《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 散步校本作業(yè)（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 散步校本作業(yè)（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課 散步 一、 基礎(chǔ)精煉 1.給下列多音字注音并組詞。 散（ ） 重（ ） （ ） （ ） 背（ ） 行（ ） （ ） （ ） 2.改正下面句子中的錯(cuò)別字。 （1）書上的嫩芽也蜜了（ ） （2）我想折散一家人（ ） （3）兒子雖然很胖，畢競(jìng)幼?。? ） （4）不過(guò)，一切都取絕于我（ ） 3.請(qǐng)用一句話介紹《散步》的作者，做到精而全。 4.常見的修辭手法有：比

2、喻、擬人、設(shè)問(wèn)、排比、夸張等，請(qǐng)判斷下列句子所采用的的修辭手法。 （1）還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。（ ） （2）夜半清醒的燭火，不忍苛責(zé)我。（ ） （3）燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)。（ ） 二、 小試牛刀 6.本文的題目《散步》是從文章主要事件的角度來(lái)確定的，你覺(jué)得這個(gè)題目好嗎？請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（提示：從情感角度、從文章主題的角度。） 7.《散步》課文中多處運(yùn)用對(duì)稱式的句子，如“母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思”，請(qǐng)你再找出一句這樣的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 家長(zhǎng)簽名反饋留言： 三、 體驗(yàn)探究 8.這一家人，祖孫三代，和和美美，相親相愛，這是一個(gè)多么幸福的家庭。幸福家庭的背后，卻有“我”的一份不容易，面對(duì)三代人之間的分歧，“我”的決定至關(guān)重要，假如“我”當(dāng)時(shí)選擇了走小路，請(qǐng)同學(xué)們展開合理想象，“我”的母親內(nèi)心會(huì)有怎樣一番想法？ （1）聯(lián)系前后文，猜猜母親內(nèi)心會(huì)是高興還是傷心，或者其它？ （2）母親為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法？ （3）最后形成一段200字左右的小短文。