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高中數(shù)學(xué)《空間中的垂直關(guān)系》學(xué)案1 新人教B版必修2

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1、空間中的垂直關(guān)系 一. 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 空間中的垂直關(guān)系 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握直線與平面垂直的定義、判定定理和性質(zhì)定理,并能運(yùn)用它們進(jìn)行論證和解決有關(guān)的問題; 2、掌握平面與平面垂直的概念和判定定理、性質(zhì)定理,并能運(yùn)用它們進(jìn)行推理論證和解決有關(guān)問題; 3、在研究垂直問題時(shí),要善于應(yīng)用“轉(zhuǎn)化”和“降維”的思想,通過線線、線面、面面平行與垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化,從而使問題獲得解決。 三、知識要點(diǎn) 1、直線與平面垂直的定義:如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都垂直,那么就稱這條直線和這個(gè)平面垂直。 2、直線與平面垂直的判定:常用方法有: ①判定定理: . ② b⊥α, a∥

2、ba⊥α;(線面垂直性質(zhì)定理) ③α∥β,a⊥βa⊥α(面面平行性質(zhì)定理) ④α⊥β,α∩β=l,a⊥l,aβa⊥α(面面垂直性質(zhì)定理) 3、直線與平面垂直的性質(zhì)定理: ①如果兩條直線同垂直于一個(gè)平面,那么這兩條直線平行。( a⊥α,b⊥α?a∥b) ②直線和平面垂直時(shí),那么該直線就垂直于這個(gè)平面內(nèi)的任何直線() 4、點(diǎn)到平面的距離的定義: 從平面外一點(diǎn)引這個(gè)平面的垂線,這個(gè)點(diǎn)和垂足間的線段的長度叫做這個(gè)點(diǎn)到平面的距離。 特別注意:點(diǎn)到面的距離可直接向面作垂線,但要考慮垂足的位置,如果垂足的位置不能確定,往往采取由點(diǎn)向面上某一條線作垂線,再證明此垂足即為面的垂足。 5、平面與平

3、面垂直的定義及判定定理: (1)定義:如果兩個(gè)相交平面的交線與第三個(gè)平面垂直,又這兩個(gè)平面與第三個(gè)平面相交所得的兩條交線互相垂直,就說這兩個(gè)平面互相垂直。 記作:平面α⊥平面β (2)判定定理:如果一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的一條垂線,那么這兩個(gè)平面互相垂直。 (簡稱:線面垂直,面面垂直) 6、兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理:如果兩個(gè)平面垂直,那么在一個(gè)平面內(nèi)垂直于它們交線的直線垂直于另一個(gè)平面。(簡稱:面面垂直,線面垂直。) 思維方式:判定兩相交平面垂直的常用方法是:線面垂直,面面垂直;有時(shí)用定義也是一種辦法。 【典型例題】 例1、(1)對于直線m、n和平面α、β,α⊥β的一個(gè)充

4、分條件是( ) A、m⊥n,m∥α,n∥β B、m⊥n,α∩β=m,nα C、m∥n,n⊥β,mα D、m∥n,n⊥β,m⊥α (2)設(shè)a、b是異面直線,給出下列命題: ①經(jīng)過直線a有且僅有一個(gè)平面平行于直線b; ②經(jīng)過直線a有且僅有一個(gè)平面垂直于直線b; ③存在分別經(jīng)過直線a和b的兩個(gè)平行平面; ④存在分別經(jīng)過直線a和b的兩個(gè)平面互相垂直。 其中錯(cuò)誤的命題為( ) A、①與② B、②與③ C、③與④ D、僅② (3)已知平面α⊥平面β,m是α內(nèi)一條直線,n是β內(nèi)一條直線,且m⊥n,那

5、么, 甲:m⊥β;乙:n⊥α丙:m⊥β或n⊥α;?。簃⊥β且n⊥α。這四個(gè)結(jié)論中,不正確的三個(gè)是( ) 解:(1)對于A,平面α與β可以平行,也可以相交,但不垂直。 對B,平面α內(nèi)直線n垂直于兩個(gè)平面的交線m,直線n與平面β不一定垂直,平面α、β也不一定垂直。 對D,m⊥α,m∥n則n⊥α,又n⊥β,所以α∥β。 只有C正確,m∥n,n⊥β則m⊥β又mα,由平面與平面垂直的判定定理得α⊥β。 故選C。 (2)①正確,過a上任一點(diǎn)作b的平行線b′,則ab′確定唯一平面。 ②錯(cuò)誤,假設(shè)成立則b⊥該平面,而a該平面,∴a⊥b,但a、b異面卻不一定垂直。 ③正確,分別過a、b上的任

6、一點(diǎn)作b、a的平行線,由各自相交直線所確定的平面即為所求。 ④正確,換角度思考兩個(gè)垂直的平面內(nèi)各取一直線會出現(xiàn)各種異面形式,綜上所述:僅②錯(cuò)誤 選D (3)丙正確。舉反例:在任一平面中作平行于交線的直線m(或n),在另一平面作交線的垂線n(或m)即可推翻甲、乙、丁三項(xiàng)。 思維點(diǎn)撥:解決這類問題關(guān)鍵是注意這是在空間而非平面內(nèi)。 例2、如圖,ABCD 為直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC=a,AD=2a,PA⊥平面ABCD。PA=a。 (1)求證:PC⊥CD。 (2)求點(diǎn)B到直線PC的距離。 (1)證明:取AD的中點(diǎn)E,連AC、CE, 則ABCE為正方形,

7、ΔCED為等腰直角三角形, ∴AC⊥ CD, ∵PA⊥平面ABCD, ∴AC為PC在平面ABCD上的射影, ∴PC⊥CD (2)解:連BE,交AC于O,則BE⊥AC, 又BE⊥PA,AC∩PA= A, ∴ BE⊥平面PAC 過O作OH⊥PC于H,則BH⊥PC, ∵PA=a,AC=a,PC=a, ∴ OH=, ∵BO=a, ∴BH=即為所求。 例3、在斜三棱柱A1B1C1—ABC中,底面是等腰三角形,AB=AC,側(cè)面BB1C1C⊥底面ABC (1)若D是BC的中點(diǎn),求證 AD⊥CC1; (2)過側(cè)面BB1C1C的對角線BC1的平面交側(cè)棱于M,若

8、AM=MA1,求證 截面MBC1⊥側(cè)面BB1C1C; (3)AM=MA1是截面MBC1⊥平面BB1C1C的充要條件嗎? 請你敘述判斷理由。 命題意圖:本題主要考查線面垂直、面面垂直的判定與性質(zhì)。 知識依托:線面垂直、面面垂直的判定與性質(zhì)。 錯(cuò)解分析:(3)的結(jié)論在證必要性時(shí),輔助線要重新作出。 技巧與方法:本題屬于知識組合題類,關(guān)鍵在于對題目中條件的 思考與分析,掌握做此類題目的一般技巧與方法,以及如何巧妙地作輔助線。 (1)證明:∵AB=AC,D是BC的中點(diǎn), ∴AD⊥BC ∵底面ABC⊥側(cè)面BB1C1C, ∴AD⊥側(cè)面BB1C1C ∴AD⊥CC1 (2)

9、證明:延長B1A1與BM交于N,連結(jié)C1N ∵AM=MA1, ∴NA1=A1B1 ∵A1B1=A1C1, ∴A1C1=A1N=A1B1 ∴C1N⊥C1B1 ∵底面NB1C1⊥側(cè)面BB1C1C, ∴C1N⊥側(cè)面BB1C1C ∴截面C1NB⊥側(cè)面BB1C1C ∴截面MBC1⊥側(cè)面BB1C1C (3)解:結(jié)論是肯定的,充分性已由(2)證明, 下面證必要性。 過M作ME⊥BC1于E, ∵截面MBC1⊥側(cè)面BB1C1C ∴ME⊥側(cè)面BB1C1C, 又∵AD⊥側(cè)面BB1C1C ∴ME∥AD, ∴M、E、D、A共面 ∵AM∥側(cè)面BB1C1C, ∴AM∥DE

10、 ∵CC1⊥AD, ∴DE∥CC1 ∵D是BC的中點(diǎn), ∴E是BC1的中點(diǎn) ∴AM=DE=AA1, ∴AM=MA1 即是截面的充要條件 例4、如圖,在正三棱錐A—BCD中,∠BAC=30°,AB=a,平行于AD、BC的截面EFGH分別交AB、BD、DC、CA于點(diǎn)E、F、G、H (1)判定四邊形EFGH的形狀,并說明理由 (2)設(shè)P是棱AD上的點(diǎn),當(dāng)AP為何值時(shí), 平面PBC⊥平面EFGH,請給出證明 (1)證明:∵AD//面EFGH, 面ACD∩面EFGH=HG,AD面ACD ∴ AD//HG. 同理EF∥HG, ∴EFGH是平

11、行四邊形 ∵A—BCD是正三棱錐, ∴A在底面上的射影O是△BCD的中心, ∴DO⊥BC, ∴AD⊥BC, ∴HG⊥EH,四邊形EFGH是矩形 (2)作CP⊥AD于P點(diǎn),連結(jié)BP, ∵AD⊥BC, ∴AD⊥面BCP ∵HG∥AD, ∴HG⊥面BCP,HG面EFGH 面BCP⊥面EFGH, 在Rt△APC中,∠CAP=30°,AC=AB=a, ∴AP=a 例5、如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ΔABC是直角三角形,∠ABC=90°,2AB=BC=BB1=a,且A1C∩AC1=D,BC1∩B1C=E,截面ABC1與截面A1B1C交于DE。求證:

12、 (1)A1B1⊥平面BB1C1C; (2)A1C⊥BC1; (3)DE⊥平面BB1C1C。 證明:(1)∵三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱, ∴側(cè)面與底面垂直, 即平面A1B1C1⊥平面BB1C1C, 又∵AB⊥BC, ∴A1B1⊥B1C1 從而A1B1⊥平面BB1C1C。 (2)由題設(shè)可知四邊形BB1C1C為正方形, ∴BC1⊥B1C, 而A1B1⊥平面BB1C1C, ∴ A1C在平面BB1C1C上的射影是B1C, 由三垂線定理得A1C⊥BC1 (3)∵直三棱柱的側(cè)面均為矩形, 而D、E分別為所在側(cè)面對角線的交點(diǎn), ∴D為A1C的中點(diǎn),E為B1C的

13、中點(diǎn), ∴DE∥A1B1, 而由(1)知A1B1⊥平面BB1C1C, ∴DE⊥平面BB1C1C。 思維點(diǎn)撥:選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明線面垂直。 本講涉及的主要數(shù)學(xué)思想方法 1、直線與平面垂直是直線與平面相交的一種特殊情況,應(yīng)熟練掌握直線與平面垂直的 定義、判定定理、性質(zhì)定理,并能依據(jù)條件靈活運(yùn)用。 2、注意線面垂直與線線垂直的關(guān)系和轉(zhuǎn)化。 3、距離離不開垂直,因此求距離問題的過程實(shí)質(zhì)上是論證線面關(guān)系(平行與垂直)與解三角形的過程,值得注意的是“作、證、算、答”是立體幾何計(jì)算題不可缺少的步驟。 4、在證明兩平面垂直時(shí),一般方法是先從現(xiàn)有的直線中尋找平面的垂線;若沒有這樣的直線,則可通過作輔助線來解決,而作輔助線則應(yīng)有理論根據(jù)并要有利于證明,不能隨意添加。在有平面垂直時(shí),一般要用性質(zhì)定理,在一個(gè)平面內(nèi)作交線的垂線,使之轉(zhuǎn)化為線面垂直。解決這類問題的關(guān)鍵是熟練掌握“線線垂直”“線面垂直”,“面面垂直”間的轉(zhuǎn)化條件和轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

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