《四年級(jí)道德與法治教案- 我們四歲了 1課時(shí) 人教部編版（五四制）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)道德與法治教案- 我們四歲了 1課時(shí) 人教部編版（五四制）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校： 班級(jí)： 人數(shù)： 主題：我們四歲了我勞動(dòng) 我快樂` ——要做愛勞動(dòng)的好少年 執(zhí)教： 日期： 重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。 難點(diǎn):增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感，熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)。 一、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)情景劇、圖片、數(shù)調(diào)查、視頻、等方式讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是人生寶貴的財(cái)富。小到自己的事情自己做，大到通過(guò)自己的勞動(dòng)付出幫助別人。 2、 激發(fā)學(xué)生自己的事情自己做的熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛生活的習(xí)慣。 3、 培養(yǎng)與學(xué)生息息相關(guān)、最基礎(chǔ)的勞動(dòng)技能：系紅領(lǐng)巾、整理書包、整理床鋪、自己洗衣疊衣等。讓學(xué)生在活動(dòng)中能夠體驗(yàn)自我管理的重要，體會(huì)在生

2、活中充當(dāng)小主人的那份快樂。 4、 從小事做起，體會(huì)他人勞動(dòng)不易的同時(shí)，用自己的雙手為他人做一些事情，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂與收獲。 5、 增強(qiáng)勞動(dòng)觀念， 二、 制定依據(jù)： 放眼社會(huì)大環(huán)境，現(xiàn)在的孩子大多是長(zhǎng)輩們的掌上明珠。許多孩子都是在家長(zhǎng)的包辦下成長(zhǎng)的，特別是在爺爺奶奶一輩人眼里，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好才是正道，家務(wù)勞動(dòng)等費(fèi)時(shí)費(fèi)力 的事基本不讓孩子沾邊。許多孩子在這種情況下，自理能力很差，動(dòng)手能力極差，部分還養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習(xí)慣。令我們擔(dān)憂的是這樣的孩子如何能適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活，肩負(fù)起時(shí)代對(duì)他們的重任。因此，利用班會(huì)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂。 三

3、、 學(xué)生情況： 我們四（1）中隊(duì)有43位學(xué)生。四年級(jí)的小朋友通過(guò)一二三年級(jí)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，有了一定的獨(dú)立性和自我管理的能力。但在集體中部分小朋友對(duì)勞動(dòng)的積極性不高，有一些小朋友自我整理的能力還有待提高，對(duì)他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)也不是很了解，通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行一個(gè)調(diào)查，在活動(dòng)中希望他們能夠樹立正確的勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)的積極性，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)能夠體會(huì)其中的快樂，有所收獲。 四、 活動(dòng)序列 結(jié)合學(xué)生的情況，進(jìn)行了主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)。其中分為了三大板塊進(jìn)行活動(dòng)：回顧成長(zhǎng)、生活與勞動(dòng)、勞動(dòng)技能我來(lái)賽和用雙手為他人創(chuàng)造美好同時(shí)收獲快樂。希望通過(guò)這四大塊的主題活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)自己在生活中所做的

4、不足，從做好自我管理開始再通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造美好同時(shí)在勞動(dòng)中收獲快樂。 第一階段：回顧成長(zhǎng) 1、 圖片展示我們?cè)谝欢昙?jí)所學(xué)會(huì)的一些勞動(dòng)技能 2、 我們四歲啦，唱唱?jiǎng)趧?dòng)歌 第二階段：生活與勞動(dòng) 1、視頻資料 2、表演小品 3、問題交流會(huì)。 第三階段：勞動(dòng)技能我來(lái)賽 1、 系紅領(lǐng)巾比賽 2、 學(xué)套被套，為四年級(jí)三日營(yíng)做準(zhǔn)備，視頻資料 3、班級(jí)衛(wèi)生共守護(hù) 第四階段：用雙手創(chuàng)造美好收獲快樂 1、小隊(duì)展示公益勞動(dòng) 2、交流感受 3、共唱 勞動(dòng)最光榮 活動(dòng)過(guò)程 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 2分鐘 視頻資料 播放視頻資料，各行各業(yè)的爸

5、爸媽媽們介紹他們的工作，體會(huì)他們工作的辛苦與收獲，揭題 觀看視頻。 視頻資料，渲染氣氛，引起情感共鳴，迅速進(jìn)入活動(dòng)情境。 3分鐘 一、照片回顧 我們四歲啦，一起唱唱?jiǎng)趧?dòng)歌 回顧小朋友在一、二、三年級(jí)所掌握的勞動(dòng)技能，共同見證自己的成長(zhǎng)。 一起唱唱?jiǎng)趧?dòng)歌 回顧照片，見證自己的成長(zhǎng) 一起唱唱?jiǎng)趧?dòng)歌 見證成長(zhǎng) 收獲感動(dòng) 繼續(xù)努力 3 分鐘 二、生活與勞動(dòng) 1、表演小情景?。盒∶鞯囊惶? 小朋友們要能夠從情景劇中發(fā)現(xiàn)問題，意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，并能夠想出有效的解決辦法。 2、 小調(diào)查 出示調(diào)查視頻，調(diào)查小朋友在校園的行為習(xí)慣和在家的表現(xiàn)，了解他們是否尊重勞動(dòng)，是否有

6、足夠的獨(dú)立自主能力。 3、了解他人勞動(dòng)的不易，要懂得尊重勞動(dòng)，同時(shí)也要做好自我的管理。 1、學(xué)生觀看情景劇。 2、學(xué)生交流。 1、學(xué)生聽。 2、學(xué)生觀看。 3、學(xué)生交流。 通過(guò)情景劇的展示，小朋友會(huì)有最直觀的視覺感受，并且會(huì)產(chǎn)生共情。認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者的不易，尊重勞動(dòng)的重要性，以及需要養(yǎng)成一定的自主管理能力和習(xí)慣。 20分鐘 三、勞動(dòng)技能我來(lái)賽 1、紅領(lǐng)巾洗法大賽 2、每組選出一位同學(xué)進(jìn)行展示，談?wù)勑牡? 3、四年級(jí)我們要會(huì)有一個(gè)三日營(yíng)活動(dòng)，在沒有爸爸陪同的情況下，獨(dú)自生活三天，那么為了這三天，我需要掌握哪些生活技能呢？ 4、學(xué)套被套 出示圖片展示，或視頻

7、資料展示 談一談學(xué)習(xí)的過(guò)程以及收獲。 6、 實(shí)現(xiàn)了自我管理，那么我們的雙手也可以為他人創(chuàng)造美好 小隊(duì)衛(wèi)生行動(dòng)大比拼，圖片展示 小隊(duì)展示 同學(xué)們交流心得體會(huì) 1、 現(xiàn)場(chǎng)比賽行動(dòng) 2、 一起動(dòng)手學(xué)一學(xué) 3、小隊(duì)間比拼，展示 通過(guò)比賽的形式讓小朋友們了解到平時(shí)一件極小的事情，通過(guò)不斷地練習(xí)也是可以做得很好。小隊(duì)成員間相互配合也可以將我們的教室環(huán)境守護(hù)得很好。 5分鐘 四、用雙手創(chuàng)造美好，收獲快樂 1、小隊(duì)公益行，活動(dòng)展示 預(yù)設(shè)：點(diǎn)出通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛，以及自己在這個(gè)過(guò)程中收獲的快樂 1、學(xué)生聽故事。 2、學(xué)生交流。 感受愛，付出愛，收獲快

8、樂 5分鐘 五、總結(jié)與提升 1、提升：我們要做尊重勞動(dòng)的人，首先要做一個(gè)獨(dú)立自主的人，能夠體諒爸爸媽媽的辛苦，其次能夠用自己的雙手為身邊的人創(chuàng)造美好，能夠在勞動(dòng)中體會(huì)快樂。 2、合唱：勞動(dòng)最光榮 1、通過(guò)活動(dòng)調(diào)查每個(gè)同學(xué)的改變 2、唱童歌激趣的方式，鼓勵(lì)小朋友熱愛勞動(dòng) 通過(guò)提升和后續(xù)任務(wù)以鞏固學(xué)生課堂上的所學(xué)。 板書： 我們四歲了 我勞動(dòng) 我快樂 見證成長(zhǎng) 尊重勞動(dòng) 獨(dú)立自主 } 收獲快樂 創(chuàng)造美好