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1、堅持以人為本 執(zhí)政為民理念 依靠師生醫(yī)護員工 推動學校科學發(fā)展 （黨課講稿） 校黨委書記 李俊 （2011 年 6 月 15 日） 同志們： 在隆重慶祝中國共產黨成立 90周年的時候，我們認真學習胡錦濤總書記 在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話，具有重要的歷史和現(xiàn)實意義。因為我 們知道，中國共產黨的 90年，是輝煌的 90 年，也是不平凡的 90 年。這90 年， 充分證明了“只有堅持以人為本、執(zhí)政為民，我們黨的執(zhí)政地位才能牢不可破， 我們的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展”。因此，胡錦濤總書記在講話中特別強調“必須進一 步把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨和國家全部工作中?！苯裉?，我的黨課就 以

2、“以人為本、執(zhí)政為民”為題，主要講四個問題： 一、充分認識“以人為本，執(zhí)政為民”的科學內涵 第一、“以人為本”是社會主義制度、共產主義社會的本質特征。馬克思 主義在深入研究人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律后指出，共產主義的實現(xiàn)是人類社會發(fā) 展的必然。追求無產階級和全人類的解放，建立共產主義社會，是工人階級政黨、 也就是我們共產黨人的最高理想和終極目標。如何進一步認識共產主義？我們黨 的十六大，根據馬克思主義原理，作出了科學的闡明，那就是：共產主義社會是 人類社會發(fā)展的最高階段，它必須在生產力高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)。它的主 要特征是：物質財富極大的豐富，人們的精神境界極大的提高，每個人都能夠自 由而

3、全面的發(fā)展。也就是說，共產主義社會，它將給所有的人提供健康而有益的 工作，給所有的人提供充裕的物質生活條件和精神閑暇時間，給所有的人提供真 正的充分的自由。進一步說，在共產主義社會中，不僅每一個人都能得到發(fā)展， 而且都能作為完善的個人占有自己的全面的本質，進而得到全面的而不是片面的 發(fā)展；獲得自覺、自愿、自主的發(fā)展，而不是作為單純的手段而被動的發(fā)展。 第二、“執(zhí)政為民”是共產黨全部活動的出發(fā)點和歸宿，是我們黨的執(zhí)政 理念。黨的十六大以來的黨章，把黨的根本宗旨描述為“三個代表”，其核心就 是切實代表最廣大人民的根本利益。把“為人民服務”提高到“讓人民滿意”， 也就是說，作為執(zhí)政黨，必須切實推動

4、生產力發(fā)展、促進社會進步；必須切實推 動文化發(fā)展、促進世界文明；必須切實推動人民群眾的切身利益、促進人的自由 而全面發(fā)展。一句話，執(zhí)政黨要用真正的本領和切實的成效來為人民服務。為此， 廣大黨員干部要帶領群眾認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，在各條戰(zhàn)線不同崗位 上腳踏實地的工作，為人民群眾的根本利益服務。要十分真誠地熱愛人民，忠于 人民，一刻也不脫離人民，工作上依靠群眾，感情上貼近群眾，生活上關心群眾， 做群眾的貼心人，密切黨群干群關系。要時刻關心群眾疾苦，幫助他們解決工作 生活中的實際困難，做到為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已。只有這樣，人民群眾 才會真心實意地擁護黨，黨群關系才能密切。群眾利益無大小

5、輕重之分，凡是涉 及群眾切身利益的事情，再小也必須認真對待，再輕也要竭盡全力去辦，讓群眾 滿意，使黨的宗旨、黨的方針政策體現(xiàn)于解決群眾的工作、生活的實際困難之中。 各級領導干部要牢記黨的宗旨，始終把群眾的利益放在第一位，積極融入到群眾 中去，扎扎實實地解決群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益問題，帶著深厚的感 情，去解決群眾工作生活中的困難，以扎實的工作作風和工作成效來落實執(zhí)政為 民的要求。執(zhí)政為民，就要從群眾想“說”的事情“說”起，從群眾想“做”的 事情“做”起，從群眾意見最大的問題改起，從群眾反映突出的問題抓起，真正 做到民有所呼、我有所應；民有所求、我有所為，也就是急群眾所急，想群眾所 想，

6、辦群眾所需，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的切身利益。 我們黨提出要堅持以人為本、執(zhí)政為民，促進經濟社會和人的全面發(fā)展， 將黨的最高綱領和基本綱領統(tǒng)一起來，將最高理想和共同理想統(tǒng)一起來，把根本 宗旨和發(fā)展目的統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)人的全面發(fā)展的最高價值追求和努力實現(xiàn)人的 全面發(fā)展的現(xiàn)實實踐結合起來，為實踐黨的宗旨、履行第一要務、推動經濟社會 又好又快發(fā)展，指明了正確方向。一方面，把人的全面發(fā)展作為經濟社會發(fā)展的 根本目的，把人民群眾的根本利益作為謀發(fā)展、促發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，同時 也以此作為衡量執(zhí)政黨成敗得失的根本標準；另一方面，把人作為發(fā)展的根本動 力，相信和依靠群眾，調動廣大人民群眾參與發(fā)展

7、的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 把以人為本作為科學發(fā)展觀的核心，堅持了馬克思主義的核心價值觀，體現(xiàn)了中 國共產黨的社會理想和根本宗旨，貫徹了立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。歷史 的發(fā)展離不開人類的進步，我們只有以人為本、執(zhí)政為民，才能不斷提升人民的 整體素質和道德水準，才能構建出更加富強、民主、文明、和諧的嶄新生活。 在講到“以人為本”的來源時，有人總把它和中國古代的“民本主義”聯(lián) 系起來，強調中華民族歷來尊重以民為本，尊重人的尊嚴和價值，所謂“天地之 間，莫貴于人”、“民為貴，社稷次之，君為輕”。其實，中國古代的民本思想， 雖然體現(xiàn)了樸素的重民價值取向，但民本思想中的“民”，是相對于“君”、相

8、對于統(tǒng)治者而言的，其本質是為了維護封建統(tǒng)治者的統(tǒng)治地位。中國傳統(tǒng)文化中 從來沒有什么“以人為本”，從來都是“以君為本”、“以官為本”。 講到“以人為本”的來源時，也總有人把它和西方人本主義聯(lián)系起來。確 實，近代西方人本主義反對迷信、崇尚科學，反對專制、崇尚自由，反對神性、 張揚人性，對于反對封建主義、推進人的解放起到過一定的積極作用。但近代西 方的人本主義，是同中世紀宗教神學文化的“以神為本”相對應的。西方人本主 義為了強調人的自然主義本性，一般以抽象的人為出發(fā)點，這在現(xiàn)實中是不存在 的。 中國共產黨的以人為本思想，既不同于中國古代的以人為本，也與近代西 方的以人為本有本質上的區(qū)別。因此，

9、我們今天講以人為本，既不是重提中國傳 統(tǒng)文化的民本思想，也不是西方“人本主義”的簡單重復。那就是突出社會發(fā)展 中廣大人民群眾的地位和作用，強調社會發(fā)展要尊重人、理解人、關心人，把不 斷滿足人的有效需求、促進人的全面發(fā)展，作為社會經濟發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點， 是中國共產黨的執(zhí)政理念。 二、深刻認識“以人為本、執(zhí)政為民”理念的重大意義 當前，我們要抓住和用好發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，有效應對各種風險和挑 戰(zhàn)，團結和帶領全校師生醫(yī)護員工，為學?！笆濉遍_好局、起好步，進一步 推動學?？茖W發(fā)展、進一步促進校園和諧穩(wěn)定，我們就必須深刻認識黨中央提出 “以人為本、執(zhí)政為民”理念的重大意義，將“以人為本、執(zhí)

10、政為民”理念落實 到學校各項工作中去。 第一，堅持以人為本、執(zhí)政為民是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系、鞏固黨的 執(zhí)政地位的必然要求。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。歷史經驗深刻表 明，一個政黨、一個政權，其前途命運最終取決于人心向背。我們黨最大的政治 優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大的危險是脫離群眾。我們黨自誕生之日起，就始終堅 持群眾路線，凡事廣泛發(fā)動群眾、堅定依靠群眾。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是 在社會主義建設和改革開放時期，無不體現(xiàn)了我們黨一切依靠人民、一切為了人 民的政治立場和根本特征。與此形成鮮明對比的則是，過去了的前蘇聯(lián)、東歐的 劇變以及現(xiàn)在的埃及等西亞、北非的局勢動蕩，等等，無不說明“民

11、能載舟也能 覆舟”的經典所在。自己的歷史以及他人的今天，就像矗立在我們前方的警世碑， 告訴我們必須要清醒地認識到：黨的先進性與執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變 的！顯然，世情、國情、黨情的深刻變化，已經對黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位提出 了新要求和新考驗。這就要求我們只有毫不動搖地始終把自己植根于人民群眾之 中，毫不動搖地始終堅持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，毫不動搖地始終保持 黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能不斷鞏固我們黨長期執(zhí)政的階級基礎、群眾基礎 和社會基礎，才能永葆黨的事業(yè)之青春，才能帶領我們一如既往地克服前進中的 困難，跨越各種障礙，實現(xiàn)既定目標。 第二，堅持以人為本、執(zhí)政為民是推進科學發(fā)展、

12、富民強國的必然要求。 人民群眾是歷史的主人，是推動社會進步的決定性力量。改革開放以來特別是 “十一五”以來，廣大干部群眾團結奮斗，全面推進改革開放和現(xiàn)代化建設，各 項事業(yè)取得了新的顯著成就。歷史是人民創(chuàng)造的。未來五年，搶抓機遇，乘勢而 上，全面實現(xiàn)國家“十二五”發(fā)展目標，加快推進科學發(fā)展、富民強國，就必須 緊緊依靠全國人民，充分調動全國人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，團結匯聚最 廣泛的智慧和力量。只有把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到經濟社會發(fā)展全部工 作中去，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，我們黨的各 項工作才能獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉，富民強國的宏 偉事

13、業(yè)才能蓬勃發(fā)展、不斷前進。 第三，堅持以人為本、執(zhí)政為民是保障和改善民生、促進社會和諧穩(wěn)定的 必然要求。近年來，黨中央、國務院認真實踐以人為本、執(zhí)政為民，堅持把實現(xiàn) 好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點， 大力實施為民辦實事工程，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問 題，取得了顯著成效，人民生活水平不斷提高，公共服務更加完善，社會大局和 諧穩(wěn)定。但也必須看到，我國是人口大國，保障和改善民生的任務仍然繁重，社 會保障、教育、醫(yī)療、住房等一些涉及人民群眾切身利益的實際問題還需要下大 力氣解決。同時我們國家正處在大發(fā)展大變革大調整的關鍵時期，影響和制約改

14、革發(fā)展穩(wěn)定的因素很多。特別是隨著經濟全球化、社會信息化加速發(fā)展，國際問 題和國內問題相互影響，虛擬社會與現(xiàn)實社會相互作用，歷史遺留矛盾與發(fā)展中 的新矛盾相互交織，維護社會和諧穩(wěn)定的任務更加艱巨。積極應對各種困難和挑 戰(zhàn)，必須進一步把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到各項工作中，時刻不忘黨的宗 旨，把人民利益放在第一位，不斷加大保障和改善民生的力度，讓改革發(fā)展的成 果更多更好地惠及人民群眾，才能從根本上化解社會矛盾，促進社會和諧穩(wěn)定。 三、認真落實“以人為本、執(zhí)政為民”各項要求，加快高水平教學研究型 醫(yī)科大學建設步伐 近年來，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學 習實踐科學發(fā)展

15、觀，認真貫徹落實學校“十一五”規(guī)劃和校第六次黨代會提出的 總體目標和根本任務, 堅持“以人為本，科學治校，民主治校，依法治校，人才 強校，質量興校”的治校方略，堅持規(guī)模、結構、質量和效益相統(tǒng)一的辦學方針， 堅定地走內涵提高的發(fā)展道路，在全校廣大師生醫(yī)護員工的共同努力下，基本實 現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項工作目標，許多方面超額完成工作任務,學校辦學水 平和綜合實力顯著提高，各項事業(yè)取得了一系列新的突破。 在取得成績、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的同時，我們也應清醒地看到存在的困難和 不足，如辦學資源總體不足，辦學規(guī)模擴大和辦學空間狹窄的矛盾進一步凸顯， 同時也存在資源配置不合理和浪費現(xiàn)象；管理體制機制不完全適

16、應高水平教學研 究型大學的要求，管理水平和干部素質有待進一步提高；教職醫(yī)護員工收入分配 政策尚不完善、學生住宿和師生醫(yī)護員工活動條件沒有完全改善，民生工程需要 進一步加強，等等。 為此，我們必須把以人為本、執(zhí)政為民繼續(xù)貫徹落實到各級黨組織、各部 門、各單位的全部工作中去，貫徹落實到廣大黨員干部的思想和行動中去，自覺 把以人為本、執(zhí)政為民作為開展各項工作的根本理念和根本原則，切實找準著力 點，抓住關鍵環(huán)節(jié)和突出問題，團結和帶領全體師生醫(yī)護員工，朝著學?！笆?五”目標，不斷推動學?？茖W發(fā)展。 第一，要把加強宗旨教育作為落實以人為本、執(zhí)政為民的先導，牢固樹立 群眾觀點。宗旨意識、群眾觀點是以人

17、為本、執(zhí)政為民的思想基礎。黨員領導干 部的宗旨意識強不強、群眾觀點牢不牢，關系著我們黨的執(zhí)政基礎、決定著我們 事業(yè)的興衰成敗?，F(xiàn)在社會上有一些領導干部在對待群眾利益上，出現(xiàn)了與黨的 宗旨不一致的做法。有人把這些做法概括為四個字：一是“拖”，認為自己是有 任期的，拖幾年，換個崗位，一走了之。二是“躲”，群眾從前門來，領導從后 門溜，躲矛盾、躲難聽話，一躲了之。三是“捂”，怕暴露問題、影響聲譽、考 核丟分，就能捂則捂，掩蓋矛盾。四是“推”，工作中遇到難題或涉及幾個部門， 誰都不愿出頭，變成“領導批來批去，部門轉來轉去，問題推來推去”，結果是 不了了之。這四種情況帶有一定的普遍性，在我們學校，在我們

18、身邊，領導干部 中或多或少的也有存在，這是我們在今后工作中必須解決的問題，解決這個問題， 就是要牢固樹立群眾觀點。我們要認真貫徹胡錦濤總書記關于加強以人為本、執(zhí) 政為民教育的要求，通過開展這次“以人為本、執(zhí)政為民”的主題教育活動，教 育引導廣大黨員干部始終牢記全心全意為人民服務的宗旨意識。一要牢固樹立科 學發(fā)展觀，引導黨員干部自覺踐行以人為本的理念。深刻理解科學發(fā)展觀的科學 內涵、精神實質和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始 終保持心系師生醫(yī)護員工安危冷暖的深厚感情，始終保持為師生醫(yī)護員工排憂解 難的滿腔熱情，始終保持為師生醫(yī)護員工利益奮斗的奔放激情，為師生醫(yī)護員工 說話、

19、對師生醫(yī)護員工負責，做師生醫(yī)護員工合法權益的“守護神”。二要牢固 樹立黨的群眾觀，引導黨員干部心中裝著群眾、密切聯(lián)系群眾。要始終站在師生 醫(yī)護員工立場上想問題辦事情，從思想和感情深處真正把師生醫(yī)護員工當主人、 當親人、當先生，樹立愛民親民為民的良好形象。特別是要對師生醫(yī)護員工充滿 感情，視師生醫(yī)護員工為“家人”，視他們反映的問題為“家事”，視他們來信 為“家書”，視他們期待為“家計”，視他們工作為“家業(yè)”，時刻把師生醫(yī)護 員工的冷暖安危放在心上、抓在手中。三要牢固樹立權為民賦、權為民用的權力 觀，引導黨員干部切實強化責任意識、公仆意識、服務意識。顯然，這是很清楚 的?！盀榱苏l”，一切為了人民群

20、眾；“依靠誰”，一切依靠群眾；“我是誰”， 群眾是主人，我是公仆。然而，在社會轉型的過程中，有些黨員干部甚至領導干 部，偏離了正確的世界觀、人生觀和價值觀，物質享受和權力欲望不斷膨脹，逐 漸淡忘了群眾，脫離了群眾，忘記了“我是誰”。在一些人看來，“我”就是某 某長、某某總，水平總比別人高，能力總比別人強，站得總比別人高，看得自然 也比別人遠；我說你聽，我說你做，我總是正確，似乎是天經地義。其實不然。 毛澤東早就說過，群眾是真正的英雄?；剡^頭去，看看歷史，不少事情，正是這 樣！為了群眾、依靠群眾，最重要的是要清醒認識“我是誰”，牢牢把握立黨為 公、執(zhí)政為民的根本要求。黨員干部應擺正心態(tài)，擺正位置

21、。要深刻認識立黨為 公、執(zhí)政為民的本質，就是要不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的利益， 始終保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，不能自謀私利，當官為個人、為家庭、為親 屬、為孩子謀私利，一人得道雞犬升天。離開“為公”，就會背離全心全意為人 民服務的宗旨，失去立黨之本；離開“為民”，就會脫離群眾，喪失執(zhí)政之基、 力量之源。因此，我們每個黨員干部首先要回答解決好“我是誰”的問題。黨員 領導干部要牢固樹立正確的權力觀和責任觀，認識到權力就是責任、干部就是公 仆、領導就是服務，牢記手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，把 服務群眾、造福職工作為最大責任，真正做到立身不忘做人之本、為政不移公仆 之心

22、、用權不謀一己之私。各部門、各單位要結合深入貫徹落實科學發(fā)展觀和開 展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把以人為本、執(zhí)政為民作為當前和今后一個時期對黨員干部進 行思想教育的突出內容，作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內容，通過持之以恒的教育，使以 人為本、執(zhí)政為民的理念真正入腦入心，化為黨員干部的自覺行動。 第二，要把健全決策機制作為落實以人為本、執(zhí)政為民的根本，提高服務 群眾水平。胡錦濤總書記強調，應著力建立健全體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民要求的 決策機制，作決策、定政策必須充分考慮群眾利益、充分尊重群眾意愿，統(tǒng)籌協(xié) 調各方面利益關系，堅持問政于民、問需于民、問計于民，堅持科學決策、民主 決策、依法決策。這就要求我們各級領導班子和

23、領導干部要牢固樹立以人為本、 執(zhí)政為民的決策理念，堅持把師生醫(yī)護員工擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高 興、答應不答應作為決策的根本依據和衡量決策正確與否的根本標準。各級領導， 無論作什么決策，都要充分考慮師生醫(yī)護員工利益，充分尊重師生醫(yī)護員工意愿， 統(tǒng)籌協(xié)調各方面利益關系，最大限度地防止因決策不當帶來損害師生醫(yī)護員工利 益的問題。要繼續(xù)完善黨委會和校長辦公會議事規(guī)則與決策程序，推進依法決策、 科學決策和民主決策，完善學院黨政聯(lián)席會議制度；正確處理行政權力與學術權 力的關系，充分發(fā)揮學術委員會在學科建設、學術評價、學術發(fā)展中的重要作用； 積極探索教授治學的有效途徑，充分發(fā)揮教授群體在辦學中的主動

24、性、積極性； 進一步加強教代會、學代會建設，充分發(fā)揮各民主黨派、無黨派代表人士以及工 會、共青團、學生會等群團組織在學校事業(yè)發(fā)展中的作用。要建立暢通、協(xié)調、 規(guī)范、有效的師生醫(yī)護員工意見反映機制，探索重大事項公示制度，擴大師生醫(yī) 護員工對涉及自身利益事項的決策參與度；探索建立學校工程項目建設和重大政 策制定評估機制，全面評估項目和政策可能對師生醫(yī)護員工利益帶來的影響。要 把握好決策的時機、力度和節(jié)奏，對一些長遠看符合學校建設發(fā)展方向和職工根 本利益，而職工又一時不能理解的決策，各級領導應主動把實際情況和工作設想 向職工講清楚，做好教職醫(yī)護員工思想工作，爭取職工的大力支持。要完善科學 決策機制

25、，建立決策執(zhí)行糾偏機制和責任追究制度，對決策執(zhí)行不到位、違背決 策本意、損害職工利益的行為，要堅決制止并糾正到位。 第三，要把保障改善民生作為落實以人為本、執(zhí)政為民的重點，不斷增進 群眾福祉。悠悠萬事，民生為大。民生問題是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實 的利益問題。解決好民生問題是最大的群眾工作，是落實以人為本、執(zhí)政為民的 根本要求。《論語》中有這樣一句話：“導千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人， 使民以時?！庇矛F(xiàn)在的話說，就是管理一個地方、一個單位，要踏踏實實做事， 這樣才能得到群眾的信任，要節(jié)儉用度，愛護民眾，珍惜民力，動用民力要審時 度勢，恰到好處。干部真心實意為群眾辦實事、解難題，群眾就

26、會擁護我們，黨 委和行政的形象就好，干群關系就和諧，發(fā)展的環(huán)境就好，發(fā)展就會又好又快。 為此，我們一方面，要始終堅持發(fā)展是硬道理，讓發(fā)展更好地為改善民生服務。 “十二五”時期是我校大有作為和大有可為的黃金發(fā)展期，我們要進一步優(yōu)化校 區(qū)布局，按照“一校多區(qū)”的空間發(fā)展格局，加大校園用地調整力度，形成教學、 科研、醫(yī)療、生活用地合理布局。要堅持把發(fā)展作為解決問題的“金鑰匙”，緊 緊圍繞科學發(fā)展的主題，牢牢把握社會經濟發(fā)展的主線，全力推動學校戰(zhàn)略發(fā)展、 和諧發(fā)展、快速發(fā)展，著力提高發(fā)展的全面性、協(xié)調性、可持續(xù)性，讓發(fā)展改善 民生。另一方面，要在推動學校發(fā)展的進程中，注重各項事業(yè)的協(xié)調發(fā)展，處理 好改

27、革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，處理好規(guī)模、結構、質量和效益的關系，處理好教 學、科研、醫(yī)療、管理的關系，處理好加快建設與改善職工福利的關系，力爭在 “十二五”期間完成一批涉及學生生活用房改善、職工住房改善和師生教學科研 用房改善的跨越性提升。同時，我們作為醫(yī)學高等院校，在貫徹落實以人為本、 執(zhí)政為民的過程中，對外要順應醫(yī)學教育和醫(yī)療衛(wèi)生改革，盡力為全省人民提供 優(yōu)質醫(yī)學教育和醫(yī)療衛(wèi)生服務；對內要做到一切工作從師生醫(yī)護員工的發(fā)展和需 要出發(fā)，維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好職工的根本利益，讓師生共享學校改革發(fā)展成 果，切實增強師生醫(yī)護員工的幸福感和榮譽感。 第四，要把改進干部作風作為落實以人為本、執(zhí)政為民的關鍵

28、，增強服務 群眾實效。落實以人為本、執(zhí)政為民，需要優(yōu)良的作風作保障。作風好，黨同人 民群眾的血肉聯(lián)系就緊密，黨在人民群眾心中的凝聚力和號召力就強，以人為本、 執(zhí)政為民的要求就能夠落到實處；作風不好，就會脫離群眾，損害群眾利益，損 害黨群關系，甚至失去人民群眾的信任。新形勢下，由于社會結構加快變動、利 益格局深刻調整、社會矛盾易發(fā)多發(fā)，人民群眾對管理和服務的要求和期望越來 越高，必然要求我們加強和改進作風建設，著力解決領導干部在作風方面存在的 突出問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風政風凝聚黨心民 心。這就要求我們大力弘揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，經常深入基層、深入一線， 體察民情

29、、了解民意，多在教師、學生、醫(yī)生、護士和病人中交朋友，多做人對 人、面對面、手拉手、心連心的工作，做到講話讓師生醫(yī)護員工“聽得進”，交 往讓師生醫(yī)護員工有“親近感”，辦事讓師生醫(yī)護員工“信得過”。要繼續(xù)深入 推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，繼續(xù)組織開展亮牌崗位承諾活動，引導廣大黨員勤奮工作牢 記職業(yè)之本，履行職責服務學校發(fā)展，真正做一個組織放心、群眾滿意的黨員干 部。要大力加強機關效能建設，嚴格落實首問負責制、限時辦結制，進一步強化 為師生醫(yī)護員工主動服務、上門服務的意識，從管理轉向服務，從“要我辦”轉 向“我來辦”，不說“不行”、要說“怎么行”，不說“不能辦”、要說“怎么 辦”，努力為師生醫(yī)護員工提供快捷

30、、優(yōu)質、高效的服務。要大力開展群眾反映 強烈的不良作風專項整治活動，學校各部門、各單位要認真查找理念、作風、做 法上與以人為本、執(zhí)政為民要求不適應、不符合的突出問題，認真進行整改。要 以“治假、治浮、治庸、治懶、治散、治奢”為重點，加強職能部門和領導干部 作風建設。我們要治假樹公信，治浮求實效，治庸提能力，治懶增效率，治散正 風氣，治奢促清廉。學校處級以上領導干部要做以人為本、執(zhí)政為民的表率，一 般黨員干部也要在實際工作中自覺踐行以人為本、執(zhí)政為民的理念，做給群眾看， 帶著群眾干，提高服務群眾的本領，使我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固 的群眾基礎和力量源泉。 第五，要把創(chuàng)新學校管理作為落

31、實以人為本、執(zhí)政為民的途徑，構建服務 群眾機制。胡錦濤總書記在今年年初的省部級主要領導干部社會管理及其創(chuàng)新專 題研討班上指出，“社會管理，說到底是對人的管理和服務，涉及廣大人民群眾 切身利益。我們加強和創(chuàng)新社會管理，根本目的是維護社會秩序、促進社會和諧、 保障人民安居樂業(yè)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展營造良好社會環(huán)境?！甭鋵嵰匀藶楸尽?執(zhí)政為民，要求我們必須高度重視加強和創(chuàng)新管理，認真學習貫徹胡錦濤總書記 的重要講話精神，深入研究新形勢下管理工作的新情況、新特點，堅持把加強和 創(chuàng)新管理同師生醫(yī)護員工的意愿和需要緊密結合起來，寓管理于服務之中，通過 管理和服務解決好師生醫(yī)護員工的利益問題，協(xié)調好各個利益群

32、體的關系，讓師 生醫(yī)護員工的生活越過越好。把胡錦濤總書記的講話精神落實到學校管理工作 中，就要求我們一要完善和創(chuàng)新學校管理模式，在堅持民主集中制原則的情況下， 不斷健全黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理的現(xiàn)代大學制度，在發(fā)揮好 學校黨委領導核心作用和行政主導作用的基礎上，發(fā)揮好二級學院在學校管理中 的作用，積極推進學院黨政聯(lián)席會議制度，充分調動師生醫(yī)護員工參與學校管理 的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成加強學校管理的整體合力。二要暢通聯(lián)系群眾 渠道，拓寬師生醫(yī)護員工的利益表達、訴求渠道。滿足師生醫(yī)護員工依法表達意 愿和訴求的需要，是做好新形勢下學校管理工作的一項重要措施。要完善校領導 聯(lián)系院系

33、、職能部門制度，完善校領導接訪和帶訪調研制度，開通網上溝通交流 平臺，改進聯(lián)系師生醫(yī)護員工的方式。學校職能部門工作要重心下沉，處級以上 干部要深入一線，同師生醫(yī)護員工打成一片，增進師生醫(yī)護員工的信任。三要堅 持依法加強管理，加強社會主義法治教育，堅持依法治校、依法管理，依法調整 職工利益關系、規(guī)范學校管理行為，維護師生醫(yī)護員工合法權益。要大力加強法 制宣傳教育，增強職工遵紀守法觀念，在全校樹立依法辦事、守法光榮的風尚， 教育各級干部嚴格按照法律和政策規(guī)定開展工作，引導群眾自覺以合法理性的方 式表達利益訴求、解決利益糾紛。四要深化精神文明創(chuàng)建活動，通過開展多種形 式的創(chuàng)建活動，在學院構建和諧師生

34、關系，在部門構建和諧同事關系，在醫(yī)院構 建和諧醫(yī)患關系，在家庭構建和睦家人和親屬關系，真正讓每一個學生、每一個 職工、每一個部門、每一個單位在學校建設發(fā)展中都能有位置、有責任、有作為、 有貢獻。五要注重創(chuàng)新工作方法，要加強學習型組織建設。繼續(xù)深入推進目標管 理，加大目標管理考核，加大考核與獎懲力度，實現(xiàn)由“身份管理”向“崗位管 理”的轉變；繼續(xù)完善學校內部管理規(guī)章制度，在做到制度科學完善的同時，注 重制度創(chuàng)新，強化制度執(zhí)行力度。 第六，要把推進反腐倡廉作為落實以人為本、執(zhí)政為民的保障，切實維護 群眾利益。反腐倡廉建設是黨的工作的重要組成部分，也是人民群眾始終高度關 注的重點問題。只有始終做到

35、以人為本、執(zhí)政為民，才能不斷取得反腐倡廉建設 新成效，我們黨才能順乎民意、深得民心。以人為本、執(zhí)政為民是加強反腐倡廉 建設必須遵循的基本原則，是推進反腐倡廉建設創(chuàng)新的必然要求，是衡量反腐倡 廉建設成效的重要標準。紀檢監(jiān)察機關在推進以人為本、執(zhí)政為民的貫徹落實中 具有重要作用，必須按照胡錦濤總書記在中央紀委十七屆六次全議上的重要講話 精神，重點抓好六項工作：一是加強對中央重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查， 二是加強懲治和預防腐敗體系建設，三是加強領導干部廉潔自律工作，四是加大 查辦違紀違法案件工作力度，五是加強對群眾反映強烈的突出問題的治理，六是 加強對地方換屆工作的紀律保障。學校紀委和直屬附院紀

36、委要帶頭把以人為本、 執(zhí)政為民的理念貫徹落實到紀檢監(jiān)察工作的指導原則、工作部署和自身建設各個 方面，更加自覺地把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為紀檢監(jiān)察 工作的根本出發(fā)點和落腳點，作為檢驗紀檢監(jiān)察工作成效的根本標準。要緊緊抓 住與師生醫(yī)護員工利益密切相關的領域中存在的突出問題，加大對職能部門履行 職責情況的監(jiān)督檢查力度，督促相關部門盡職盡責開展工作。要圍繞師生醫(yī)護員 工和群眾反映強烈的突出問題，認真開展專項治理工作。要把增強履行職責能力 和提高服務師生醫(yī)護員工能力統(tǒng)一起來，不斷提高服務人民群眾、維護群眾利益、 保障群眾權益的本領。 四、要真正做到以人為本、執(zhí)政為民，各級干部必須要

37、加強從政修養(yǎng) 作為領導干部特別是部門、單位的“一把手”，必須加強從政修養(yǎng)，才能 成為黨和人民滿意的好公仆，才能真正做到以人為本、執(zhí)政為民。 一要注重政治修養(yǎng)，努力做政治上的強者。政治修養(yǎng)是領導干部從政修養(yǎng) 的關鍵所在。政治修養(yǎng)的核心就是要堅定理想信念，堅持正確的政治方向和政治 立場。作為領導干部，肩負著把握政治方向的重大責任，必須要增強政治立場的 堅定性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，無論是什么時候，無論在什么 情況下，都要把好政治關，始終做到在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面 前旗幟鮮明，在關鍵時刻經得起考驗，要在思想上、政治上、行動上與黨中央保 持高度一致。 二要注重理論修

38、養(yǎng)，努力做學習上的勤者。理論修養(yǎng)是領導干部從政修養(yǎng) 的重要內容。學習是提高理論修養(yǎng)的根本途徑，是領導干部立身之本。領導干部 只有通過學習，才能使政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養(yǎng)更加全 面，更好地肩負起領導重任。因而，要好學、勤學、多學、善學，不斷提高理論 修養(yǎng)。只有堅持不斷學習，夯實理論功底，樹立遠大眼光，培育博大胸懷，涵養(yǎng) 浩然之氣，以更好地適應新形勢下做好領導工作的需要。 三要注重道德修養(yǎng)，努力做思想上的純者。道德修養(yǎng)是領導干部從政修養(yǎng) 的終身課題。以德為上、以德服人、以德樹威、以德取信于民，是領導干部非權 力影響的人格品德魄力。加強道德修養(yǎng)，重要的是陶冶道德情操、錘煉道德意

39、志， 做到思想純潔、心靈凈化。全心全意為人民謀利益，是領導干部道德修養(yǎng)的核心 要求。作為領導干部，要始終牢記并踐行黨的全心全意為人民服務這一根本宗旨， 把黨和人民的利益擺在高于一切的位置。牢固樹立社會主義榮辱觀，是領導干部 道德修養(yǎng)的重要要求。領導干部要牢固樹立社會主義榮辱觀，常修為政之德，常 思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，不斷凈化自己的靈魂，陶冶自己的 情操，保持健康的生活情趣，做到自重、自警、自省、自勵，慎獨、慎初、慎微 慎行，自覺反對和抵制個人主義、自由主義、拜金主義、享樂主義，經得起各種 誘惑的考驗。領導干部具有這樣的道德修養(yǎng)和人格魄力，才能贏得干部群眾的信 賴，才能對他人產

40、生強大的吸引力、感染力和說服力。 四要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。能力修養(yǎng)是領導干部從政修養(yǎng) 的集中體現(xiàn)。做好領導工作，不僅需要過硬的專業(yè)知識和業(yè)務能力，而且需要有 很強的領導能力和領導方法。要把領導工作作為一種事業(yè)、作為一種責任，敢于 拍板，敢于負責任，勇于挑擔子，切實做到負責而不推諉、放手而不放任，以高 度負責的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的精神正確對待得失。工作中，在人 格上要相互尊重，在權力上要有分有統(tǒng)，在決策上要民主集中，在執(zhí)行上要相互 協(xié)調。要努力做到“四個講”：講民主，充分聽取各方意見，調動大家的積極性； 講集中，善于集思廣益，及時作出符合實際的決定；講真心，班子成員要

41、以誠相 待，互相信任，互相支持；講原則，要有心胸、博愛，但也不能一團和氣，要嚴 格要求。 五要注重作風修養(yǎng)，努力做品行上的正者。作風修養(yǎng)是領導干部從政修養(yǎng) 的外在表現(xiàn)。加強作風修養(yǎng)，最根本的就是要堅持求真務實、保持做人本色。堅 持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，是加強作風修養(yǎng)、順應時代進步 潮流的根本要求。要堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，就必須察 實情、講實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效，真正按照客觀規(guī)律辦事、推 進發(fā)展，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人本色是生命的底色， 是從政的底線。人的本色體現(xiàn)風格、彰顯品格、展現(xiàn)人格。領導干部保持本色， 需要做到

42、“率真、本分、簡單、低調”。率真的天性是人生最自然、最寶貴的東 西。要以真為本，真誠做人，真心干事，真情為民。本分才能本色。要以本分之 品為人處世，以本分之心從政為官，以本分之道待人接物，踏踏實實地干好分內 之事。“簡單”是一種為官之道、一種處世境界。做到簡單，并非易事，需要大 智，悟得透，看得清，辨得明，能處理好復雜中的簡單、簡單中的復雜。領導干 部要學會舉重若輕，用簡單的辦法解決復雜的問題，用豐富的心靈裝點單調的日 子。低調是保持本色的行事作風。領導干部要高調做事、低調做人，在任何情況 下都要保持一顆平靜的心靈、一種淡定的姿態(tài)，切實做到身居要職而不顯擺，取 得實績而不炫耀，確有本事而不狂傲

43、，作出貢獻而不張揚。 六要注重紀律修養(yǎng)，努力做自律上的嚴者。紀律修養(yǎng)是領導干部從政修養(yǎng) 的根本保證。廉潔自律是紀律修養(yǎng)的最重要的體現(xiàn)。領導干部要強化“在位一天、 趕考一天”的意識，堅持以身作則，嚴于律己，正確行使手中的權力，從思想上 筑牢反腐防線，保證一身正氣、兩袖清風，為廣大干部作出表率。要把牢“三條 線”：即把牢法律與紀律的高壓線，把牢公與私的警戒線，把牢個人與家庭的情 感線。要把好“四個心”：即以平和之心來對待名，不為名所累；以淡泊之心來 對待位，不為位所困；以知足之心來對待利，不為利所誘；以敬畏之心來對待權， 不為權所惑。要做到“五個一個樣”：即始終要做到臺上臺下一個樣，上班下班 一個樣，進家離家一個樣，本地外地一個樣，人前人后一個樣。領導干部只有這 樣，才能始終保持共產黨人的政治本色。 同志們，以上是我個人在慶祝黨的 90華誕、特別是在“以人為本、執(zhí)政 為民”的主題教育活動中，學習以人為本、執(zhí)政為民的一些認識和體會，如有不 對之處，歡迎批評指正。 謝謝大家！