《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-《Unit 5 It’s a parrot》Lesson 25 人教（精通版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-《Unit 5 It’s a parrot》Lesson 25 人教（精通版）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 5 It’s a parrot. Lesson 25 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教新版小學(xué)英語(yǔ)教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元第25課，具體為動(dòng)物園情景，介紹動(dòng)物名稱。 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)讀會(huì)說(shuō)動(dòng)物單詞kangaroo和 lion，并能熟練的運(yùn)用句型What's this? It’s a …進(jìn)行問(wèn)答。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：Mum, what's this? It’s a lion. It's big! 句型。 難點(diǎn)：?jiǎn)卧~kangaroo, lion,認(rèn)讀書(shū)寫(xiě)Kk, Ll兩個(gè)字母。 教學(xué)準(zhǔn)備： 單詞卡片、課件、毛絨玩具、手偶、錄音機(jī)。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)

2、程： Step1、Warming- up 1.Greeting: T:Hello,boys and girls. Ss:Hello,Miss Guo. T:Pleased to meet you. Ss:Pleased to meet you, too. T:How old are you? Ss:I’m eleven. 2.字母操：A-L。 3.伸手指和動(dòng)作復(fù)習(xí)句型This is my father.和This is my mother. Step2、Presentation 1. 利用詞卡復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)物單詞。 教師黑板簡(jiǎn)筆畫(huà)熊，再添一筆畫(huà)出獅子引出新授單詞

3、lion。 利用毛絨玩具袋鼠引出新授單詞kangaroo。 頂玩偶，拍詞卡、起立動(dòng)作跳讀等各種操練方法熟讀單詞。 2. Game: （1） 用詞卡齊讀動(dòng)物單詞，見(jiàn)到貓頭鷹圖片則爬到課桌上不齊讀。 （2） 把六張動(dòng)物詞卡貼黑板上，師領(lǐng)讀單詞，如拍到所領(lǐng)讀單詞，則全班同學(xué)起立跟讀。 3.師拿獅子手偶提問(wèn)What's this?引導(dǎo)回答It’s a lion. 開(kāi)火車摸手偶說(shuō)句子It’s a lion.傳袋鼠玩具說(shuō)句子It’s a kangaroo. 全班同學(xué)拍手齊問(wèn):Excuse me.What's this?一行同學(xué)開(kāi)火車用各種動(dòng)物單詞回答。 4.PPT出示聽(tīng)音選擇題。 S

4、tep3、Practice 1. Let’s go to the zoo.觀看課文視頻，跟讀課文。 2. 課件出示chant: What's this?It’s a lion.It’s a big lion. What's this?It’s a kangaroo,a big kangaroo. 3. 在PPT中出示各種其他動(dòng)物圖片，學(xué)生對(duì)上面的句型進(jìn)行替換并且?guī)?dòng)作chant。 4.觀看字母K和L的的書(shū)寫(xiě)視頻，學(xué)生在已經(jīng)畫(huà)好四線格的卡紙上書(shū)寫(xiě)字母。 5.畫(huà)圖活動(dòng)：學(xué)生在另外兩張卡紙上簡(jiǎn)筆畫(huà)動(dòng)物。 6.本科教材中的活動(dòng)：Let’s play.利用前兩項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)好的字母卡和動(dòng)物卡完

5、成此項(xiàng)活動(dòng)。 7.拓展：觀愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物視頻。教學(xué)生說(shuō)出Animals,animals.I love you!并飛吻。 Homework： 1、說(shuō)出Animals,animals.I love you! 2、聽(tīng)磁帶背誦課文。 Blackboard: Unit 5 Lesson 25 What's this? Kk It’s a lion. Ll 課后反思： 在教授動(dòng)物單詞和句型時(shí)，運(yùn)用了孩子們喜愛(ài)的玩偶和各種操練活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，收效很不錯(cuò)。而且在不斷的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)畫(huà)等練習(xí)中，學(xué)生很自然的運(yùn)用所學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。 但在讓學(xué)生用各種動(dòng)物改編chant的環(huán)節(jié)中，節(jié)奏感稍差，句型稍難。也可以讓兩人一組或更多人以小組形式練習(xí)改編句型。 要改進(jìn)的地方還有新授句型的訓(xùn)練還是不到位，與第三單元的句型相混淆，還有需要在以后的課堂教學(xué)中認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的回答，及時(shí)糾錯(cuò)。