《2021學(xué)年高中語(yǔ)文 第1課 走進(jìn)漢語(yǔ)的世界第2節(jié) 古今言殊——漢語(yǔ)的昨天和今天同步教學(xué)案 新人教選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021學(xué)年高中語(yǔ)文 第1課 走進(jìn)漢語(yǔ)的世界第2節(jié) 古今言殊——漢語(yǔ)的昨天和今天同步教學(xué)案 新人教選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生 第二節(jié)　古今言殊——漢語(yǔ)的昨天和今天 課標(biāo)要求　1.了解漢語(yǔ)的古今演變。2.了解古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別。 知識(shí)整合 解引子 通過(guò)閱讀引子部分的內(nèi)容，思考：這則故事說(shuō)明了什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活動(dòng) 閱讀“古人云，今人說(shuō)”，說(shuō)說(shuō)古今漢語(yǔ)在詞義和句式上發(fā)生了怎樣的變化？ 答：

2、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____

3、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 講要點(diǎn) 1．漢

4、語(yǔ)語(yǔ)音演變表現(xiàn)在哪些方面？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

5、___________ ________________________________________________________________________ 2．漢語(yǔ)語(yǔ)匯的發(fā)展和演變?cè)谀男┓矫姹憩F(xiàn)的最為明顯？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________

6、____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________

7、________________________________ ________________________________________________________________________ 3．漢語(yǔ)語(yǔ)法的演變包括哪幾個(gè)方面？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________

8、_________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．什么叫詞類(lèi)活用？它有哪些類(lèi)型？ 答：________________________________________________________________________ ______

9、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________

10、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．什么是句式？文言文的句式

11、有哪些？ 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

12、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 測(cè)基

13、礎(chǔ) 1．下面對(duì)漢語(yǔ)演變的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文言是很早以前的漢語(yǔ)口語(yǔ)，由于漢語(yǔ)的口語(yǔ)從古到今發(fā)生了很大的變化，文言也逐漸變成了一般人不懂的書(shū)面語(yǔ)。 B．漢語(yǔ)的演變包括語(yǔ)音的演變、詞匯的演變和語(yǔ)法的演變。 C．語(yǔ)音的演變包括聲母、韻母、聲調(diào)以及音節(jié)組合規(guī)律的變化。 D．古代詩(shī)歌講究“平仄”，“平”指平聲字，“仄”包括上聲、去聲、入聲的字。入聲調(diào)在現(xiàn)代已經(jīng)徹底消失，并入“平、上、去”等聲調(diào)了。 2．下列各句中不屬于賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是(　　) A．奚以知其然也 B．都督閻公之雅望 C．寂寥而莫我知也 D．惟兄嫂是依

14、 3．下列各句中加點(diǎn)的詞，全有活用現(xiàn)象且活用相同的一組是(　　) ①賓主盡東南之美　②冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪?、畚崮晡此氖?，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼?、芩郎啻笠印、菽繀菚?huì)于云間　⑥入二三里，得其尤絕者家焉?、叨竽私駥D南 ⑧襟三江而帶五湖 A．①②③⑥ B．①④⑥⑧ C．②⑤⑥⑦ D．③④⑦⑧ 考點(diǎn)對(duì)接 題型一　理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的詞語(yǔ)和句式的用法 例題1　下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)同現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的一組是(　　) ①親戚或余悲，他人亦已歌?、诒M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣　③晝夜勤作息，伶俜縈苦辛?、茚B元以為下臨

15、深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘　⑤操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也?、拗劣谟陌祷杌蠖鵁o(wú)物以相之，亦不能至也 A．①②⑤ B．②④ C．③④⑥ D．①③⑤⑥ 答案　B 解析　“可以”“以為”，這兩個(gè)詞語(yǔ)古今義沒(méi)有變化，其余則發(fā)生了變化?！坝H戚”，古代“親”指有血緣關(guān)系的，“戚”指有婚姻關(guān)系的；現(xiàn)代泛指跟自己家庭有血緣或婚姻關(guān)系的，范圍大了?！白飨ⅰ?，偏義復(fù)詞，指勞作；現(xiàn)代指工作與休息。“其實(shí)”在古漢語(yǔ)中是兩個(gè)詞，“其”相當(dāng)于“他”，“實(shí)”是“實(shí)際”的意思；現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“其實(shí)”是副詞，表示所說(shuō)的是實(shí)際情況?！爸劣凇?，古漢語(yǔ)“至”是動(dòng)詞“到”，“于”是表處所的介

16、詞；現(xiàn)代漢語(yǔ)“至于”是連詞，表示另提一事。 解題技巧　解答此題，要明確古今漢語(yǔ)在語(yǔ)匯方面發(fā)生的變化，如單音節(jié)詞和雙音節(jié)詞的變化，以及詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移等，然后再對(duì)題中的詞語(yǔ)鑒別，看看這些古代語(yǔ)匯與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比有何變化。 例題2　下列各句中，與“見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)”一句句式相同的一項(xiàng)是(　　) A．微斯人，吾誰(shuí)與歸 B．大王來(lái)何操 C．甚矣，汝之不惠 D．不拘于時(shí)，學(xué)于余 答案　D 解析　此題考查理解文言句式的能力。A、B兩項(xiàng)均為疑問(wèn)句中的賓語(yǔ)前置。C項(xiàng)為主謂倒裝。而D項(xiàng)與例句均為被動(dòng)句。 解題技巧　文言文中的特

17、殊句式的用法是相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)而言的。因此，在判斷時(shí)，也應(yīng)將其先譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后古今對(duì)照，判別二者之間的不同，也就能分辨出屬于什么句式了。 題型二　文言文翻譯 例題　閱讀下面一則文言短文，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。 曾子衣敝衣以耕，魯君使人往致邑焉，曰：“請(qǐng)以此修衣?！痹硬皇?。反復(fù)往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人?？v君有賜，不我驕，我能勿畏乎？”終不受。 (1)反復(fù)往，又不受。 譯文：________________________________________________________________ (

18、2)縱君有賜，不我驕，我能勿畏乎？ 譯文：________________________________________________________________ 答案　(1)(使者)回去后，又前往，(曾子)仍不接受。 (2)即使國(guó)君有賞賜，對(duì)我不驕橫，我能不害怕嗎？ 解析　這兩句考查的文言特殊現(xiàn)象較多，如省略、通假(“反”通“返”)、詞類(lèi)活用(“驕”為形容詞作動(dòng)詞“驕橫地對(duì)待”)、賓語(yǔ)前置(“不我驕”應(yīng)為“不驕我”)，因此，在翻譯時(shí)要先找準(zhǔn)這些知識(shí)點(diǎn)，再依據(jù)上下文準(zhǔn)確翻譯。 解題技巧　翻譯文言文的基本方法：①留。凡是意義古今相同的詞，以及專(zhuān)有名詞，如國(guó)號(hào)、年號(hào)、帝號(hào)、官名、

19、地名、人名、器物名、書(shū)名等都可以保留下來(lái)，不必變動(dòng)。 ②對(duì)。將已由單音節(jié)發(fā)展為雙音節(jié)的詞對(duì)譯出來(lái)。對(duì)譯時(shí)大致有如下三種情況：a.在原來(lái)的單音詞前面或后面加一個(gè)輔助成分(亦稱(chēng)前綴、后綴)。b.在原來(lái)的單音詞前面或后面加一個(gè)同義詞或近義詞，合成一個(gè)雙音詞(原來(lái)的詞作為語(yǔ)素之一)。c.換為完全不同的另一個(gè)詞。 ③拆。文言文中有時(shí)連用的兩個(gè)單音詞，在白話文中恰好是一個(gè)雙音詞，對(duì)這類(lèi)詞語(yǔ)，需拆成兩個(gè)單音詞來(lái)進(jìn)行翻譯，而不能用白話文中的雙音詞的詞義去翻譯。 ④增。增補(bǔ)句子省略的成分或詞語(yǔ)活用后的新增內(nèi)容，此情況大致有兩種：a.句子的省略成分必須增補(bǔ)出來(lái)。b.詞類(lèi)發(fā)生活用時(shí)，必須根據(jù)活用的類(lèi)型增補(bǔ)有關(guān)

20、活用后的新內(nèi)容。 ⑤刪。文言文中有些虛詞沒(méi)有實(shí)在意義，或?yàn)檎Z(yǔ)氣助詞，或表示停頓，或是湊足音節(jié)，或起連接作用，在翻譯時(shí)就可以刪去，而不必硬譯。 ⑥調(diào)。把文言文中倒裝的句子成分調(diào)整過(guò)來(lái)，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。 即時(shí)演練 1．下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是(　　) A．可憐體無(wú)比，阿母為汝求。 B．處分適兄意，那得自任專(zhuān)。 C．徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝。 D．便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。 2．從詞類(lèi)活用的角度看，選出歸類(lèi)正確的一項(xiàng)(　　) a．云青青兮欲雨　　　　　　b．獨(dú)善其身 c．籍吏民，封府庫(kù) d．恐為操所先 e．面刺寡人之過(guò)者

21、 f．日將暮，取兒稿葬 ɡ.余自齊安舟行適臨汝 h．秦師遂東 i．將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳 j．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉 3．與“日月逝矣，歲不我與”賓語(yǔ)前置形式不同的一項(xiàng)是(　　) A．我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞 B．古之人不余欺也 C．夫晉，何厭之有 D．然而不王者，未之有也 4．閱讀下面的古文，翻譯畫(huà)線句子。 呂蒙正以寬厚為宰相，(宋)太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鑒，自言能照二百里，欲因公弟獻(xiàn)以求知。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過(guò)碟子大，安用照二百里？”其弟遂不復(fù)敢言。聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公遠(yuǎn)矣。蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。(歐陽(yáng)修《

22、歸田錄》) (1)欲因公弟獻(xiàn)以求知。 譯文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。 譯文：_________________________________________________________________ ___________________________________________

23、_____________________________ 鞏固達(dá)標(biāo) 1．下列關(guān)于漢語(yǔ)詞匯的演變說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(　　) A．古代漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語(yǔ)以雙音節(jié)詞為主。 B．隨著社會(huì)的進(jìn)步，新事物不斷涌現(xiàn)，我們現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的數(shù)量將越來(lái)越多。 C．古代漢語(yǔ)中的很多詞語(yǔ)由于種種社會(huì)原因，都為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯所代替，如：人風(fēng)——民風(fēng)。 D．古代漢語(yǔ)詞匯相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，詞語(yǔ)意義的引申變化有三種情況：詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移。 2．下列關(guān)于漢語(yǔ)的演變說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(　　) A．古代漢語(yǔ)中的詞類(lèi)常?？梢曰钣?，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中根本不存在這種現(xiàn)象。 B．古代漢語(yǔ)中常常用“……者…

24、…也”來(lái)表示判斷語(yǔ)氣，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中通常用動(dòng)詞“是”來(lái)表達(dá)。 C．古代漢語(yǔ)中疑問(wèn)句和否定句中的代詞賓語(yǔ)通常要放在動(dòng)詞前，而現(xiàn)代漢語(yǔ)的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中的賓語(yǔ)都是放在動(dòng)詞后面。 D．“甚矣，汝之不惠！”是個(gè)倒裝句，現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思是：你太不聰明了！ 3．選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)屬于古今同義的一項(xiàng)(　　) A．葉徒相似，其實(shí)味不同 B．烈士暮年，壯心不已 C．犧牲玉帛，弗敢加也 D．斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住 4．選出下列句子中加點(diǎn)詞不是偏義復(fù)詞的一項(xiàng)(　　) A．小大之獄，雖不能察，必以情 B．陟罰臧否，不宜異同 C．以先國(guó)家之急而后私仇也 D．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛 5．選出

25、與例句中加點(diǎn)虛詞用法相同的一句(　　) 例句：雖殺臣，不能絕也 A．雖才高于世，而無(wú)驕尚之情 B．雖我之死，有子存焉 C．門(mén)雖設(shè)而常關(guān) D．雖有明君，能決之，又能塞之 6．下列句子的句式，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) A．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) B．求人可使報(bào)秦者，未得 C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) D．太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之 7．下列句子全是被動(dòng)句的一項(xiàng)是(　　) ①臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙?、谏砜退烙谇兀瑸樘煜滦Α、劬我灾嗤酢、軆?nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀?、萦c王為好，會(huì)于西河外澠池?、耷爻强植豢傻茫揭?jiàn)欺?、咔笕丝墒箞?bào)秦者 A．①③④　　　　　 　B．②

26、④⑤ C．③⑤⑦ D．②④⑥ 8．下列句子中沒(méi)有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(　　) A．臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本 B．懼滿(mǎn)盈，則思江海下百川 C．宏茲九德 D．代百司之職役哉 9．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法屬于“意動(dòng)用法”的一項(xiàng)是(　　) A．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 B．侶魚(yú)蝦而友麋鹿 C．方其破荊州，下江陵，順流而東也 D．蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰 閱讀下文，完成10～14題。 鞠詠為進(jìn)士，以文學(xué)受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評(píng)事，知杭州仁和縣。將之官，先以書(shū)及所作詩(shī)寄王公，以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)，今復(fù)為吏，得以文字相樂(lè)之意。王公不答

27、。及至任，略不加禮，課其職事甚急。鞠大夫所望，于是不復(fù)冀其相知，而專(zhuān)修吏干矣。其后，王公入為參知政事，首以詠薦，人或問(wèn)其故，答曰：“鞠詠之才，不患不達(dá)。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳?！本下勚家酝豕珵檎嫦嘀?。 10．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。 (1)知杭州仁和縣(　　) (2)以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn)(　　) (3)于是不復(fù)冀其相知(　　) (4)所憂者氣峻而驕(　　) 11．下面句子中“以”的含義相同的兩項(xiàng)是(　　) A．以文學(xué)受知于王公化基 B．以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn) C．得以文字相樂(lè)之意 D．以成其德耳 12．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)及至任，略不加禮，課其職事甚急

28、。 譯文：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)鞠詠之才，不患不達(dá)。 譯文：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

29、___ 13．王化基對(duì)鞠詠“故抑之”的原因是______________________(用自己的話回答)。 14．王化基對(duì)待下屬的可貴之處表現(xiàn)在_____________________________________。 15．以“2020年廣州亞運(yùn)會(huì)將美不勝收”為開(kāi)頭、以“美不勝收”為重點(diǎn)擴(kuò)展語(yǔ)句。要求：運(yùn)用兩種或兩種以上的修辭手法，字?jǐn)?shù)不超過(guò)90個(gè)字。 2020年廣州亞運(yùn)會(huì)將美不勝收。___________________________________________ ______________________________________________________

30、__________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 16．下面這組句子是寫(xiě)“理想”的。仿照它的修辭形式和句式，另寫(xiě)一組句子。要求：選擇一個(gè)新的話題，內(nèi)容不能和例句重復(fù)，意思要完整，不要求與例句字?jǐn)?shù)相同。 彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。 答：__________________

31、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第二節(jié)　古今言殊——漢語(yǔ)的昨天和今天 解引子 (1)文言是很早以前的漢語(yǔ)口語(yǔ)。 (2)漢語(yǔ)的口語(yǔ)從古到今發(fā)生了很大的變化，后來(lái)變成了書(shū)面語(yǔ)。 析活動(dòng) (1)詞義變化：①有些古代漢語(yǔ)的詞，意義沒(méi)怎么變，但在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不能單獨(dú)使用，而是作為多音節(jié)詞里的一個(gè)構(gòu)詞成分，或作為成語(yǔ)的一個(gè)組成成分。如“形”“修”“衣”“妻”“自”等。

32、②有些古代漢語(yǔ)的詞只在某些情況下才使用，通常是被另一個(gè)詞代替了。如一些文言虛詞：“之”“其”“何”“若”等。 ③有些古代漢語(yǔ)的詞的某個(gè)意義(即某個(gè)義項(xiàng))在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已經(jīng)消失了。如“服”的“穿戴”這一義項(xiàng)在現(xiàn)代漢語(yǔ)里已經(jīng)沒(méi)有這樣的用法了。 (2)句式變化：①有些文言文中的特殊句式在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已經(jīng)消失了。如判斷句(城北徐公，齊國(guó)之美麗者也)、倒裝句(忌不自信)、省略句(與坐談)等。 ②文言文中的有些句式在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已經(jīng)作了一些改變，以更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。如“不若君之美”，現(xiàn)在一般不會(huì)說(shuō)“不如您的漂亮”，而是直接說(shuō)“不如您漂亮”。 ③有些文言句式，特別是固定句式在現(xiàn)代漢語(yǔ)中依然保留著，

33、但是在用法上受到很大限制。如“之所以”“為……所……”“唯……是……”等句式僅僅在書(shū)面語(yǔ)中體現(xiàn)。 講要點(diǎn) 1．(1)聲調(diào)的變化：古代漢語(yǔ)的聲調(diào)分“平、上、去、入”四聲，現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中消失了入聲聲調(diào)，平聲分為“陰平、陽(yáng)平”，形成了現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的“陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲”四個(gè)聲調(diào)。 (2)韻母的變化：古代漢語(yǔ)的韻母在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中也發(fā)生了很大的變化，比如帶“-p/-t/-k”塞音尾的韻母都消失了。 2．(1)詞語(yǔ)的詞形變化。古代漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語(yǔ)則以雙音節(jié)詞為主。比如《鄒忌諷齊王納諫》中“窺鏡”的“鏡”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中則要用雙音節(jié)詞“鏡子”來(lái)表示。 (2)詞語(yǔ)的消長(zhǎng)變化。一

34、是產(chǎn)生了一些新詞語(yǔ)。比如“上網(wǎng)、數(shù)字電視、基因、DVD”等。二是一些舊詞語(yǔ)退出了詞匯舞臺(tái)。如“買(mǎi)辦、知青、人民公社”等。三是有些詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中或者消亡了，或者僅在復(fù)合詞或成語(yǔ)中作為構(gòu)詞成分保留下來(lái)。 (3)詞語(yǔ)的替換變化。詞語(yǔ)替換變化有社會(huì)的因素。比如由于避諱把“世”改為“代”。詞語(yǔ)替換變化也有語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的因素。比如古代漢語(yǔ)中的“足、目”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中分別變成了“腳、眼”。此外，為了避免過(guò)多的同音詞和多義詞，就用雙音節(jié)詞代替單音節(jié)詞。 (4)詞語(yǔ)的引申變化。詞義演變的方式主要是引申。比如“朝”本來(lái)是名詞，意義是“早上”，后來(lái)引申出了“朝見(jiàn)”，并進(jìn)一步引申出“朝向”等等。詞語(yǔ)意義的引申變化

35、有三種情況：詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移。 3．(1)語(yǔ)序的變化：現(xiàn)代漢語(yǔ)所有動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中賓語(yǔ)的典型位置都是在動(dòng)詞的后面。 (2)句式的變化：有些句式古今都有，但表現(xiàn)形式不同，如判斷句。還有的句式，是后來(lái)才出現(xiàn)的，如“把字句”。 (3)詞類(lèi)的變化：古漢語(yǔ)中的詞類(lèi)常?？梢曰钣谩? 4．在古代漢語(yǔ)中，某些詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中又可以靈活運(yùn)用，臨時(shí)改變它的基本功能，在句中充當(dāng)其他類(lèi)詞。詞的這種臨時(shí)的靈活運(yùn)用，就叫做詞類(lèi)活用。 總的來(lái)說(shuō)，古代漢語(yǔ)中的詞類(lèi)活用主要有：名詞活用為動(dòng)詞，名詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法；動(dòng)詞的使動(dòng)用法，動(dòng)詞活用為名詞；形容詞活用為動(dòng)詞或名詞，形容詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法等等。此外

36、，名詞用作狀語(yǔ)的現(xiàn)象在古代漢語(yǔ)中也很常見(jiàn)。名詞用作狀語(yǔ)，并不是詞類(lèi)活用，但是在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，普通名詞一般不能用作狀語(yǔ)，古今有別。 5．一個(gè)句子必須按照一定的模式來(lái)組織，這個(gè)模式稱(chēng)為句式。比如排比句式、命令句式等等。文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點(diǎn)。 文言文句式包括：判斷句、被動(dòng)句、疑問(wèn)句、否定句、倒裝句、成份省略(省略句)和固定結(jié)構(gòu)(習(xí)慣句式)。除了“疑問(wèn)句、否定句”之外，其他叫特殊句式(指與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式)。 測(cè)基礎(chǔ) 1．D　[入聲調(diào)在普通話里已消失，在粵語(yǔ)等方言里還存在。] 2．B　[B項(xiàng)為定語(yǔ)后置句。] 3．

37、C　[②⑤⑥⑦均為名詞用作動(dòng)詞，①④形容詞用作名詞，③動(dòng)詞用作名詞，⑧名詞的意動(dòng)用法。] 即時(shí)演練 1．C　[A項(xiàng)可憐：古義“可愛(ài)”，今義“值得憐憫”；B項(xiàng)處分：古義“處理、安排”，今義“一種處罰措施”；D項(xiàng)便利：古義“吉利”，今義“方便”。] 2．A　[a、c、h名詞用作動(dòng)詞；b、d形容詞用作動(dòng)詞；e、f、ɡ名詞用作狀語(yǔ)；i形容詞用作名詞，j動(dòng)詞用作名詞。] 3．C　[C項(xiàng)為“之”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句，其他為否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置的形式。] 4．(1)(朝士)想通過(guò)呂(蒙正)公的弟弟把古鏡獻(xiàn)給(呂蒙正)來(lái)求得(呂蒙正的)賞識(shí)。(“因”可譯為“通過(guò)”，“以”可譯為“來(lái)”，“知”可

38、譯為“賞識(shí)”“重用”，“獻(xiàn)”后省略的“之”必須補(bǔ)出并翻譯。)(2)很少嗜好(或：嗜好很少)并且(能夠)不被外物牽累，(這是)過(guò)去的賢人也很難做到的。(“好”讀hào，根據(jù)語(yǔ)境可譯為“愛(ài)好”“嗜好”；“為”一定要譯為“被”，體現(xiàn)被動(dòng)句式的特點(diǎn)；“累”讀lěi，可譯為“帶累”“牽累”；“難”根據(jù)語(yǔ)境可譯為“難以做到”；“……者，……也”一定要譯為“……是……”。) 鞏固達(dá)標(biāo) 1．B　[因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，舊事物的消亡，有些詞匯也在逐漸消亡。] 2．A　[現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有一些詞類(lèi)活用的情況，如“月光便朦朧在這水汽中”中的“朦朧”。] 3．D　[A項(xiàng)中的“其實(shí)”，古義是“它的果實(shí)”，屬兩個(gè)詞，今

39、義是“實(shí)際上”，是一個(gè)副詞；B項(xiàng)中的“烈士”，古義是“志士，有志于功業(yè)的人”，今義指“為正義事業(yè)獻(xiàn)出生命的人”；C項(xiàng)中的“犧牲”，古義指“供祭祀用的純色體全的牲畜”，今義指“為正義舍棄自己的生命”；D項(xiàng)古今同義。] 4．A　[A項(xiàng)“小大”是指大大小?。籅項(xiàng)“異同”重在“異”；C項(xiàng)“國(guó)家”重在“國(guó)”；D項(xiàng)“作息”重在“作”。] 5．B　[例句和B項(xiàng)中“雖”表假設(shè)，即使。A、C項(xiàng)“雖”均表轉(zhuǎn)折，雖然。D項(xiàng)“雖”通“唯”，只。] 6．C　[C項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句，其余為定語(yǔ)后置句。] 7．D　[③賓語(yǔ)前置句，⑤狀語(yǔ)后置句，⑦定語(yǔ)后置句。] 8．D　[A項(xiàng)，固：使……穩(wěn)固；B項(xiàng)，下：居于……之下；

40、C項(xiàng)，宏：使……光大。] 9．B　[A、C、D為使動(dòng)用法。] 10．(1)掌管　(2)往?！?3)希望　(4)高傲 解析　此題考查常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義。判斷時(shí)結(jié)合上下文推斷。 11．BD　[A項(xiàng)為介詞，憑借；C項(xiàng)為介詞，用；B、D兩項(xiàng)皆為連詞，表目的，可譯為“來(lái)”。] 12．(1)等到鞠詠就任后，王化基對(duì)他一點(diǎn)兒也不加以禮遇，而且非常急切地考核其公務(wù)。(2)憑鞠詠的才能，不用擔(dān)心將來(lái)不顯達(dá)。 13．擔(dān)心他恃才傲物 解析　由“所憂者氣峻而驕”推知。 14．知人善用 解析　王化基知鞠詠“氣峻而驕”，所以對(duì)他“略不加禮”，等鞠詠“成其德”后，“首以詠薦”。由此可見(jiàn)其知人善用。 15

41、．亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)的布置體現(xiàn)的是藝術(shù)之美，運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏體現(xiàn)的是生命之美，觀眾們的加油助威體現(xiàn)的是和諧之美，你我間的微笑問(wèn)候體現(xiàn)的是禮儀之美。廣州亞運(yùn)會(huì)將是一個(gè)美的海洋 解析　擴(kuò)展語(yǔ)句要求通過(guò)聯(lián)想、想象等方式豐富句子的內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果，解題時(shí)要注意題目的要求，所用語(yǔ)言要符合語(yǔ)境。 16．梅花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮后才美麗；成功，經(jīng)過(guò)逆境的磨煉后才可貴。 解析　本題考查仿寫(xiě)句子和正確使用修辭手法的能力。這兩個(gè)句子中心話題應(yīng)在后一句；運(yùn)用類(lèi)比、擬人手法，答題時(shí)應(yīng)注意所舉事物的相似性、句式的一致；內(nèi)容上應(yīng)注意立意、境界。做這類(lèi)試題要對(duì)例句的內(nèi)容和形式進(jìn)行全面的分析，了解句子的內(nèi)容特點(diǎn)，剖析句子的修辭特點(diǎn)，確定仿寫(xiě)的內(nèi)容范疇，然后選用適當(dāng)?shù)男揶o手法造句。 8 本資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò)若有雷同概不負(fù)責(zé)