《安徽省太和縣八年級語文下冊 25 詩五首學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省太和縣八年級語文下冊 25 詩五首學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詩詞曲五首 教師寄語：徜徉于詩的海洋，感悟詩的意境。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點(diǎn)。 2．體會詩歌所描繪的意境。體會詩歌所表達(dá)的思想感情。 3．培養(yǎng)對我國古代文化的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.體會詩歌所描繪的意境。 2.了解我國古代詩歌在體裁上的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)過程 一、基礎(chǔ)知識 1.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿代詩人?！案枰磺敝傅氖牵叩摹? 》。 2.《赤壁》作者﹏﹏﹏﹏，字﹏﹏﹏朝詩人，他與李商隱被稱為“﹏﹏﹏﹏”。 3、《過零丁洋》選自《 》，作者＿＿＿＿，字＿＿＿

2、＿，又字＿＿＿＿，自號＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿＿＿（朝代）詩人。 4、《水調(diào)歌頭》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，自號＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿人，＿＿代文學(xué)家， “水調(diào)歌頭”，是＿＿＿＿。 5、《山坡羊潼關(guān)懷古》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，號＿＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿代散曲作家。“山坡羊”是＿＿＿＿。 二、朗讀課文，整體感知 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 【作者簡介】劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽）人，自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士，官至察御史。王叔文失敗，被貶為朗州司馬，后又任連州.夔州.和州等刺史，官至檢禮部尚書兼太子賓客。有《劉賓客集》，又稱《劉中

3、山集》《劉夢得集》。 劉禹錫那樣講究書本上的古老出典，同時又對口頭文學(xué)的民間歌謠發(fā)生了新鮮事物感。他不但學(xué)會了唱民歌，還受了民歌的啟發(fā)，寫出了《竹枝詞》《楊柳枝詞》等耐人吟詠的好詩，創(chuàng)造一種新體載。終為一代大師。 【背景介紹】首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年（826）冬，劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史也回洛陽的白居易相逢。相同的經(jīng)歷遭遇，使兩人有了共同的語言。白居易在筵席上寫了一首詩相贈：為劉禹錫的長期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬千，因此，寫了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》這首詩，以答謝白居易。 “為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。

4、 舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！? 1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的情感？ 2.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。 3、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有什么含義？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？ 4、這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 《赤 壁》 杜牧：（803～852），晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人。大和進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人，世稱“杜舍人”。為人剛直，不逢迎權(quán)貴，在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名家

5、。尤長于七絕，人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱齊名，并稱“小李杜”。 這是一首詠史詩。杜牧好談兵論戰(zhàn)，雖有用世之心，卻無用武之地。在這首詩歌中，詩人見解獨(dú)到，不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風(fēng)，把周瑜的成功歸為偶然機(jī)遇，有悖于史家的評論，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。 1.開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用? 2.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”有什么含義？ 3、詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？ 4.前后兩句在表達(dá)上有什么不同？有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 5.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 《過零丁洋》 文天祥，狀元出

6、身，官至丞相，封信國公。這是一首詠志詩。祥興元年（1278）十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，元軍出珠江口，進(jìn)軍南宋最后據(jù)點(diǎn)崖山，文天像被押解同行，過零丁洋時寫了這首詩，決心以死殉國。后來元軍統(tǒng)帥張弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)張世杰等，文天祥嚴(yán)正拒絕，說：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此詩以明心志。張弘范見詩中辭意堅(jiān)決，“但稱‘好人！好詩！’竟不能逼?！? 1.首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？ 2.頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么？ 3.頸聯(lián)兩個“惶恐”，兩個“零丁”各有什么含義？ 4.尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表明了詩人怎樣的氣節(jié)？5.請同學(xué)們談?wù)勚袊鴼v史

7、上“留取丹心照汗青”的事例。 6、寫出三句愛國詩詞句子。 《水調(diào)歌頭》 蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。詞開豪放一派，對后代很有影響?！赌钆珛伞こ啾趹压拧贰ⅰ端{(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。 擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家 ”。詩文有《東坡文集》等。清朝詞

8、評家胡仔在《苕溪漁隱叢話》里曾道：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢”。 1.詞前小序的作用是什么？ 2.“但愿人長久，千里共嬋娟”有什么含義？ 3.詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過渡？ 4、找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。 5、這首詞表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 6、寫出三句帶月的詩句。 《山坡羊 潼關(guān)懷古》 繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學(xué)之盛的元曲有著它獨(dú)特的魅力：一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn)；一方面，元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治專權(quán)，社會黑暗，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光采，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會弊端，直

9、斥“不讀書最高，不識字最好，不曉事倒有人夸俏”的社會，直指“人皆嫌命窘，誰不見錢親”的世風(fēng)。元曲有雜劇、散曲之分。散曲又有套數(shù)，小令帶過曲之別。 張養(yǎng)浩（1269～1329年），字希孟，號云莊，元代著名散曲家，兼長詩文。原籍山東章丘縣相公莊，祖父時遷歷城今張公墳村。初為山東東平學(xué)正，后任堂邑縣尹、監(jiān)察御史、禮部侍郎、禮部尚書、中書省參政等職。直言敢諫，曾因上書議論時政遭貶黜。至治元年（1321年）棄官還鄉(xiāng)，以詞曲詩文自適，朝廷數(shù)召而不就。天歷二年（1329年），關(guān)中大旱，饑民相食，應(yīng)召任陜西行臺中丞，致力救災(zāi)，勞瘁而死。 這首曲是作者于元文宗天歷二年（1329)在就任陜西行臺中丞的途中所作

10、。潼關(guān)位于東西兩京（洛陽、西安）之間，歷來是兵家必爭之地，常常觸動行經(jīng)者的懷古之情，這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)一個歷史的主題：在漫長的封建統(tǒng)治中，無論怎樣改朝換代，人民總是過著痛苦的生活。 1．“如聚”“如怒”描寫了怎樣的形象？ 2．“望西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景。 3．怎樣理解“宮闕萬間都做了土”？ 4．為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？ 5.這首曲表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 四、達(dá)標(biāo)測試 1.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句。 2.《赤壁》中以二喬的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句。 3.《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話。 4.《山坡羊 潼關(guān)懷古》中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句。 5.《水調(diào)歌頭》中表達(dá)了與親人共賞人間美景的愿望的詩句。