《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題 （新版）蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題 （新版）蘇教版（通用）（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 單元檢測(cè)題 一、積累與運(yùn)用（26分） 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?分） A.偌大（nuò） 矜持（jīn） 　繳械（jiǎo） 推搡（sǎnɡ） B.積攢（zǎn） 蔑視（miè） 　籌劃（chóu） 調(diào)劑（tiáo） C.執(zhí)拗（niù） 針黹（zhǐ） 　靦腆（diǎn） 焦灼（zhuó） D.折衷（zhé） 聘請(qǐng)（pìn） 　訴訟（sònɡ） 踮腳（diàn） 2.下列詞語(yǔ)（成語(yǔ)）書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?分） A.遍稽群籍　深居減出　雞毛蒜皮　萬(wàn)惡不赦 B.有例可援　痛心急首　翻天覆地　忐忑不安

2、 C.傾家蕩產(chǎn)　充耳不聞　凜然生畏　一竅不通 D.越俎代庖　必恭必敬　才疏學(xué)淺　侃侃而談 3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）（2分） A.科比是湖人隊(duì)的中流砥柱，他在每場(chǎng)比賽中都發(fā)揮著非常重要的作用。 B.他在自己的一生中，完全自發(fā)地、胸有成竹地施展繪畫技巧，像魔術(shù)師似的不斷變幻招數(shù)，畫出無(wú)數(shù)杰作。 C.一些國(guó)內(nèi)品牌在產(chǎn)品功能研發(fā)、設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)力上，還難以與國(guó)際品牌分庭抗禮。 D.越南近年來(lái)將南海作為防務(wù)工作的重點(diǎn)，企圖控制東亞最重要的海上航道“南?！?，雄心勃勃想壟斷、鯨吞南海的海洋資源。 4.下列關(guān)于文學(xué)名著《朝花夕拾》的表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A.“他是一

3、個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@句話描述的人物是壽懷鑒。 B.“一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”，描述的人物是阿長(zhǎng)。 C.“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”這句話描述的是藤野嚴(yán)九郎。 D.“這是一個(gè)高大身材、長(zhǎng)頭發(fā)、眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@句話描述的人物是孔乙己。 5.古詩(shī)文默寫。（5分） （1）苔痕上階綠，____________________。（劉禹錫《陋室銘》） （2）有很多地方不注重科學(xué)發(fā)展，自然人文環(huán)境遭到破壞，難以尋找到“____________________，_____

4、___________________”的人與自然和諧相處的景致。（填寫陶淵明《飲酒》中的詩(shī)句） （3）習(xí)主席訪問(wèn)韓國(guó)期間引用李白《行路難》中“____________________，____________________”兩句詩(shī)，來(lái)形容發(fā)展中韓關(guān)系盡管困難重重仍會(huì)抵達(dá)彼岸的期許。 6.下面語(yǔ)段畫線句中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。（2分） ①近日，隨著世界各地“超級(jí)月亮”奇異景象的出現(xiàn)，使美麗的夜景吸引了不少人駐足觀賞，攝影留念。但與此同時(shí)，網(wǎng)上超級(jí)月亮“災(zāi)難說(shuō)”再次出現(xiàn)。傳言這樣描述：②超級(jí)月亮出現(xiàn)時(shí)，月球的引力增大將使地球的板塊受到影響，從而誘發(fā)大規(guī)模的地震、火山、海嘯等自然

5、。 （1）第①句，病因：缺少主語(yǔ)；修改建議：__________________________________。 （2）第②句，病因：______________；修改建議：句末加上“災(zāi)害”。 7.閱讀下面一則小故事，簡(jiǎn)說(shuō)畫線句的言外之意。（2分） 美國(guó)作曲家蓋什文是個(gè)很謙遜的人。他聞名遐邇，可是仍然想跟意大利作曲家、歌劇《茶花女》的作者威爾第學(xué)作曲。他遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到歐洲，去拜訪威爾第。威爾第見(jiàn)到他后，虛心地說(shuō)：“你已經(jīng)是第一流的蓋什文了，何苦還要成為第二流的威爾第呢？” _______________________________________________________

6、____________________________ 8.綜合性學(xué)習(xí)。（9分） 向陽(yáng)中學(xué)九（2）班正在開(kāi)展“走進(jìn)戲劇天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與，完成下面任務(wù)。 （1）假設(shè)你是本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白，90字左右。（3分） ___________________________________________________________________________________ （2）閱讀下面的文字，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)什么是“越劇”。（3分） 越劇，中國(guó)五大戲曲劇種之一，中國(guó)第二大劇種。越劇長(zhǎng)于抒情，以唱為主，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，表演真切動(dòng)人，唯美典雅

7、，極具江南靈秀之氣；多以“才子佳人”為題材；藝術(shù)流派紛呈，主要流行于上海、浙江、江蘇、福建等廣大江南地區(qū)和一些北方地區(qū)。鼎盛時(shí)期，除西藏、廣東、廣西等少數(shù)省、自治區(qū)外，全國(guó)有專業(yè)的越劇團(tuán)280多個(gè)，業(yè)余、民間劇團(tuán)更有成千上萬(wàn)，不勝統(tǒng)計(jì)。在海外，越劇也有很高的聲譽(yù)和廣泛的群眾基礎(chǔ)，當(dāng)為流傳最廣的地方劇種。 越劇是一種_________________________________________________________________的地方戲曲。 （3）閱讀下面新聞，根據(jù)其主要內(nèi)容，擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字。（3分） ________________________ 青報(bào)網(wǎng)訊

8、　由黃島區(qū)委宣傳部、黃島區(qū)文廣新局主持策劃，由區(qū)茂腔藝術(shù)傳承中心創(chuàng)作排演的茂腔大型現(xiàn)代戲《支書張玉剛》于7月17日下午獲得“第九屆全國(guó)戲劇文化獎(jiǎng)”桂冠，并將包含“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)、編劇金獎(jiǎng)、導(dǎo)演金獎(jiǎng)、表演金獎(jiǎng)、音樂(lè)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)、舞臺(tái)美術(shù)金獎(jiǎng)、最佳制作人、優(yōu)秀組織單位”等高含金量大獎(jiǎng)在內(nèi)的13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)攬入懷中。 中國(guó)戲劇文學(xué)學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)戲劇文化獎(jiǎng)是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)保留頒發(fā)的全國(guó)大獎(jiǎng)，是國(guó)家文化部評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰的八個(gè)保留項(xiàng)目之一。 二、閱讀與理解（44分） （一）閱讀下面古詩(shī)，完成9～10題。（4分） 游山西村 陸　游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春

9、社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。 9.請(qǐng)用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描述“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所表現(xiàn)的畫面。（2分） ___________________________________________________________________________________ 10.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） ___________________________________________________________________________________ （二）閱讀下面文言文，完成11～15題。（14分） 【甲】十年

10、春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。” 【乙】晉中行寅將亡①，召其太祝②，欲加罪焉。曰：“子為我祀，犧牲不肥澤也，且齋戒③不敬也，使吾國(guó)亡，何也？”祝簡(jiǎn)④對(duì)曰：“昔日吾先君中行密子，有車十乘，不憂其薄也，憂德義之不足也；今主君有革車⑤百乘，不憂義之薄也，唯患車之不足也。夫船車飭⑥則賦斂厚，賦斂厚，

11、則民謗詛。君茍以祀為有益于國(guó)乎？詛亦將為亡矣！一人祝之，一國(guó)詛之，一祝不勝萬(wàn)詛，國(guó)亡不亦宜乎？祝其何罪？”中行子乃慚。 （選自王充《論衡·解除》） 【注釋】①中行（hánɡ）：復(fù)姓。②太祝：官名，掌管祭祀祝禱。③齋戒：古代祭祀前清心潔身，防范邪物，以表示莊重。④簡(jiǎn)：太祝的名字。⑤革車：兵車。⑥飭：整治，這里指濫造。 11.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）又何間焉（　　　　　　） （2）小大之獄（　　　　　?。? （3）小信未孚（　　　　　?。? （4）不憂其薄也（　　　　　?。? 12.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（　?。?分） A.弗敢加也 欲加罪焉 B.必以

12、情 君茍以祀為有益于國(guó)乎 C.其鄉(xiāng)人曰 祝其何罪 D.犧牲玉帛 犧牲不肥澤也 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） （1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。 ___________________________________________________________________________________（2）一祝不勝萬(wàn)詛，國(guó)亡不亦宜乎？ ___________________________________________________________________________________ 14.【甲】文中的“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，在文中有何

13、作用？（2分） ______________________________________________________________________________________ 15.【甲】文“_______________________________”和【乙】文“____________________________”，都說(shuō)明決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)或國(guó)家興亡的前提條件是取信于民。（用文中原話填空）（2分） （三）閱讀下面選段，完成16～18題。（6分） 鮑西婭　那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。 夏洛克　公平正直的法官！ 鮑西婭　你必須從他的胸前割下這磅肉

14、來(lái)；法律許可你，法庭判給你。 夏洛克　博學(xué)多才的法官！判得好！來(lái)，預(yù)備！ 鮑西婭　且慢，還有別的話哩。這約上并沒(méi)有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。 葛萊西安諾　啊，公平正直的法官！聽(tīng)著，猶太人；啊，博學(xué)多才的法官！ 夏洛克　法律上是這樣說(shuō)的嗎？ 鮑西婭　你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。 葛萊西安諾　啊，博學(xué)多才的法官！聽(tīng)著，猶太人；好一個(gè)博學(xué)多才的法官！ 夏洛克　那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督

15、徒。 尼薩尼奧　錢在這兒。 鮑西婭　別忙！這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。 葛萊西安諾　啊，猶太人！一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官！ 鮑西婭　所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過(guò)或是不足一磅的重量；要是割下來(lái)的肉，比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn)，即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財(cái)產(chǎn)全部充公。 ………… 夏洛克　不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。 16.鮑西婭面臨著怎樣的危急情況

16、？（2分） ___________________________________________________________________________________ 17.在兇殘的夏洛克面前，鮑西婭臨危不亂，最終巧妙地化解了危機(jī)。試簡(jiǎn)說(shuō)她是采用什么樣的計(jì)策化解危機(jī)的。（2分） ___________________________________________________________________________________ 18.鮑西婭這一人物形象你喜歡嗎？為什么？（2分） _______________________________________

17、____________________________________________ （四）閱讀下文，完成19～22題。（10分） 趙氏孤兒（節(jié)選） 黎覺(jué)奔　　 劇情介紹：春秋時(shí)，晉國(guó)權(quán)臣屠岸賈殘殺趙盾全家。趙盾之子趙朔娶公主為妻，公主生下一子趙武。屠岸賈為斬草除根搜捕孤兒，趙氏門客程嬰冒死救出孤兒。 ［程嬰攜藥箱，正要下場(chǎng)。走到門前，不提防韓厥突然上。兩人撞個(gè)滿懷。 韓厥　（喝）站??！你是什么人？ 程嬰　草澤醫(yī)人。 韓厥　你進(jìn)駙馬府何事？ 程嬰　我是奉榜文進(jìn)宮，為公主調(diào)治痛癥。 韓厥　公主得什么?。? 程嬰　肝郁不舒。 韓厥　可曾治好嗎？ 程嬰　藥到病除。 韓厥

18、　箱中有什么東西？ 程嬰　甘草、薄荷和其他山草藥物。 韓厥　可有孤兒？ 程嬰?。ㄑb傻）這？倒不曾聽(tīng)過(guò)有“菇兒”這味藥材。 韓厥　去吧！ 程嬰　哦。（向前走了幾步） 韓厥　回來(lái)，你為什么神色慌張？ 程嬰　小人乃鄉(xiāng)里郎中，見(jiàn)將軍威嚴(yán)神武，有些害怕。 韓厥　你定有夾帶！ 程嬰　并無(wú)夾帶。 韓厥　將箱子放下，我來(lái)搜查！ 程嬰　好！請(qǐng)搜！（作打開(kāi)箱狀，但未有打開(kāi)） 韓厥　去吧！ ［嬰兒叫啼聲。 韓厥　你說(shuō)這箱中都是藥物，為什么有人聲在內(nèi)叫呢？我一定要打開(kāi)箱子看個(gè)明白。 ［程嬰打開(kāi)藥箱，韓厥看到了嬰兒。 程嬰　將軍啊，我是個(gè)草澤醫(yī)人，與趙家非親非故；因他全家被害，可嘆這世代

19、忠良，只留下這一條根苗，我就不顧生死，前來(lái)搭救。今既被將軍看破，你若貪圖富貴，便將我獻(xiàn)與當(dāng)代大奸臣屠岸賈，領(lǐng)功受賞去吧！ 韓厥　唔……你…… 程嬰　將軍！你不要再猶疑，立刻帶我和孤兒去見(jiàn)屠岸賈。我程嬰視死如歸，只可憐趙家從此絕后！而你難得有領(lǐng)功受賞機(jī)會(huì)，大可以忘記當(dāng)日趙丞相提拔你之恩，一心給奸臣屠岸賈效力，殺絕忠良，魚肉人民，逞你的威風(fēng)。去吧，立刻帶我和孤兒去吧！ 韓厥?。▋?nèi)心矛盾一回）唔……放你走吧！ 程嬰?。ㄏ渤鐾猓┒嘀x將軍！（下而復(fù)上）??！將軍。 韓厥　你為什么走了又回來(lái)呢？ 程嬰　將軍，你雖然肯大義凜然，放走了我，但此事萬(wàn)萬(wàn)不可泄漏。倘若走漏風(fēng)聲，我程嬰一死，無(wú)關(guān)緊要；但

20、孤兒有一差二錯(cuò)，可嘆趙氏三百余口，冤沉海底了！ 韓厥　程嬰，你是個(gè)草澤醫(yī)生，尚且知道分辨忠奸，還能舍命搭救忠良后代；而我身為將軍，也曾受過(guò)趙丞相厚待，豈能幫奸臣作惡，斷送趙氏命脈？我想起當(dāng)日鉏麂，又想起提彌明，都能為了忠良而犧牲性命，我自己難道就不能為了正義，做出壯烈的行動(dòng)來(lái)么？程嬰，你好好地?fù)狃B(yǎng)趙氏孤兒，將來(lái)為國(guó)家，除奸宄！不但可以報(bào)仇，還可以為國(guó)立功。你放心好了?。ㄒ詣κ疽庾载兀? 程嬰　韓將軍！（跪下） 19.通讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文主要內(nèi)容。（2分） ______________________________________________________________

21、_____________________ 20.文中“嬰兒叫啼聲”引發(fā)了戲劇的矛盾沖突。試分析選文中的矛盾沖突主要表現(xiàn)在什么地方，最終是如何解決這一矛盾沖突的。（3分） ___________________________________________________________________________________ 21.韓厥發(fā)現(xiàn)孤兒后，程嬰的三段臺(tái)詞慷慨激昂：一是哀求韓厥，二是表達(dá)自己敬重韓厥的為人，三是提醒韓厥。韓厥聽(tīng)了程嬰的這三段話后，內(nèi)心會(huì)是怎樣的想法？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容表述出來(lái)。（3分） ___________________________________

22、_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.根據(jù)選文的內(nèi)容，概括程嬰和韓厥的性格特征。（2分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________

23、_____________________________________ （五）閱讀下文，完成23～26題。（10分） 愛(ài)，落地生根 鄧迎雪 朋友哲明是個(gè)有秘密的人。 這些年，他每年都會(huì)向幾所山村學(xué)校捐款，用以資助家境貧寒的學(xué)生。其實(shí)，哲明收入并不高，只是工廠里的一名普通干部，這些錢全是他省吃儉用積攢下來(lái)的。 校方一直想找到這位好心人，但苦于沒(méi)有線索，最后只好委托晚報(bào)記者幫忙。但哲明寄款的地址是虛擬的，名字也總是在“春常在”“常在春”“在春?！比种g來(lái)回變換，記者也無(wú)法找到他。于是，尋找好心人的消息在報(bào)紙版面上熱鬧一陣后，又趨于平靜。 “要為我保密啊?！庇刑?，哲明又認(rèn)認(rèn)真真地

24、囑咐我。 我追問(wèn)他長(zhǎng)期這樣做的原因，哲明起初不講，禁不住我一再問(wèn)，他給我講了件自己小時(shí)候的事情—— 小時(shí)候家很窮，父親早逝，生活的重?fù)?dān)全壓在母親肩上。為供我和哥哥讀書，母親種了兩畝地的青菜，幾乎每天都要趕十幾里路去縣城賣菜，風(fēng)里來(lái)雨里去，非常辛苦。 有年夏天，我陪母親去賣菜。天黑了，菜還沒(méi)有賣完，這時(shí)，天邊不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的打雷聲，眼看大雨就要來(lái)到。我催促回家，母親撫著我的頭，耐心地勸我，咱再等等，這三捆豆角和兩把韭菜最少也能賣八元錢呢。 我和母親立在菜市場(chǎng)門口，望著來(lái)來(lái)往往的行人，多希望有人能買走一捆青菜，可人們匆匆而過(guò)，沒(méi)人向我們望上一眼。母親大聲吆喝：“豆角，韭菜，新鮮青菜，便宜賣

25、啦！”我也學(xué)著她吆喝，稚嫩的童聲和母親疲憊的聲音在街市上空混合起來(lái)。 但仍然沒(méi)有主顧。 豆大的雨點(diǎn)就在這時(shí)噼噼啪啪地砸下來(lái)！我們忙把車子推到一家商店的屋檐下。母親用塑料袋套在我頭上防雨，我倚著母親，望著濕淋淋的菜，小小的心里全是無(wú)助和憂傷。母親安慰我，孩子啊，再等會(huì)兒，說(shuō)不定就能賣完了呢，回去你坐車上，媽拉你。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，藏在母親懷里，眼淚流了出來(lái)。 母親依然不放棄最后的努力，繼續(xù)吆喝著。 這時(shí)，有個(gè)穿粉色衣服的阿姨在我們面前停下來(lái)。她打著一把藍(lán)色的雨傘，瘦瘦的，眼睛很大，她對(duì)母親說(shuō)，要兩把豆角。母親喜不自勝，忙給她裝好。這時(shí)那個(gè)阿姨站在那里，悄悄地打量我和母親，目光充滿了關(guān)切

26、。她看看我，然后問(wèn)母親，這么大的雨，怎么還不回去？母親說(shuō)，菜還沒(méi)有賣完呢。阿姨輕輕嘆口氣，拍拍我的肩膀說(shuō)，你們真不容易！那這菜我全要了。母親很開(kāi)心，但又有些猶豫。阿姨就笑了，說(shuō)，放心，能吃得了，你們快回家吧！說(shuō)完，她又把雨傘塞到我手里說(shuō)，這雨大，別淋壞了身體。我和母親推辭不要，那阿姨微笑著揮揮手，快步離開(kāi)了。 那天回去的時(shí)候，我坐在推車上，給媽媽打傘，雖然我們的衣服還是淋濕了不少，但那陌生人的關(guān)愛(ài)，像一束溫暖的光芒，照亮了我的心，讓我無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，心里都暖融融的，充滿了生活的信心和勇氣。 從那以后，我才知道，有時(shí)人與人之間一點(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)也會(huì)給他人帶來(lái)無(wú)窮的力量，甚至能改變一個(gè)人的性格

27、和他對(duì)世界的看法。這樣舉手之勞的善良，咱何樂(lè)而不為呢？ 哲明的故事講完了，我沉浸在他的往事里久久沒(méi)有說(shuō)話。我終于明白了他樂(lè)于助人的原因，原來(lái)，當(dāng)年那來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，在他年幼的心里落地生根，如今已長(zhǎng)成一株遮蔽風(fēng)雨、枝繁葉茂的大樹(shù)，我想，隨著哲明把愛(ài)的種子傳遞下去，總有一天，那善良也許會(huì)繁育成一座茂密的森林吧。 23.標(biāo)題“愛(ài)，落地生根”改為“哲明的秘密”，好不好？為什么？（3分） _________________________________________________________________________________________________________

28、_________________________________________________________________ 24.文章以“朋友哲明是個(gè)有秘密的人”這句話開(kāi)頭，有什么作用？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25.賞讀文末畫線的句子。（2分） _____

29、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.哲明給“我”講他小時(shí)候的事情，采用第一人稱敘述，有什么好處？（3分） ______________________________________________________________________________________________

30、____________________________________________________________________________ 三、寫作（50分） 27.請(qǐng)以“我身邊的小人物”為題，寫一篇記敘文，要寫出真情實(shí)感，不少于600字。 參考答案 1．B（A.偌—ruò；C.腆—tiǎn；D.踮—diǎn） 2．C（A.減—簡(jiǎn)；B.急—疾；D.必—畢） 3．D（“雄心勃勃”是褒義詞，用在句中感情色彩不恰當(dāng)；可改成“野心勃勃”） 4．D（D項(xiàng)描述的人物是范愛(ài)農(nóng)） 5．（1）草色入簾青?。?）山氣日夕佳　飛鳥(niǎo)相與還?。?）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)　直掛云帆濟(jì)滄海 6．

31、（1）刪去“隨著”或“使” （2）成分殘缺 7．示例：你蓋什文已經(jīng)聞名遐邇，沒(méi)有必要再跟著我學(xué)習(xí)作曲了。 8．（1）示例：提起戲劇，那尖銳的矛盾沖突、鮮活的人物，一定給大家留下過(guò)深刻的印象。那些優(yōu)美的戲劇就像一部部生活的教科書，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)戲劇天地?！。?）示例：越劇是一種多以“才子佳人”為題材，長(zhǎng)于抒情，以唱為主，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，表演真切動(dòng)人，唯美典雅，極具江南靈秀之氣，廣泛流行的地方戲曲。?。?）示例：《支書張玉剛》喜獲全國(guó)戲劇文化獎(jiǎng) 9．山西村山形水勢(shì)幽深曲折，處處是宜人的美景。遠(yuǎn)眺，重巒疊嶂，溪流潺潺，山水擋住了去路，

32、仿佛前面無(wú)路可走了?？墒亲叩礁埃寤芈忿D(zhuǎn)，在柳樹(shù)掩映的地方，又是一個(gè)郁郁蔥蔥、山花爛漫的村莊。 10．贊美了農(nóng)村的美麗風(fēng)光和淳樸的民俗民風(fēng)，流露出對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)和贊美之情。 11．（1）參與　（2）案件?。?）為人所信服?。?）微，少 12．D（A.動(dòng)詞，虛報(bào)/動(dòng)詞，施加；B.介詞，按照/動(dòng)詞，認(rèn)為；C.代詞，他的/句中語(yǔ)氣詞；D.名詞，祭祀用的豬、牛、羊等） 13．（1）衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人?！。?）一人稱頌難平萬(wàn)眾怨恨，國(guó)家將亡不也是很自然的事嗎？ 14．交代了曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因，為下文寫魯莊公的“鄙”和曹劌的“遠(yuǎn)謀”做鋪墊。 15．小大之獄，雖不

33、能察，必以情 　君茍以祀為有益于國(guó)乎？詛亦將為亡矣！ 16．示例：鮑西婭面臨的是夏洛克堅(jiān)持要割下安東尼奧的一磅肉的情況。 17．示例：鮑西婭欲擒故縱，以退為進(jìn)，以其人之道還治其人之身，要求夏洛克割肉時(shí)不許流一滴血，也不許超過(guò)或少于一磅肉，致使夏洛克受到法律嚴(yán)懲。 18．示例：我喜歡鮑西婭。因?yàn)樗斆鬟^(guò)人，不僅是智慧的化身，在她的身上還體現(xiàn)著正義、仁愛(ài)和美好的友誼。 19．示例：程嬰大義凜然，說(shuō)服了韓厥，救出了趙氏孤兒。 20．示例：表現(xiàn)在韓厥放不放趙氏孤兒上。如果他放過(guò)程嬰和趙氏孤兒，便有失職守；如果不放過(guò)程嬰和趙氏孤兒，把他們交給奸臣屠岸賈，便是忠奸不分，助紂為虐，殘害忠良，忘恩負(fù)

34、義。最終他選擇放過(guò)他們，以示意自刎解決了這一矛盾沖突。 21．示例：一個(gè)民間的草澤醫(yī)生都能明辨是非，正氣凜然，不顧生命危險(xiǎn)。而我身為將軍，曾受過(guò)趙丞相的提拔之恩，現(xiàn)在趙丞相一家蒙冤受難，不僅不能出手相救，反而助紂為虐。不行，我就是死也要放走他們，以報(bào)答趙丞相的恩情。 22．示例：程嬰：勇敢機(jī)智，富有正義感，忠心為趙家?！№n厥：盡忠職守，明辨是非，深明大義。 23．不好?！罢苊鞯拿孛堋敝皇墙沂菊苊鞅粍e人幫助這件事。而“愛(ài)，落地生根”中，“愛(ài)”，揭示阿姨幫助哲明以及哲明幫助山村學(xué)生的所在；“落地生根”，運(yùn)用比喻修辭形象地揭示出哲明記住別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，并將這愛(ài)傳遞下去用自己的愛(ài)心幫助山村學(xué)生

35、。 24．設(shè)置懸念，引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 25．運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)地展示出傳遞愛(ài)的種子的愿景——會(huì)有更多的人記住別人的關(guān)愛(ài)，也會(huì)關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)的力量將會(huì)不斷壯大。 26．采用第一人稱敘述哲明小時(shí)候的事情，易拉近哲明與讀者的距離，使讀者進(jìn)入哲明這個(gè)角色；使文章更具真實(shí)性，更生動(dòng)形象，使讀者更能體會(huì)哲明的心情。 27．略。 【參考譯文】 晉國(guó)的中行寅，在家族大難當(dāng)頭之時(shí)，召來(lái)他的太祝，想施加罪名于他。中行寅質(zhì)問(wèn)道：“你為我祭祀，想必是祭品不肥美，齋戒之心不虔誠(chéng)，使我們家族處于滅亡的境地。你為什么要這樣？”太祝簡(jiǎn)回答說(shuō)：“當(dāng)年我們的先君中行密子，僅有車十乘，但他并不憂慮車少，而是憂慮自己的修養(yǎng)德行正義不夠。而現(xiàn)在您擁有兵車百乘，卻不憂慮修備德行，只是害怕兵車不足。要知道，濫造戰(zhàn)船兵車，勢(shì)必加重對(duì)百姓的征斂；賦稅徭役過(guò)重，必然招致百姓的怨恨和責(zé)罵。您難道真以為祈禱上天就能造福國(guó)家嗎？民怨沸騰，人心背離，就會(huì)滅亡! 我一人為您祝福，而舉國(guó)上下卻在詛咒您，一口稱頌難平萬(wàn)眾怨恨，國(guó)家將亡不也是很自然的事嗎？我又有什么罪呢？”中行寅聽(tīng)了羞愧萬(wàn)分。