,希望提高撫恤金卻被百般推脫,那被“我”救了的將軍、

12、上校、少校沒有付出任何代價卻領取著優(yōu)厚的退休金。 7.小說多次提到局里官員“您瘋啦”“您真是瘋了”這樣的話語,這樣寫有什么作用?請概括說明。 解析解答該題時,第一點思考對人物形象的作用,第二點說出對主要情節(jié)的作用,第三點指出對揭示主題的作用。能夠按照這樣的關(guān)鍵點做出分析,意思接近即可。 參考答案①集中揭示人物之間的矛盾,使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更加合理。②加速情節(jié)發(fā)展,通過安置局工作人員這種帶有嘲諷語氣的話語推動小說達到高潮。③和“我”一再強調(diào)的“頭腦健全”形成對比,突出了小說的批判主題。 8.小說的題目是“我的昂貴的腿”,但主要內(nèi)容是圍繞是否接受廁所里擦皮鞋的差事而展開的,如果以“差事”為題

13、,你認為是否合適?請談談你的觀點和具體理由。 解析該題是道開放性試題,沒有對錯之說,只有觀點明確不明確。做這類題不要求面面俱到,只要能就一種觀點進行探究,充分說明理由即可。 參考答案觀點一:以“差事”為題不合適。①“差事”這個詞限制太少,范疇太寬。如果以“差事”為題,就凸顯不出小說“戰(zhàn)爭后”的背景。②整篇小說都是由戰(zhàn)爭中“我”傷了一條腿引發(fā)出來的,小說的情節(jié)靠“我的昂貴的腿”推動發(fā)展。③“我的昂貴的腿”最終沒能得到應有的補償,很恰當?shù)赝怀隽诵≌f的批判主題。④以反諷味極濃的“我的昂貴的腿”為題,能夠引起讀者的閱讀興趣。 觀點二:以“差事”為題合適。①小說的主要內(nèi)容是圍繞安排差事與拒絕差事展

14、開的,以“差事”為題,與小說內(nèi)容更吻合。②更能夠凸顯“差事”的反諷效果,能夠更好地表現(xiàn)德國戰(zhàn)后小人物的悲劇。③能夠更貼近小說的情節(jié),更有利于情節(jié)的發(fā)展。 三、語言表達 9.以《流浪人,你若到斯巴……》的內(nèi)容為素材,仿照例句,續(xù)寫一個句子。 例句:我原以為受重傷后,可以得到及時的治療,哪怕是得到別人的安慰;沒想到我多次因疼痛難當而叫喊卻無人理會,面對的卻是別人的“冷漠、無情”“仿佛他們抬著我穿過一座死城博物館”“我失聲呼叫,醫(yī)生和消防隊員愕然地望著我?？墒轻t(yī)生只聳了聳肩膀……” 我原以為　　　　　　　　　　　　　　　,沒想到　　　　　　　　　　　　　　　。? 解析本題屬于嵌入式仿寫,從

15、文中選取相關(guān)內(nèi)容后,應注意給定的句式“我原以為……沒想到……”。內(nèi)容可以選擇“我”許多心理描寫的細節(jié),譬如有關(guān)“紀念碑”的設想,有關(guān)“炮火”的設想,有關(guān)中學時代的理想等。 參考答案(1)我的名字可以刻到“豎著更大的金色鐵十字,并裝飾著更大的月桂花環(huán)石雕”的紀念碑上,青史留名　“紀念碑并無特色,也毫不引人注目,到處都一樣,都是按一種格式成批生產(chǎn)的,是的,需要時,隨便從哪個中心點都可以領到……” (2)聽到的炮聲是多么令人寬慰、愜意,“是圖畫書里打仗的模樣”　那是“大火”使“山墻倒坍”,它吞噬了我的雙臂和右腿,讓我欲生不能,欲死不能。處于花季的年齡,卻過早地凋零了 10.下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不簡練,有的使用不當,請指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語意連貫,邏輯嚴密。 《流浪人,你若到斯巴……》①用第一人稱寫成,周圍的環(huán)境和所發(fā)生的事件均從主人公“我”②的角度來觀察和敘述。《流浪人,你若到斯巴……》③不以塑造人物性格為主,小說④重在表現(xiàn)主人公⑤的心理活動和內(nèi)心感受,內(nèi)心獨白、回憶和聯(lián)想是“我”⑥采用的主要藝術(shù)手法。 解析可將與前文重復的內(nèi)容換成指示代詞,譬如③④;注意文段的敘述角度,⑥處顯然不當。 參考答案③改為“這篇小說”,④改為“它”,⑥改為“作者”。 5