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(貴陽專版)2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)案(無答案)(新版)滬科版

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1、第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)知識與技能 學(xué)會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流,會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 (2)過程與方法 在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中,體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟,領(lǐng)會科學(xué)探究的方法。 (3)情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、遵守自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和交流合作的精神。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。 難點(diǎn):探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】 導(dǎo)體中流過的電流類似于水管中流過的水流,水的流動形成了水

2、流,電荷的定向移動形成了電流。 電流既看不見也摸不著,怎樣才能知道它的大小呢?人們發(fā)現(xiàn),電流通過導(dǎo)體時(shí)會產(chǎn)生各種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來判斷電流的大小。例如電流通過燈泡時(shí),燈絲變熱發(fā)光,這是電流的熱效應(yīng),同一個(gè)燈泡放光熱暗,表明通過燈泡的電流越小,燈泡熱亮,表明通過燈泡的電流越大。 把任意兩個(gè)燈泡連接到電路中,請問兩小燈泡的連接方式有幾種?兩種:串聯(lián)和并聯(lián)。請大家分別畫出這兩種電路圖。 (串聯(lián)電路)?????? ???????????????? ?????????? (并聯(lián)電路) 提出問題:大家猜想一下在串聯(lián)電路中,通過燈泡L1和L2的

3、電流之間又有什么樣的關(guān)系呢?并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間什么關(guān)系呢? 【自主預(yù)習(xí)案】 1、在探究“串聯(lián)電路中個(gè)點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的儀器有: 、 、 、 和開關(guān)。在連接電路是開關(guān)是 狀態(tài),連線時(shí)要有一定的順序,一般是從電源的 極出發(fā),按照電流的流向依次將電路各個(gè)原件連入電路。 2、在串聯(lián)電路中,各處的電流 ;在并聯(lián)電路中,干路的電流和各支路的電流的關(guān)系是 。 【課堂探究案】 一 [探究]串聯(lián)電路電流的規(guī)律: (1)提出問題 :__

4、____________________________________________________? (2)猜想與假設(shè):______________________________________________________。 (3)設(shè)計(jì)試驗(yàn) : 1 設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路圖。 2 思考:如何記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)(設(shè)計(jì)表格)。 (4)進(jìn)行試驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)演示和觀看視頻相結(jié)合)。 注意正確使用電流表,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來,填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中,并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。 試驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC ? 1 ?

5、? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? (注意:) 1接線時(shí)要注意開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài); 2不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象;流表要跟被測電路串聯(lián); 3電流表的接線要正確:不得出現(xiàn)反接; 4電流表的量程要選準(zhǔn); 5要進(jìn)行試觸;讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值; (5)分析歸納 :你覺得試驗(yàn)中有沒有需要改進(jìn)的地方,試驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)有無失誤?引導(dǎo)學(xué)生 分析試驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 (6)得出結(jié)論:___________________________________________。表達(dá)式:I1=I2=I3=…… 二 [探究]并聯(lián)電路電流的規(guī)律: (1)提出問題

6、:________________________________________________________? (2)猜想與假設(shè):______________________________________________________。 (3)設(shè)計(jì)試驗(yàn) : 1 設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路圖。 2思考:如何記錄試驗(yàn) 數(shù) 據(jù)(設(shè)計(jì)表格)。 (4)進(jìn)行試驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)演示和觀看視頻相結(jié)合)。 注意正確使用電流表,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來,填寫 在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中,并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。 試驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC ? ? ? ? ? ?

7、 ? ? ? ? ? ? 試驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC ? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? (5)分析歸納 : (6)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和 。 表達(dá)式:I= ____________ 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、下列都是小麗探究關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法,錯誤的是 A.串聯(lián)電路中電流處處相等 B.并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和 C.兩個(gè)燈泡通過的電流相等,它們之間一定是串聯(lián) D.并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去

8、其它支路電流 2、如圖所示,在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí),小明用電流表測出A、B、C三處電流 分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是 A.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 B.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值 C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) 3、?如圖所示電路,閉合開關(guān)后,比較a、b、c、d四處電流的大小,其中正確的是 A.Ia=Id????????????????? B.Ia<Ib C.Ib>Ic ???????????D.Ic= Id 4、如圖所示,L1、L2串聯(lián)在電路中

9、,A、B、C為電路中位置不同的三點(diǎn),當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),通過A、B、C三點(diǎn)的電流關(guān)系是 A.IA>IB>IC?????????? B.IA<IB<IC?????????????? C.IA=IB=IC????????????? D.IA>IB=IC 5、如圖為用電流表測量同一串聯(lián)電路的電流的三種接法,以下說法中正確的是: A.甲測法的電流最大; ??????? B.乙測法的電流最大; C.丙測法的電流最大; ??????? D.三種測法的電流一樣大. 6、在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖8中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分 別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測量時(shí)的電路圖應(yīng)是 7、如左圖,電流表A1A2的示數(shù)分別是1.7A和0.34A,????? 則燈L1和L2的電流分別是________、___________。

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