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(貴陽專版)2020年秋九年級(jí)物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時(shí) 電流的測量教學(xué)案(無答案)(新版)滬科版

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1、第1課時(shí) 電流的測量 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號(hào),關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。 ②能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。 ③知道電流表的用途、符號(hào)并能正確的使用電流表。 2、能力目標(biāo) ①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。 ②培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 3、情感目標(biāo) ①通過小組間的實(shí)驗(yàn)合作,培養(yǎng)學(xué)生積極參入、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。 ②使學(xué)生有將自己的見解與他人交流的愿望,認(rèn)識(shí)交流的重要性。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):電流表的量程及其使用。 教學(xué)難點(diǎn):電流表的使用規(guī)則。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景

2、,引入新課】 [演示實(shí)驗(yàn)] 教師出示臺(tái)燈,接通電源,燈亮了。再調(diào)節(jié)旋鈕,燈變暗了。 [提問] 燈為什么亮?燈變暗說明什么? [小結(jié)] 這說明電流有強(qiáng)弱之分。從而引出本節(jié)課的課題—電流的強(qiáng)弱 [板書] 四、電流的測量 【自主預(yù)習(xí)案】 1、電流 ①電流是表示     的物理量,通常用字母 代表,它的單位是   ,簡稱   ,符號(hào)是   . ②其他常用的電流單位是 、  ?。? ③ 1mA=   A; 1μA=  A. 2.利用常見的電流單位換算題。 ①房間燈泡中的電流約0.2A,等于   mA. ②半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流約50

3、 mA,等于   A. ③計(jì)算器中電源的電流約100μA,等于   A. ④家用電冰箱的電流約1 A,等于   μA. 3.關(guān)于電流表的連接 (1)電流必須從 色接線柱或者從帶 號(hào)的接線柱流進(jìn)去,從 色接線柱流出來,如果電流的方向相反不但無法讀數(shù),有時(shí)候還會(huì)損壞電表。 (2)電流表一般有三個(gè)接線柱一個(gè)標(biāo)有“ ”號(hào)另兩個(gè)標(biāo)有0.6和3的字樣,把 和 連入則量程為0.6A,同理把 和 連入電路量程為 。 (3)電流表必須和被測用電器 ,任何情況下都不能把電流表直接連接到 4.關(guān)于電流表的讀數(shù)

4、 (1) 明確電流表的量程即可以測量的 (2) 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少. 接通電路后,看看電流表偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格,從而確定 的讀數(shù)。 【課堂探究案】 活動(dòng)1:在相同的電路中,不同的電源下,小燈泡的亮度有何不同。 按照下面的電路圖分別連接電路,比較小燈泡的亮度,記錄下來,并完成整個(gè)探究過程。 1、提出問題.(提示:問題圍繞甲、乙兩燈的亮度來提。)                       _______________________________________________________ 2、猜想或假設(shè)。(根據(jù)

5、自己所提出的問題,猜測可能的答案。) ____________________________________________________ 3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(按照上面的電路圖進(jìn)行連接電路元件,觀察并記錄現(xiàn)象。)        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________________________________________________ 4、分析論證。(回答問題) 小燈泡為什么會(huì)亮?____________________________________________ 哪個(gè)電路中的小燈泡更亮一些?為什么?__________________________ 由此我們

6、可以得出什么結(jié)論:________________________________________ 活動(dòng)2:利用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、兩節(jié)電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線,怎樣用電流表測出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流,比比看哪個(gè)小組測量的最快。 (請同學(xué)們按照探究要求,邊實(shí)驗(yàn),邊獨(dú)立解答以下問題,然后小組內(nèi)交流,互相補(bǔ)充、完善。在連接電路之前,請先來看看老師都有哪些提示) 友情提示: 1、電流必須從電流表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出。 2、電流表必須與被側(cè)的用電器串聯(lián)。 3、選擇合適的量程。任何情況下不能使電流表直接連到電源的兩極。 你要解答的問題: 1、表座上有個(gè)接線柱

7、,分別標(biāo)有“____”,“____”和“____”。我們知道電流是有“正”“負(fù)”極的,那么電流表是否也有“正”“負(fù)”極之分呢?如果有,三個(gè)接線柱中的_____可能是正極,_______可能是負(fù)極。 表盤有一個(gè)標(biāo)記符號(hào)是_______。 表盤的下放有一個(gè)________。 表盤上有_______排刻度何一個(gè)指針,其中一排是由0-__A,另一排是由0-__A,這說明有兩個(gè)量程. 2、電流表類似于一個(gè)什么元件,當(dāng)電流表直接連到電源兩極時(shí),會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果? 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、電流表示電流的強(qiáng)弱。 單位是 符號(hào)是( )、還有毫安(mA)、微安(μA); 1A= m

8、A,1mA= μA。 2、電流表有兩個(gè)量程:分別是 (每小格 A) (每小格 A) 使用:(1)、電流表要 聯(lián)在被測電路中; (2)、接線柱的接法要正確,電流從“ ”接線柱流入,從“ ”接線柱流出。 (3)、被測電流 超過電流表的量程;不確定時(shí)用大量程 。 (4)、 允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源兩極上。 3.一臺(tái)家用小型(47厘米)彩色電視機(jī)正常工作時(shí),通過它的電流強(qiáng)度與下列哪一組 數(shù)據(jù)最接近( ) A.18A     B.1.8

9、A  C.180 mA    D.18 mA 4.如下圖所示,甲電流表的讀數(shù)是 A,乙電流表的讀數(shù)是 A 5(選做).請你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,要求將L1、L2并聯(lián),開關(guān)S1作總開關(guān),S2控制燈L2,電流表測A1測干路電流,電流表A2測L1所在支路電流,請按要求將下圖中所畫的實(shí)物連接好,并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。 6、下列用電器中,工作電流為0.1mA的可能是:( ) A、半導(dǎo)體收音機(jī) B、60w的普通照明燈 C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計(jì)算器 7、在圖所示的四幅電路中,電流表能夠測燈L1電流的是( )

10、 8、圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況,王強(qiáng)對此作出了四種估計(jì),其中錯(cuò)誤的是( ) A.若使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電 路,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為2.3A B.若使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為0.46A C.若原來使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路,而后使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入原電路中,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)不會(huì)改變 D.該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱 9、李立在實(shí)驗(yàn)室連接了四個(gè)實(shí)物電路,如圖所示,其中電流表的接法正確的是( ) 10、小剛設(shè)計(jì)了四幅用電流表測量燈的電流,如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是( ) 11、一位同學(xué)在使用電流表測較小電流時(shí),應(yīng)該使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱,但錯(cuò)誤地使用了“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路,其他操作正確,這樣會(huì)出現(xiàn):( ) A.指針不動(dòng) B.指針反向偏轉(zhuǎn) C.指針擺動(dòng)偏小 D.指針擺動(dòng)太大,電流表可能被燒壞

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