《七年級(jí)政治上冊(cè) 播種友情學(xué)案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 播種友情學(xué)案 魯教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 播種友情學(xué)案?魯教版七年級(jí)上冊(cè) 　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。 　　2、能力：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。 　　3、知識(shí)：了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。懂得同學(xué)友情在人們、學(xué)習(xí)和工作中的重要性；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式。 　　二、重點(diǎn)難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：生活需要友情 　　難點(diǎn)：克服閉鎖心理 　　三、學(xué)法指點(diǎn)：

2、 　　1、案例式學(xué)習(xí)法。學(xué)會(huì)運(yùn)用典型的案例，通過自己的獨(dú)立思考或集體協(xié)作，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決某一具體問題的能力。 　　2、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過自己的親身體驗(yàn)，有理有據(jù)地分析，接受理解知識(shí)。 　　四、閱讀與思考：（閱讀課文，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，回答下列問題。） 　　1、友情在生活和學(xué)習(xí)中的作用如何？ 　　2、青春期閉鎖心理的危害？ 　　3、克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些？ 　　4、我們?cè)趯ふ矣亚榈倪^程中應(yīng)注意什么？ 　　五、課堂助學(xué) 　?。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)展示（請(qǐng)你閱讀課文，把以上提綱中的問題在書上標(biāo)出來） 　?。ǘ┙涣魈接? 　　下面是我們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)

3、常遭遇到的一些情況，假如你遇到了，你會(huì)怎樣做？ 　　1、從小學(xué)到現(xiàn)在，你除了渴望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異之外，還渴望什么？ 　　2、你有自己的真心朋友嗎？如果有，當(dāng)你想到你的朋友時(shí)，你有怎樣的心理感受？ 　　3、當(dāng)你或你的朋友成功時(shí)，你們彼此會(huì)有什么反應(yīng)？是祝賀？是嫉妒？還是背后攻擊、詆毀？ 　　4、你和你的朋友是一塊兒打鬧嬉戲、荒廢光陰的朋友還是在學(xué)習(xí)上相互幫助的朋友？ 　　六、課堂檢測(cè) 　　（一）選擇題 　　1 、關(guān)于友情，下列表述是正確的是? （? ） 　?、? 友情是我們特別渴求的一種心理需要 ②友情是成長(zhǎng)過程中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng) 　?、塾亚槟苁刮覀兓ハ鄦l(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短???

4、④友情有助于增長(zhǎng)智慧和才干更快地進(jìn)展 　　A ①②③④?????? B ①②???? C ②③??? D ①②③ 　　2、 張民小時(shí)候因車禍致殘，上學(xué)非常困難，三年來一直是在同學(xué)的幫助下，學(xué)習(xí)不僅沒有耽誤，而且成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。對(duì)此事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（?? ） 　　A 這些同學(xué)耽誤了自己的時(shí)間和精力，這樣做不值得 　　B在同學(xué)有困難時(shí)伸出援助之手，幫他渡過難關(guān) 　　C友情給人溫暖和力量，使人不斷進(jìn)步 　　D人生難免有挫折，人人都需要關(guān)愛和幫助 　　3、 許娜升入初中后，性格變得非常孤僻，整天獨(dú)來獨(dú)往，對(duì)此，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是 （?? ） 　　A 進(jìn)入青春期后，所有同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生閉鎖心理

5、 　　B許娜的現(xiàn)象是中學(xué)生從不成熟走向成熟進(jìn)程中的正常心理反應(yīng) 　　C 許娜的閉鎖心理如果任其發(fā)展下去，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格 　　D 許娜應(yīng)以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，交到更多的知心朋友，消除閉鎖心理。 　　4 、古人說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@充分說明?? （?? ） 　　A 生活需要友情????????? B一個(gè)人交什么樣的朋友，對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展有很大的影響。 　　C要敞開自己的心扉，以積極的心態(tài)與人溝通???? D我們要積極尋找友情 　　5、“最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠告和規(guī)諫?！迸喔@一名言啟示我們???????????????????

6、???????????????????? （ ） 　　A.要樂交“諍友” B.友誼是心靈的需要 C.要遠(yuǎn)離“損友” D.要善于尋求友誼 　　（二）材料分析 　　一、材料一、李建常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們兒，經(jīng)常在一起打游戲、喝酒、吸煙。一天，他們相約到外面找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并被扭送到公安機(jī)關(guān)。 　　材料二、文飛英語(yǔ)成績(jī)不好，同桌張?jiān)浇?jīng)常幫他聽寫英語(yǔ)單詞、練習(xí)語(yǔ)法，和他一起背英語(yǔ)課文，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。一學(xué)期下來，文飛的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提高。 　　材料三、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！? 　　1、李建、王飛發(fā)生上述變化的原因分別是什么？ 　　2、結(jié)合材料

7、一、材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。 　　3、這三則材料對(duì)我們交友有什么啟示？ 　　二、、小花是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢？但是，整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么？結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答： 　　1、簡(jiǎn)要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。 　　2、“與同學(xué)進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對(duì)嗎？為什么？ 　　3、你認(rèn)為小花該怎么辦？ 　　七、總結(jié)與反思 　　答案： 　　（一）選擇題：1.A2.A3.A4.B5.A 　?。ǘ┎牧戏治? 　　1、（1）

8、李建發(fā)生變化的主要原因是結(jié)交了損友，給自己帶來了消極影響；文飛結(jié)交了知識(shí)廣博、樂于助人的益友，幫之自己上進(jìn)。 　　（2）一個(gè)人交怎樣的朋友，對(duì)其成長(zhǎng)、發(fā)展有很大的影響，好朋友是我們一生的財(cái)富。結(jié)交了壞朋友，就會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來不利影響。 　?。?）我們?cè)趯ふ矣亚榈倪^程中，要注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。 　　2、（1）小花不愿與同學(xué)交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼，影響她的學(xué)習(xí)，影響她的健康成長(zhǎng)。 　　（2）“與同學(xué)們進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法不對(duì)，因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可以開闊我們的視野，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；可以感受集體溫暖，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 　?。?）在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，積極與同學(xué)交往。