《2020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題6 語言得體學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題6 語言得體學(xué)案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 專題六 語言表達(dá)得體 《考綱解讀》 1．語言表達(dá)得體題考查什么能力？ 重點(diǎn)考查的是運(yùn)用日常用語進(jìn)行交際的能力，特別是謙辭、敬辭、雅語的運(yùn)用。 2．命題形式有何特點(diǎn)？ 江蘇“語言表達(dá)得體”題為四選一的選擇題，目前考查形式為“交際用語不得體”的一項(xiàng)，分值為3分。 《知識要點(diǎn)》 掌握四大技巧，關(guān)注對象、場合、語體和謙敬 得體是高考的一個(gè)重要考點(diǎn)，2020年江蘇卷單獨(dú)設(shè)題考查了得體。近幾年單獨(dú)設(shè)題考查的還有2020年北京卷和2020年的湖南卷。 “得體”就是語言表達(dá)符合具體的情境、對象、語體，要求分

2、清不同場合、不同時(shí)間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。語言得體的重點(diǎn)是分清文學(xué)類語體色彩、實(shí)用類語體色彩和口語類語體色彩，前兩種屬于書面語，并且還要正確應(yīng)用日常交際中的謙辭、敬辭。表達(dá)得體要注意恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體類題目考查包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、角色轉(zhuǎn)換、語體轉(zhuǎn)換等。 技法1.看準(zhǔn)對象，掌握分寸 語言交際總是雙向的，既有說或?qū)懙囊环?，也有聽或讀的一方。因此，說、寫者就不能一廂情愿，想說什么就說什么，想寫什么就寫什么，而要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)?shù)脑?，寫恰?dāng)?shù)奈淖?，即所謂“對什么人說什么話”。同一個(gè)意

3、思，對不同的人就應(yīng)有不同的說法；同一個(gè)內(nèi)容，對不同的對象，說話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。 技法2.適應(yīng)場合，巧妙用語 所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是要適應(yīng)不同的場合，說話用語巧妙自然。場合有種種不同，或悲痛，或歡樂；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快，等等。不同的場合，對語言運(yùn)用有不同的要求。一般說來，在悲痛的場合，應(yīng)該嚴(yán)肅、莊重，不能盡說些無關(guān)痛癢的話；在歡樂的場合，應(yīng)該輕松、愉快，不能盡嘮叨自己的苦惱、不滿，等等。這是交際的總體氛圍對說話內(nèi)容的制約，要根據(jù)具體的場合選擇明智的、充滿內(nèi)涵和智慧的語言。 技法3.把握語體，準(zhǔn)確用語 不同的語體，往往運(yùn)用不同的語言材料，以適應(yīng)各自不同的

4、語境和交際需要，從而形成各自不同的語言特點(diǎn)。比如，文言詞語典雅、簡潔、莊重，在比較莊重的書面語體，如公文事務(wù)語體中經(jīng)常使用；方言詞語、俚詞俗語等，簡明、通俗、易懂，在口頭語體或書面語體的文藝語體中經(jīng)常使用。又如科技語體、政論語體常常使用長句、常式句、完全句等，而口頭語體、文藝語體則常常使用短句、變式句、省略句等。 技法4.注意遣詞，謙敬恰當(dāng) 漢語中不少詞有明顯的傾向性，有的用于自謙，稱為謙辭；有的用于他人表示敬意，稱為敬辭。積累一些謙辭、敬辭的使用常識，是備考的一大捷徑。 《高考真題》 1．(2020·江蘇高考)下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．涂鴉之作，不足當(dāng)先生

5、一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！ B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！ C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！ 2. (2020·北京高考)日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成①②題。 ①下文是一份請柬中的四句話，其中表述不得體的一句是(2分)(　　) (甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會”。(乙)您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。(丙)今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請屆時(shí)光臨。 A．(甲)　　　

6、 　B．(乙)　　　　 C．(丙)　　　　 D．(丁) ②午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是(2分)(　　) A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。 C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。 3．(2020·南京一模)下列選項(xiàng)是某編輯在QQ群里向廣大作者征求書籍封面制作的意見時(shí)與作者之間的部分交談內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．各位老師，為讓書籍更受讀者歡迎，我們對封面的設(shè)計(jì)也將精益求精，望大家踴躍留言發(fā)表意見，無意見則免開尊口，謝謝大家的配合。 B．編

7、輯老師，您好，該書的封面設(shè)計(jì)總體感覺很好，但色彩搭配不夠合理，標(biāo)題顏色太過艷麗，與其他部分反差太大，這是我的意見，請采納。 C．剛才老師們的留言，主要講到了該封面的優(yōu)點(diǎn)，這是大家對我的鼓勵，在此非常感謝。但我更希望聽到大家的批評意見，還望不吝賜教。 D．老師們對該書封面的拋磚引玉的意見，將為該書的成功發(fā)行增添籌碼，非常感謝您的支持，我們將以此為契機(jī)，提高圖書質(zhì)量，力爭書籍暢銷。 拓展訓(xùn)練 班級 姓名 得分 1．(2020·南通聯(lián)考)董事長的三位朋友分別在今天過七十大壽，喬遷新居，分店開張。如果你是董事長的秘書，下面三副對聯(lián)該如何送？請選出最

8、得體的一項(xiàng)(3分)(　　) 甲．大啟爾宇，長發(fā)其祥 乙．交以道接以禮，近者悅遠(yuǎn)者來 丙．室有芝蘭春自永，人如松柏歲長新 A．甲送分店開張，乙送喬遷新居，丙送七十大壽 B．甲送七十大壽，乙送喬遷新居，丙送分店開張 C．甲送七十大壽，乙送分店開張，丙送喬遷新居 D．甲送喬遷新居，乙送分店開張，丙送七十大壽 2．下列各句中，語言使用得體的一句是(3分)(　　) A．驚悉家父仙逝，足下不勝哀傷，特此沉痛哀悼。 B．閣下大駕光臨，寒舍蓬蓽生輝，我感到十分榮幸。 C．貴校師生十分熱情，請我作報(bào)告，校長親自在校門口恭候光臨，我很感動。 D．你有問題，一定要虛心向我請

9、教，我將鼎力相助。 3．日前，《廣州市拾遺物品管理規(guī)定》(征求意見稿)擬出新招，拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價(jià)值10%的金錢獎勵。消息一出，引發(fā)輿論熱議，下面是四位網(wǎng)友留言，表意最準(zhǔn)確鮮明、表述最得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．拾金不昧，雖是中華民族傳統(tǒng)美德，但從失主角度看，東西失而復(fù)得，對歸還者給予一定錢物表示感謝，似乎是人之常情。 B．拾金不昧有償，是否就與傳統(tǒng)美德相悖？是否就標(biāo)志著道德的淪喪？是否不被不法分子利用，成為一種獲利手段？這些問題值得思考。 C．拾金不昧有獎與拾金不昧，二者之間不是你死我活的敵對關(guān)系，而是更加務(wù)實(shí)開放的伙伴關(guān)系。拾金不昧有獎更接地氣、更貼人心，我支持！

10、 D．對于拾金不昧，有獎才是王道，神馬都是浮云。子曾經(jīng)曰過：“重賞之下必有勇夫?！币虼?，對這一舉措，我舉雙手贊成。 4．下列場合的用語，得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．[出版社有意請楊絳出席其作品研討會，她謝絕]楊絳說：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！? B．[電視連續(xù)劇《保密局的槍聲》中，劉嘯塵買了戲票請阿紀(jì)一起去看戲]阿紀(jì)說：“我是喜歡評彈的，您既然賞光，我就只好去了?！? C．[王醫(yī)生送病人小張出院，告別時(shí)]王醫(yī)生說：“看到你恢復(fù)得這么好我很高興，以后歡迎你常來?！? D．[某廣播電臺的廣告]戴XX牌領(lǐng)帶，使您的儀容更瀟灑。 5．(2020·淮安質(zhì)檢)下列協(xié)議書的一些

11、條款，表達(dá)最得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則，由終止方按《工礦產(chǎn)品購銷條例》負(fù)責(zé)全部經(jīng)濟(jì)損失。 B．甲方對乙方經(jīng)營負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和資金支持，乙方在經(jīng)營方面如果存在困難的話，甲方要不吝賜教。 C．此協(xié)議自2020年1月1日起至2020年12月31日止，有效期限3年，自簽訂之日起，雙方蓋章簽字后生效。 D．本協(xié)議如有未盡事宜，須經(jīng)雙方共同協(xié)商做出補(bǔ)充性規(guī)定，該補(bǔ)充性規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。 6．下列句子中，表達(dá)最得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) 甲：用于新聞報(bào)道 ①在婦女代表隊(duì)伍里，我看見了從農(nóng)村來的，堅(jiān)持了十三年斗爭，把親愛的獨(dú)子貢獻(xiàn)給解放戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了無數(shù)次

12、戰(zhàn)爭、監(jiān)獄考驗(yàn)的一位中國人民偉大的母親。 ②在婦女代表隊(duì)伍里，我看見了從農(nóng)村來的一位母親，她堅(jiān)持了十三年斗爭，把親愛的獨(dú)子貢獻(xiàn)給解放戰(zhàn)爭，她自己也為革命經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)爭、監(jiān)獄的考驗(yàn)。 乙：用于小學(xué)語文課本 ③有時(shí)太陽走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來，直射到水面上。這時(shí)候，人們要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因?yàn)橹荒軌蚩匆姽饬恋囊黄? ④有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。 丙：用于會議講話 ⑤我們黨的幼年時(shí)期，也就是本世紀(jì)二三十年代，曾經(jīng)一再犯把馬克思主義教條化和把外國經(jīng)驗(yàn)神圣化的幼稚病?；贾@種病，只能使中國革命在黑暗中摸索，甚至陷于絕境。 ⑥本世紀(jì)二十年代后期和三十年代前期在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動中，我們黨內(nèi)盛行的把馬克思主義教條化、把國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯誤傾向，曾使中國革命幾乎陷于絕境。 A．①③⑤　　　　　　　 　B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥ 7．某校學(xué)生會以宣傳畫形式向全校學(xué)生發(fā)出“不帶手機(jī)入校園”的倡議，并在每張海報(bào)上都寫了一句提示語，其中最得體的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．嚴(yán)禁手機(jī)入校園，違者收繳并銷毀。 B．親，今天你帶手機(jī)了嗎？ C．莫讓手機(jī)變手雷，“引爆”課堂眾生煩。 D．老師講得天花亂墜，你看手機(jī)津津有味，面對考試欲哭無淚。