《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 16.1 電壓導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級物理全冊 16.1 電壓導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、16.1 電壓
課題
16.1 電壓
課型
新授課
課時
1課時
2 仿照電流表的讀數(shù)規(guī)則,讀出下圖所示電壓:若量程為 0-3V,則圖中讀數(shù)為 ,若量程為0-15V,則圖中讀數(shù)為 。
探究(一)電壓的測量:
怎樣連接電壓表
回顧電流表的使用規(guī)則:
1、要 在電路中;
2、使電流從 接線柱流入,從 接線柱流出;
3、所測電流不能超過電流表的 ;
4、絕對不允許不經(jīng)過用電器將電流表直接連在 上。
電壓表的使用是要注意:
1校零:檢查電壓表的指針是否對準(zhǔn)零刻度線,如有偏差
2、,進(jìn)行校正。
2并聯(lián):電壓表必須 在被測電路兩端,使電流從 接線柱流入電壓表,從 接線柱流出電壓表。
3使被測電壓不超出電壓表量程:在已知電壓大小的情況下,直接選擇合適的量程;若不能判斷,則先用大量程“ ”,然后再選擇合適的量程。
四、反饋提升:
以小組為單位,探究串聯(lián)電池組的總電壓與每節(jié)電壓之間的關(guān)系
(1)說出你的猜想是什么?(2)需要的器材有哪些?(3)畫出相應(yīng)的電路圖
(4)寫出實驗的步驟:
(5)實驗的結(jié)論是
五、達(dá)標(biāo)測評:
1、 0.5 V=____ __mV=_ ___Μv
1.5×10
3、⒍μV=____ __mV=____ __V=___ ___kV
2、仔細(xì)看圖,圖中甲表的示數(shù)為______V,甲表采用的是______量程;乙表的示數(shù)為______V,乙表采用的是______量程。
1.下列關(guān)于電壓的敘述正確的是 ( )
A.人對人體的安全電壓是36V B.電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動
C.無論在任何情況下,一節(jié)干電池的電壓都是1.5V
D.電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因
學(xué)后反思:
學(xué)法指導(dǎo)欄
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、列舉電壓在生活中的應(yīng)用,能夠說出電源是提供電壓的裝置。
2.電壓的單位進(jìn)行單位間的
4、換算。電壓表的使用。
學(xué)習(xí)
重點
建立電壓的初步概念,通過實驗觀察電壓的作用
學(xué)習(xí)
難點
電壓表的正確使用
教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄”
學(xué)習(xí)流程:
一、引入新課:
創(chuàng)設(shè)情景:問題: 夏天時,天氣比較熱,家里面開啟空調(diào)的時候,房間里亮著的燈有時會突然暗一些。我們往往說是因為電壓低造成的。那么,什么是電壓呢?它的作用又是什么呢?我們又怎么來測量電壓的高低呢?
二、自主學(xué)習(xí):
1.電壓的作用:
(1)閱讀教材P55第一段和看圖6.1-1,了解“電壓”與我們息息相關(guān)。
閱讀教材“小資料”, 生產(chǎn)、生活中常用的電壓中,我們應(yīng)該知道:
一節(jié)干電池兩極間的電壓
5、 ;一節(jié)蓄電池兩端的電壓 ;對人體安全的電壓 ;家庭電路的電壓 。
(2)動手完成“想想做做”:
①小燈泡亮度一樣嗎?
②現(xiàn)象對我們的啟示是:????????????????????????????
③要使一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有? ?, ??的作用是給用電器兩端提供電壓。
2.認(rèn)識電壓:閱讀教材,知道電壓的符號、單位。
(1)電壓的符號: ?????????????
(2)電壓的單位: ?????????????
(3)單位換算: 1kV= ________V?? 1m
6、V= ________V.
三、合作探究:
探究(二)電壓表的使用方法:
(請你認(rèn)真閱讀課本5-6頁“電壓表的使用說明”,明確電壓表的連接方法和讀數(shù)方法,先自主完成下列問題,做完后小組內(nèi)交流,并提出你們的疑惑。)
1 電壓表(測量電壓的儀表)電壓表的符號是 ,電壓表的作用是 。
右圖中是一個電壓表,仔細(xì)觀察:
1)電壓表有 個接線柱: 個負(fù)接線柱(共用接線柱), 個正接線柱。
2)電壓表有兩個量程:分別是 , .
3)兩排刻度值:量程為0-15Ⅴ時,分度值(每小格表示的電壓)是 Ⅴ;
量程為0-3Ⅴ時,分度值(每小格表示的電壓)是 Ⅴ。