《四川省成都市錦西中學(xué)七年級語文上冊 第二十三課《散步》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市錦西中學(xué)七年級語文上冊 第二十三課《散步》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二十三課《散步》
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
1識記本課的重點(diǎn)字詞。
2概括故事情節(jié)，賞析本文富有表現(xiàn)力的語言，深入理解文章的主題。
【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】
在賞析本文富有表現(xiàn)力的語言中體會文章洋溢的親情，深入理解文章的主題。
【預(yù)習(xí)感知】
1. 自讀課文，你覺得這篇文章有哪些重要的字詞需要積累，請寫在下面（溫馨提示：字跡一定要端正）。
2.自讀課文，回答下列問題：
（1）“我”為什么要出來散步？
（2）散步時(shí)誰與誰發(fā)生了分歧？這個分歧是什么？
（3）這分歧是如何解決的？
3.提出自己在預(yù)習(xí)時(shí)沒有解決的問題。
【課堂交流】
1.活動一：小組討論，檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果，
2、交流預(yù)習(xí)問題。
2.活動二：從刻畫人物的寫法的角度出發(fā)，尋找具有表現(xiàn)力的語言并加以品位。方法：在書上圈點(diǎn)勾畫出來、作旁批。
（1） 自己準(zhǔn)備后，小組討論、交流。
（2） 有感情地朗讀自己品味的語句，談你的理解。
復(fù)習(xí)五種人物描寫方法：
例句：我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”
······
3．活動三：探討文章的主題。
反復(fù)朗讀揣摩課文的最后一段“我蹲下來，背起了母親……就是整個世界”，體會這段話的深刻含義。
【拓展練習(xí)】
1．寫片斷：請你記敘一個你與家人相處的生活片段，并運(yùn)用一種或兩種描寫人物的寫法來寫。
【課后反思】
四川省成都市錦西中學(xué)七年級語文上冊 第二十三課《散步》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
