《（新課程）2020高中數(shù)學 《第三章 三角恒等變換》總結(jié)與習題 蘇教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課程）2020高中數(shù)學 《第三章 三角恒等變換》總結(jié)與習題 蘇教版必修4（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三角恒等變形及應(yīng)用 一．課標要求： 1．經(jīng)歷用向量的數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式的過程，進一步體會向量方法的作用； 2．能從兩角差的余弦公式導(dǎo)出兩角和與差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它們的內(nèi)在聯(lián)系； 3．能運用上述公式進行簡單的恒等變換（包括引導(dǎo)導(dǎo)出積化和差、和差化積、半角公式，但不要求記憶）。 二．命題走向 從近幾年的高考考察的方向來看，這部分的高考題以選擇、解答題出現(xiàn)的機會較多，有時候也以填空題的形式出現(xiàn)，它們經(jīng)常與三角函數(shù)的性質(zhì)、解三角形及向量聯(lián)合考察，主要題型有三角函數(shù)求值，通過三角式的變換研究三角函數(shù)的性質(zhì)。 本講內(nèi)容是高考復(fù)習的重點之一，

2、三角函數(shù)的化簡、求值及三角恒等式的證明是三角變換的基本問題。歷年高考中，在考察三角公式的掌握和運用的同時，還注重考察思維的靈活性和發(fā)散性，以及觀察能力、運算及觀察能力、運算推理能力和綜合分析能力。 三．要點精講 1．兩角和與差的三角函數(shù) ； ； 。 2．二倍角公式 ； ； 。 3．三角函數(shù)式的化簡 常用方法：①直接應(yīng)用公式進行降次、消項；②切割化弦，異名化同名，異角化同角；③ 三角公式的逆用等。（2）化簡要求：①能求出值的應(yīng)求出值；②使三角函數(shù)種數(shù)盡量少；③使項數(shù)盡量少；④盡量使分母不含三角函數(shù)；⑤盡量使被開方數(shù)不含三角函數(shù)。 （1）降冪公式 ；；。 （2）輔助角公

3、式 ， 。 4．三角函數(shù)的求值類型有三類 （1）給角求值：一般所給出的角都是非特殊角，要觀察所給角與特殊角間的關(guān)系，利用三角變換消去非特殊角，轉(zhuǎn)化為求特殊角的三角函數(shù)值問題； （2）給值求值：給出某些角的三角函數(shù)式的值，求另外一些角的三角函數(shù)值，解題的關(guān)鍵在于“變角”，如等，把所求角用含已知角的式子表示，求解時要注意角的范圍的討論； （3）給值求角：實質(zhì)上轉(zhuǎn)化為“給值求值”問題，由所得的所求角的函數(shù)值結(jié)合所求角的范圍及函數(shù)的單調(diào)性求得角。 5．三角等式的證明 （1）三角恒等式的證題思路是根據(jù)等式兩端的特征，通過三角恒等變換，應(yīng)用化繁為簡、左右同一等方法，使等式兩端化“異”為“同

4、”； （2）三角條件等式的證題思路是通過觀察，發(fā)現(xiàn)已知條件和待證等式間的關(guān)系，采用代入法、消參法或分析法進行證明。 四．典例解析 題型1：兩角和與差的三角函數(shù) 例1．已知，求cos。 分析：因為既可看成是看作是的倍角，因而可得到下面的兩種解法。 解法一：由已知sin+sin=1…………①， cos+cos=0…………②， ①2＋②2得 2+2cos； ∴ cos。 ①2－②2得 cos2+cos2+2cos（）=－1， 即2cos（）〔〕=－1。 ∴。 解法二：由①得…………③ 由②得…………④ ④÷③得 點評：此題是給出單角的三角函數(shù)方程，求復(fù)角的余弦值

5、，易犯錯誤是利用方程組解sin、cos 、 sin 、 cos，但未知數(shù)有四個，顯然前景并不樂觀，其錯誤的原因在于沒有注意到所求式與已知式的關(guān)系本題關(guān)鍵在于化和為積促轉(zhuǎn)化，“整體對應(yīng)”巧應(yīng)用。 例2．已知 求。 分析：由韋達定理可得到進而可以求出的值，再將所求值的三角函數(shù)式用tan表示便可知其值。 解法一：由韋達定理得tan， 所以tan 解法二：由韋達定理得tan， 所以tan ， 。 點評：（1）本例解法二比解法一要簡捷，好的解法來源于熟練地掌握知識的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，從而尋找解答本題的知識“最近發(fā)展區(qū)”。（2）運用兩角和與差角三角函數(shù)公式的關(guān)鍵是熟記公式，我們不僅要記

6、住公式，更重要的是抓住公式的特征，如角的關(guān)系，次數(shù)關(guān)系，三角函數(shù)名等抓住公式的結(jié)構(gòu)特征對提高記憶公式的效率起到至關(guān)重要的作用，而且抓住了公式的結(jié)構(gòu)特征，有利于在解題時觀察分析題設(shè)和結(jié)論等三角函數(shù)式中所具有的相似性的結(jié)構(gòu)特征，聯(lián)想到相應(yīng)的公式，從而找到解題的切入點。（3）對公式的逆用公式，變形式也要熟悉，如 題型2：二倍角公式 例3．化簡下列各式： （1）， （2）。 分析：（1）若注意到化簡式是開平方根和2以及其范圍不難找到解題的突破口；（2）由于分子是一個平方差，分母中的角，若注意到這兩大特征，，不難得到解題的切入點。 解析：（1）因為， 又因， 所以，原式=。

7、（2）原式= =。 點評：（1）在二倍角公式中，兩個角的倍數(shù)關(guān)系，不僅限于2是的二倍，要熟悉多種形式的兩個角的倍數(shù)關(guān)系，同時還要注意三個角的內(nèi)在聯(lián)系的作用，是常用的三角變換。（2）化簡題一定要找準解題的突破口或切入點，其中的降次，消元，切割化弦，異名化同名，異角化同角是常用的化簡技巧。（3）公式變形，。 例4．若。 分析：注意的兩變換，就有以下的兩種解法。 解法一：由， 解法二：， 點評：此題若將的左邊展開成再求cosx，sinx的值，就很繁瑣，把，并注意角的變換2·運用二倍角公式，問題就公難為易，化繁為簡所以在解答有條件限制的求值問題時，要

8、善于發(fā)現(xiàn)所求的三角函數(shù)的角與已知條件的角的聯(lián)系，一般方法是拼角與拆角， 如， ， 等。 題型3：輔助角公式 例5．已知正實數(shù)a,b滿足。 分析：從方程 的觀點考慮，如果給等式左邊的分子、分母同時除以a，則已知等式可化為關(guān)于程，從而可求出由，若注意到等式左邊的分子、分母都具有的結(jié)構(gòu)，可考慮引入輔助角求解。 解法一：由題設(shè)得 解法二： 解法三： 點評：以上解法中，方法一用了集中變量的思想，是一種基本解法；解法二通過模式聯(lián)想，引入輔助角，技巧性較強，但輔助角公式，，或 在歷年高考中使用頻率是相當高的，應(yīng)加以關(guān)注；解法三利用了換元法，但實質(zhì)上是綜合了解法一和解法

9、二的解法優(yōu)點，所以解法三最佳。 例6．已知函數(shù)y＝cos2x＋sinxcosx＋1，x∈R. （1）當函數(shù)y取得最大值時，求自變量x的集合； （2）該函數(shù)的圖象可由y＝sinx（x∈R）的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換得到? （理）（1）解析：y＝cos2x＋sinxcosx＋1 ＝（2cos2x－1）＋＋（2sinxcosx）＋1 ＝cos2x＋sin2x＋ ＝（cos2x·sin＋sin2x·cos）＋ ＝sin（2x＋）＋ y取得最大值必須且只需2x＋＝＋2kπ，k∈Z， 即x＝＋kπ，k∈Z。 所以當函數(shù)y取得最大值時，自變量x的集合為｛x|x＝＋kπ，k∈Z｝。

10、 （2）將函數(shù)y＝sinx依次進行如下變換： ①把函數(shù)y＝sinx的圖象向左平移，得到函數(shù)y＝sin（x＋）的圖象； ②把得到的圖象上各點橫坐標縮短到原來的倍（縱坐標不變），得到函數(shù) y＝sin（2x＋）的圖象； ③把得到的圖象上各點縱坐標縮短到原來的倍（橫坐標不變），得到函數(shù) y＝sin（2x＋）的圖象； ④把得到的圖象向上平移個單位長度，得到函數(shù)y＝sin（2x＋）＋的圖象； 綜上得到函數(shù)y＝cos2x＋sinxcosx＋1的圖象。 點評：本題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，考查利用三角公式進行恒等變形的技能以及運算能力。 已知函數(shù)y＝sinx＋cosx，x∈R. （1）

11、當函數(shù)y取得最大值時，求自變量x的集合； （2）該函數(shù)的圖象可由y＝sinx（x∈R）的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換得到? 解析：（1）y＝sinx＋cosx＝2（sinxcos＋cosxsin）＝2sin（x＋），x∈R y取得最大值必須且只需x＋＝＋2kπ，k∈Z， 即x＝＋2kπ，k∈Z。 所以，當函數(shù)y取得最大值時，自變量x的集合為｛x|x＝＋2kπ，k∈Z｝ （2）變換的步驟是： ①把函數(shù)y＝sinx的圖象向左平移，得到函數(shù)y＝sin（x＋）的圖象； ②令所得到的圖象上各點橫坐標不變，把縱坐標伸長到原來的2倍，得到函數(shù) y＝2sin（x＋）的圖象； 經(jīng)過這樣的變換

12、就得到函數(shù)y＝sinx＋cosx的圖象。 點評：本題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，利用三角公式進行恒等變形的技能及運算能力。 題型4：三角函數(shù)式化簡 例7．求sin220°＋cos250°＋sin20°cos50°的值。 解析：原式＝（1－cos40°）＋（1＋cos100°）＋（sin70°－sin30°） ＝1＋（cos100°－cos40°）＋sin70°－ ＝－sin70°sin30°＋sin70° ＝－sin70°＋sin70°＝。 點評：本題考查三角恒等式和運算能力。 例8．已知函數(shù). （Ⅰ）求的定義域； （Ⅱ）設(shè)的第四象限的角，且，求的值。 解析：（Ⅰ

13、）由 得， 故在定義域為 （Ⅱ）因為，且是第四象限的角, 所以 a 故 。 題型5：三角函數(shù)求值 例9．設(shè)函數(shù)f(x)=cos2cos+sinrcosx+a(其中＞0,aR),且f(x)的圖象在y軸右側(cè)的第一個高點的橫坐標為。 （Ⅰ）求ω的值； （Ⅱ）如果f(x)在區(qū)間上的最小值為，求a的值。 解析：（I） 依題意得 ． （II）由（I）知，。 又當時，，故，從而在區(qū)間上的最小值為，故 例10．求函數(shù)＝2＋的值域和最小正周期。 解析：y=cos(x+

14、) cos(x－)+sin2x=cos2x+sin2x=2sin(2x+)， ∴函數(shù)y=cos(x+) cos(x－)+sin2x的值域是[－2,2],最小正周期是π。 題型6：三角函數(shù)綜合問題 例11．已知向量 （I）若求 （II）求的最大值。 解析：（1）； 當=1時有最大值,此時，最大值為。 點評：本題主要考察以下知識點：1、向量垂直轉(zhuǎn)化為數(shù)量積為0；2，特殊角的三角函數(shù)值；3、三角函數(shù)的基本關(guān)系以及三角函數(shù)的有界性；4.已知向量的坐標表示求模，難度中等，計算量不大。 例12．設(shè)0<θ<，曲線x2sinθ+y2cosθ=1和x2cosθ－y2sinθ=1有4個不同的

15、交點。 （1）求θ的取值范圍； （2）證明這4個交點共圓，并求圓半徑的取值范圍。 解析：（1）解方程組，得； 故兩條已知曲線有四個不同的交點的充要條件為，（0<θ<）0<θ<。 （2）設(shè)四個交點的坐標為（xi，yi）（i=1，2，3，4），則：xi2+yi2=2cosθ∈（，2）（i=1，2，3，4）。 故四個交點共圓，并且這個圓的半徑r=cosθ∈（）. 點評：本題注重考查應(yīng)用解方程組法處理曲線交點問題，這也是曲線與方程的基本方法，同時本題也突出了對三角不等關(guān)系的考查。 題型7：三角函數(shù)的應(yīng)用 例13．有一塊扇形鐵板，半徑為R，圓心角為60°，從這個扇形中切割下一個內(nèi)接矩形

16、，即矩形的各個頂點都在扇形的半徑或弧上，求這個內(nèi)接矩形的最大面積． 分析：本題入手要解決好兩個問題， （1）內(nèi)接矩形的放置有兩種情況，如圖2-19所示，應(yīng)該分別予以處理； （2）求最大值問題這里應(yīng)構(gòu)造函數(shù)，怎么選擇便于以此表達矩形面積的自變量。 解析：如圖2-19(1)設(shè)∠FOA=θ，則FG＝Rsinθ， ， 。 又設(shè)矩形EFGH的面積為S，那么 又∵0°＜θ＜60°，故當cos(2θ－60°)＝1，即θ=30′時， 如圖2-19 (2)，設(shè)∠FOA＝θ，則EF＝2Rsin(30°－θ)，在△OFG中，∠OGF＝150° 設(shè)矩形的面積為S． 那么S＝EFFG＝4R2sinθsin(30°-θ) ＝2R2［cos(2θ－30°)－cos30°] 又∵0＜θ＜30°，故當cos(2θ－30°)＝1 。