《浙江省金華市云富高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第二專(zhuān)題 一個(gè)人的遭遇（節(jié)選）練習(xí)（含解析）蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省金華市云富高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第二專(zhuān)題 一個(gè)人的遭遇（節(jié)選）練習(xí)（含解析）蘇教版必修2（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一個(gè)人的遭遇（節(jié)選）練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是 (　　) A．和睦(mù)　 挨打(ái)　　 俘虜(lù)　 彈坑(kēng) B．狙擊(jū) 奔喪(sāng) 嗜好(shì) 腮幫(sāi) C．粘住(zhān) 一撮(cuō) 耽擱(dān) 狼吞虎咽(yàn) D．胡謅(zhōu) 前襟(jīn) 吝嗇(lìn) 泥濘(nìng) 解析　“俘虜”的“虜”應(yīng)讀“l(fā)ǔ”。 答案　A 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 (　 　) A．屋檐　眺望

2、　劃漿　惟妙惟肖 B．嶂礙　復(fù)員　斑斕　百無(wú)聊賴(lài) C．寂寞　耽擱　顛波　無(wú)濟(jì)于事 D．祈禱　端詳　臉譜　無(wú)計(jì)可施 解析　A項(xiàng)，漿—槳；B項(xiàng)，嶂—障；C項(xiàng)，波—簸 。 答案　D 3．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A．掩敝 獎(jiǎng)賞 寂靜 古里古怪 B．影蹤 寂靜 荒涼 喜氣洋洋 C．狹窄 氣慨 襯衫 狼吞虎咽 D．軍銜 安祥 震蕩 小心翼翼 3．B (A．蔽；c．概；D．詳) 4．下列各句中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( )

3、 A．他那對(duì)眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星! B．他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時(shí)又像一只太平鳥(niǎo)一樣，響亮而尖利地叫了起來(lái)。 C．他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。 D．有時(shí)候，它收縮和絞痛得那么厲害，眼睛里簡(jiǎn)直一片漆黑。 4．D 5．依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) (1)冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒(méi)________常常寫(xiě)信。 (2)也許正因?yàn)槿绱?，所以我的心才痛得那么________吧。 (3)這些，老兄，倒沒(méi)什么，我跟他________怎樣總可以過(guò)下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。

4、A．功夫　厲害　盡管/但是 B．功夫　利害　不論/只是 C．工夫　利害　盡管/但是 D．工夫　厲害　不論/只是 解析　(1)工夫：時(shí)間。功夫：本領(lǐng)，造詣。(2)厲害：難以對(duì)付或忍受；劇烈；兇猛。利害：利益和損害。(3)根據(jù)語(yǔ)境可以選出。 答案　D 6．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 (　　 ) A．等到我心松開(kāi)了，血在耳朵里沖擊的時(shí)候，就想起我的伊林娜在車(chē)站上怎樣跟我難舍難分。 B．東西根本不想吃，晚上也睡不著覺(jué)，各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。 C．我的心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了……我不知所以地回到自己的部隊(duì)里。 D．這個(gè)俄羅斯人，這個(gè)具

5、有矢志不渝的意志的人，能經(jīng)受一切。 解析　D項(xiàng)，“矢志不渝”應(yīng)為“不屈不撓”，“矢志不渝”不能修飾“意志”。 答案　D 7．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (　 　) A．我出來(lái)的時(shí)候，激動(dòng)極了，由于兩年來(lái)沒(méi)有受到過(guò)人的待遇。 B．他雖然有些殘疾，但仍舊在一個(gè)汽車(chē)連里當(dāng)司機(jī)，我也在那邊找了個(gè)工作。 C．美國(guó)政府近日表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。 D．針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升，美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備體系。 解析　A項(xiàng)，“由于”后面缺乏照應(yīng)的句子，應(yīng)該使用“因?yàn)椤敝苯颖?/p>

6、明原因；C項(xiàng)，“對(duì)此的看法是否定的”表意不明，“此”指代不清；D項(xiàng)，“建立或增加了石油儲(chǔ)備”不搭配，“步步攀升”后加上“的情況”。 答案　B 二、閱讀精練 (一)閱讀下面的文字，完成8～10題。 我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個(gè)星期。他們給我吃得很少，但是次數(shù)很多，不然，如果讓我盡量吃的話(huà)，我會(huì)脹死的，醫(yī)生那么說(shuō)。我完全養(yǎng)足了力氣?？墒沁^(guò)了兩星期，卻什么東西也吃不下了。家里沒(méi)有回信來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始發(fā)愁了，東西根本不想吃，晚上也睡不著覺(jué)，各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)……第三個(gè)星期，我收到伏羅尼士的一封來(lái)信。但那不是伊林娜寫(xiě)的，而是我的鄰居，木匠伊凡·季莫斐耶維奇寫(xiě)的。唉，但愿老天爺不要讓人家也

7、收到這樣的信！他告訴我說(shuō)，還在四二年六月里，德國(guó)人轟炸飛機(jī)廠，一顆重型炸彈正中我的房子。伊林娜和兩個(gè)女兒正巧在家里……嘿，他寫(xiě)道，連她們的影蹤都沒(méi)有找到，在房子的地方只留下一個(gè)深深的坑……當(dāng)時(shí)我沒(méi)有把信念到底。我的眼前一片黑，心縮成一團(tuán)，怎么也松不開(kāi)來(lái)。我倒在床上，躺了一會(huì)兒，才又把信念完了。那鄰居寫(xiě)道，轟炸的時(shí)候我的兒子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里，瞧了瞧彈坑，連夜又回城里去了。臨走以前對(duì)鄰居說(shuō)，他將請(qǐng)求上前線(xiàn)去當(dāng)志愿軍。就是這樣。 等到我心松開(kāi)了，血在耳朵里沖擊的時(shí)候，就想起我的伊林娜在車(chē)站上怎樣跟我難舍難分。這么看來(lái)，她那顆女人的心當(dāng)時(shí)就預(yù)感到，我跟她再也不能在這個(gè)世界上見(jiàn)面了?？?/p>

8、我當(dāng)時(shí)卻推了她一下……有過(guò)家，有過(guò)自己的房子，這一切都是多年來(lái)慢慢經(jīng)營(yíng)起來(lái)的，而這一切卻都在剎那間給毀了，只留下我一個(gè)人。我想：“我這悲慘的生活會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)呢？”在俘虜營(yíng)里，我差不多夜夜——當(dāng)然是在夢(mèng)中——跟伊林娜，跟孩子們談話(huà)，鼓勵(lì)他們說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅(jiān)強(qiáng)，我能活下去的，我們又會(huì)在一塊兒的……”原來(lái)，兩年來(lái)我是一直在跟死人談話(huà)吶！ 8．“我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個(gè)星期?！彝耆B(yǎng)足了力氣?？墒沁^(guò)了兩星期，卻什么東西也吃不下了?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容理解，“我”為什么什么東西也吃不下了？ (4分) 答案　因?yàn)閼?zhàn)事緊張，“我”為家中親人擔(dān)心。 9．“在俘虜營(yíng)里，我差

9、不多夜夜——當(dāng)然是在夢(mèng)中——跟伊林娜，跟孩子們談話(huà)，鼓勵(lì)他們說(shuō)：‘我會(huì)回來(lái)的，我的親人，不要為我悲傷吧，我很堅(jiān)強(qiáng)，我能活下去的，我們又會(huì)在一塊兒的……’原來(lái)，兩年來(lái)我是一直在跟死人談話(huà)吶！”反復(fù)讀這段文字，揣摩它表達(dá)了主人公怎樣的思想感情？(4分) 答案　“原來(lái)，兩年來(lái)我是一直在跟死人談話(huà)吶？”這是作者信念破滅之后的極度悲憤之語(yǔ)。表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深?lèi)和唇^和對(duì)失去親人的無(wú)限悲痛之情。 10．從“我”的敘述中，我們知道了德國(guó)人的狂轟濫炸，使“我”失去了房子，也沒(méi)有了親人……敘述語(yǔ)調(diào)是悲痛和哽咽的，從中可見(jiàn)出主人公怎樣的性格特點(diǎn)？(4分) 答案　眷戀妻子，關(guān)心子女，意志堅(jiān)強(qiáng)，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，追求和平與安

10、寧。 (二)閱讀下文，完成11～16題。 他從右邊走來(lái)，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓他坐在旁邊，開(kāi)動(dòng)車(chē)子。他是個(gè)很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來(lái)，想了一會(huì)兒，一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長(zhǎng)睫毛下打量著我，嘆了一口氣。這樣的一個(gè)小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會(huì)嘆氣了。難道他也應(yīng)該來(lái)這一套嗎?我就問(wèn)他說(shuō)：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀?”他喃喃地說(shuō)：“在前線(xiàn)犧牲了?！薄澳敲磱寢屇?”“媽媽當(dāng)我們來(lái)的時(shí)候給炸死在火車(chē)?yán)锪恕！薄澳銈兪菑哪膬簛?lái)的呀?”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒(méi)有一個(gè)親人嗎?”“沒(méi)有一個(gè)?！薄澳悄阋估锼谀膬耗?”“走到哪兒，睡到哪兒。” 這時(shí)候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定

11、主意：“我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了!我要領(lǐng)他當(dāng)兒子?！蔽业男牧⒖套兊幂p松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地問(wèn)：“凡尼亞，你知道我是誰(shuí)嗎?他幾乎無(wú)聲地問(wèn)：“誰(shuí)?”我又同樣悄悄地說(shuō)：“我是你的爸爸?！? 天哪，這一說(shuō)可說(shuō)出什么事來(lái)啦!他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時(shí)又像一只太平鳥(niǎo)一樣，響亮而尖利地叫了起來(lái)，叫得連車(chē)廂都震動(dòng)了：“爸爸!我的親爸爸!我知道的!我知道你會(huì)找到我的!一定會(huì)找到的!我等了那么久，等你來(lái)找我!”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖…… 女主人給他在盤(pán)子里倒了萊湯，看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來(lái)。她站在火爐旁，

12、用圍裙擦著眼淚。我的凡尼亞看到她在哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟說(shuō)：“姑姑，您為什么哭呀?爸爸在茶館旁邊把我找到了，大家都應(yīng)該高高興興，可您卻在哭?！倍?，瞎，聽(tīng)了這話(huà)哭得更厲害，簡(jiǎn)直全身都哭濕啦！ 11．孩子是活潑的，在幼小的孩子臉上不協(xié)調(diào)地出現(xiàn)“沉默”“打量”和“嘆了一口氣”這類(lèi)成人的神態(tài)動(dòng)作，意在表現(xiàn)什么? 11．這樣寫(xiě)，意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒流浪漂泊，過(guò)早接觸人世痛苦的境況。 12．為什么“我的心立刻變得輕松和光明些了”? 12．因?yàn)椤拔摇睕Q定領(lǐng)養(yǎng)孤兒凡尼亞。 13．索科洛夫認(rèn)領(lǐng)凡尼亞靠的是什么?為什么要這樣做? 13．靠的是善意的謊言，這是因?yàn)橄胱屵@個(gè)可憐的孤兒真正地把自己當(dāng)

13、做父親。 14．“像一只太平鳥(niǎo)一樣，響亮而尖利地叫了起來(lái)…‘他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草”，這樣寫(xiě)有什么好處? 運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了孩子在聽(tīng)到“我是你的爸爸”后的表現(xiàn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人造成的傷害，震撼人心。 15．凡尼亞理解索科洛夫的房東女主人為什么哭嗎?為什么? 不理解。因?yàn)榉材醽喪菓?zhàn)爭(zhēng)孤兒，小小年紀(jì)的他還不明白命運(yùn)的悲慘，不明白戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不理解別人的同情與憐憫，所以他不理解。 16．選出對(duì)文中理解正確的兩項(xiàng)( ) A．小說(shuō)采用第二人稱(chēng)敘述的方式，敘述語(yǔ)言體現(xiàn)了強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。 B．《一個(gè)人的遭遇》是節(jié)選，小說(shuō)用的是口述式，與常見(jiàn)的“口述實(shí)

14、錄”不同。作者是受 到一位老兵故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的，從某種意義上說(shuō)，有紀(jì)實(shí)小說(shuō)的味道。 C．《一個(gè)人的遭遇》是通過(guò)一位老兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶，講述戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。 D．索科洛夫飽受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦，他的敘述始終是傷感的，然而又流露出逆來(lái)順受、幾近麻木的心情。 E．領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞這一部分寫(xiě)得不夠細(xì)，因?yàn)檫@件事是索科洛夫從戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷中走出來(lái)的重要轉(zhuǎn)機(jī)。凡尼亞是索科洛夫余生的精神慰藉。 C D (A．第一人稱(chēng)；B.與常見(jiàn)的“口述實(shí)錄”相近；E．寫(xiě)得特別細(xì)) （三）閱讀下文，完成17～15題。 兩個(gè)失去親人的人，兩顆被空前強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)暴拋到異鄉(xiāng)的沙子……什么東西在前面等著他們呢?我希望：這個(gè)俄羅斯人，這個(gè)具有不屈不

15、撓的意志的人，能經(jīng)受一切，而那個(gè)孩子，將在父親的身邊成長(zhǎng)，等到他長(zhǎng)大了，也能經(jīng)受一切，并且克服自己路上的各種障礙，如果祖國(guó)號(hào)召他這樣做的話(huà)。 我懷著沉重的憂(yōu)郁，用目光送著他們，……本來(lái)，在我們分別的時(shí)候可以平安無(wú)事，可是，凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，忽然向我回過(guò)頭來(lái)，揮動(dòng)一只粉紅色的小手。剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙轉(zhuǎn)過(guò)臉去。不，在戰(zhàn)爭(zhēng)幾年中白了頭發(fā)、上了年紀(jì)的男人，不僅僅在夢(mèng)中流淚；他們?cè)谇逍训臅r(shí)候也會(huì)流淚。這兒重要的是能及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)臉去。這兒最重要的是不要傷害孩子的心，不要讓他看到，在你的臉頰上怎樣滾動(dòng)著吝嗇而傷心的男人的眼淚…… 17.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的

16、內(nèi)容，理解“這個(gè)俄羅斯人，能經(jīng)受一切”的含義。 指的是索科洛夫付出了巨大的犧牲，卻默默地接受了命運(yùn)的安排。這是作者對(duì)索科洛夫的高度贊揚(yáng)。18．“等到他長(zhǎng)大了，也能經(jīng)受一切”反映了俄羅斯人是個(gè)怎樣的民族? 戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難紿人帶來(lái)了不幸，可是俄羅斯人不屈不撓的意志能夠直面一切苦難。 19．“我”為什么不能讓孩子看到男人的眼淚? 孩子越是天真可愛(ài)，就越發(fā)顯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?！拔摇辈幌胱尯⒆涌吹浇?jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人的眼淚，是不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓他知道真相，讓不幸的兒童能?！褐饕恍┩?。 (四)閱讀下面的文字，完成20～12題。 第二次冒險(xiǎn) 退休教授安道持是個(gè)言語(yǔ)不多的人，然而談及他19

17、44年春的遭遇，就會(huì)激動(dòng)得滔滔不絕，我們也會(huì)聽(tīng)得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國(guó)諾曼底地區(qū)空投了傘兵，安道持就是其中之一。不幸，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了，那些記熟了的標(biāo)志，他一個(gè)也找不到，也見(jiàn)不到自己的伙伴。 他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來(lái)。在熹微的晨光里，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的、紅色屋頂?shù)娜思易≌Ｋ恢雷≡诶锩娴娜耸怯H盟國(guó)的呢，還是親德國(guó)的，但是，總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)的幾句法語(yǔ)。 聽(tīng)到敲門(mén)聲，一個(gè)年約三十歲的法國(guó)婦女——她長(zhǎng)得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開(kāi)了門(mén)。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊

18、，驚慌地盯著他。 “我是一個(gè)美國(guó)兵。”傘兵說(shuō)，“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎？”“趕快，你得趕快！”做丈夫的說(shuō)著就把美國(guó)兵推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里。 幾分鐘后，六個(gè)德國(guó)沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來(lái)。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵的降落，這是附近唯一的房子。他們搜查地也很徹底，轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來(lái)。 無(wú)須履行手續(xù)，德國(guó)人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場(chǎng)槍斃。女主人和孩子放聲大哭起來(lái)。如何處置俘虜安道持，德國(guó)兵卻有一場(chǎng)爭(zhēng)議。由于誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，只好暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里，把門(mén)閂了。 棚屋后面，有一個(gè)小小的窗口，越過(guò)田野就是樹(shù)林。安道持蜷身擠出窗口向樹(shù)林奔去。 從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，逃跑幾乎是沒(méi)有希望的。他剛跑

19、進(jìn)樹(shù)林，就聽(tīng)到周?chē)繁慕腥侣?。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。 但傘兵沒(méi)有失望。他一回頭又跑進(jìn)田野，穿過(guò)院子。院子里躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國(guó)兵再次敲響了他們家的門(mén)。 女主人很快地走出來(lái)。她臉色蒼白，淚流滿(mǎn)面，筆直地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛。他剛才的到來(lái)，使她失去了丈夫，孩子們失去了父親。 “你愿意把我藏起來(lái)嗎？”他問(wèn)。 “當(dāng)然，快！”她毫不遲疑地把他關(guān)回壁爐的碗櫥里。 德國(guó)沖鋒隊(duì)員再也沒(méi)有到這戶(hù)農(nóng)家搜查。 20．“言語(yǔ)不多”的安道持為什么講到那回遭遇就“滔滔不絕”？文中對(duì)法國(guó)夫婦的簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，反映了他們?cè)鯓拥乃枷敫星椋?4分) 答案　法國(guó)人民大無(wú)畏的犧牲

20、精神，深深地感動(dòng)了他。他們認(rèn)為救助反法西斯戰(zhàn)士是自己義不容辭的責(zé)任。(要透過(guò)人物的外在活動(dòng)把握他們的心理情感。安道持的“反?！奔捌湓?，法國(guó)夫婦的簡(jiǎn)短的語(yǔ)言所附帶的神態(tài)，以及全文的情節(jié)都對(duì)正確回答此題有幫助。) 21．“從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，逃跑幾乎是沒(méi)有希望的。”安道持在千鈞一發(fā)之際從哪些情況判斷出“逃跑幾乎是沒(méi)有希望的”？(4分) 答案　(1)天已亮了；(2)除農(nóng)舍外，別無(wú)藏身之處；(3)德軍正有條不紊地搜索。(要從時(shí)間、環(huán)境、處境三方面全面考慮。) 22．既然“這是附近唯一的房子”，德國(guó)沖鋒隊(duì)員為什么沒(méi)有再次到這戶(hù)農(nóng)家搜查？(6分) 答案　(1)他們沒(méi)想到安道持會(huì)再次返回農(nóng)家藏身。 (2)沒(méi)想到正義的力量會(huì)如此強(qiáng)大，法國(guó)婦女會(huì)再次冒死救助安道持。(聯(lián)系生活和思維的實(shí)際，不難回答“他們沒(méi)想到安道持會(huì)再次返回農(nóng)家藏身”。另一方面，不能忽視情節(jié)對(duì)主旨的作用。) 23．文題“第二次冒險(xiǎn)”的含義是什么？(6分) 答案　(1)安道持在女主人家被捕出逃后，冒險(xiǎn)再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安道持被殺后，再次冒險(xiǎn)將安道持藏起來(lái)。(從全文來(lái)看，“第二次冒險(xiǎn)”既是說(shuō)安道持，又是說(shuō)女主人，第二點(diǎn)是容易被忽視的。) 7