《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理上冊《第三章 透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理上冊《第三章 透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第三章 透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)學(xué)案
課題
課型
復(fù)習(xí)課
授課時(shí)間
年 月 日
執(zhí)筆人
審稿人
總第 3 課時(shí)
相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述
本章首先講述了透鏡特點(diǎn)及透鏡對光線的作用,然后重點(diǎn)探究凸透鏡的成像規(guī)律,最后強(qiáng)調(diào)照相機(jī)、眼睛、幻燈機(jī)、放大鏡的工作原理及使用。在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)難度較大,所以在復(fù)習(xí)時(shí)一定要弄清學(xué)生的掌握情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過對本章節(jié)知識結(jié)構(gòu)的總結(jié),使學(xué)生對本章節(jié)的內(nèi)容有比較全面的了解。
2.進(jìn)一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用。
評價(jià)活動
方案
1.小組成員共同歸納、梳理本章知識
2.熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。
2、
3.進(jìn)一步了解研究物理問題的方法。
教 學(xué) 活 動 方 案
隨記
【自主復(fù)習(xí)】
F
F
1.典型光路
F
F
2.凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用
(1)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使?fàn)T焰的像成在光屏中央。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(凸透鏡成像規(guī)律)
物距
像的性質(zhì)
像距
應(yīng)用
倒、正
放、縮
虛、實(shí)
u>2f
倒立
縮小
實(shí)像
f2f
幻燈機(jī)
uu
放大鏡
教 學(xué) 活 動 方 案
3、
隨記
(3)凸透鏡成像口訣:
一焦分虛實(shí),二焦分大小;虛像同側(cè)正,實(shí)像異側(cè)倒;物遠(yuǎn)像變小,物近像變大。
3.視力的矯正
近視眼:遠(yuǎn)處的景物經(jīng)晶狀體成像后落在視網(wǎng)膜的前方
戴凹透鏡使光線發(fā)散,所成的像后移至視網(wǎng)膜上.
遠(yuǎn)視眼:近處的景物經(jīng)晶狀體成像后落在視網(wǎng)膜的后方
戴凸透鏡使光線會聚,所成的像前移至視網(wǎng)膜上
【典型例析】
1.如圖所示,在研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在a,b,c,d,e點(diǎn)處,其中蠟燭放在 處得到的實(shí)像離凸透鏡最遠(yuǎn),放在 處得到的實(shí)像最小。
2.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲
4、嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是 ______ 。
(2)小明把凸透鏡固定在光具座零刻度線上,并將光源移至40cm刻度時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的 (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像。
教 學(xué) 活 動 方 案
隨記
(3)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中錯(cuò)誤的是( )
5、A. 與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B. 光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做成光屏,便于比較像與物的大小
C. 零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D. 若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量出凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm刻度處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是( )
【有效訓(xùn)練】
1.凸透鏡對光 作用,凹透鏡對光 作用,凸透鏡成像:(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)時(shí),成 、 的
6、 像,像距: ,如 ;(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f
7、近透鏡 C、不變 D、逐漸變小
4.如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖,以下說法中正確的是( )
A.照相機(jī)使用的是凸透鏡
B.照相機(jī)使用的是凹透鏡
C.所成的像是正立、縮小的實(shí)像
D.所成的像是倒立、縮小的虛像
教 學(xué) 活 動 方 案
隨記
5. 如圖所示的四幅圖,有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷正確的是
A.圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
B.圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
C.圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
D.
8、圖②能夠說明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法
【反饋矯正】
【作業(yè)布置】
某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了以下步驟:
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少?
(2) 小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處,當(dāng)光屏在光具座60~70cm間的某位置時(shí),光屏將會接到燭焰的像,該像與物比較有什么特點(diǎn)?應(yīng)用這一原理可以制成什么光學(xué)儀器?