《七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 第三框 自我新形象教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 第三框 自我新形象教案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、方法。 難點(diǎn)：根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的自我目標(biāo)。 【教法及教具】： 圖例、事例分析法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等。 多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】： （一）跳蚤的故事 展示：“跳蚤的故事”。提問(wèn)：為什么會(huì)變成一只“爬蟲”呢？ （學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解后歸納） 大家靜下心來(lái)回顧一下自己的經(jīng)歷，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)像這只跳蚤一樣的事情呢？因?yàn)檫^(guò)去的失敗、挫折，從而一味否定自己，不敢再去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 （學(xué)生在引導(dǎo)下將自己類似經(jīng)歷寫在紙上） 有這樣的時(shí)候嗎？ “我的膽子總是很小”??????????? “ 我很懶” “我老是馬馬虎虎的”??????????? “我沒(méi)有別人聰明”? ……

3、你是不是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)這些話呢？正是這些消極的自我形象讓我們的行為也變得十分消極，只知一味的逃避。這時(shí)，你還能發(fā)展嗎？還能進(jìn)步嗎？最后也將變成一只可憐的“爬蟲”。 活動(dòng)：埋葬“我不能”。 讓我們擺脫這些消極的舊的自我形象，重新找回自己的夢(mèng)想，樹(shù)立起一個(gè)理想的自我新形象。讓美好的未來(lái)拉動(dòng)我們前進(jìn)。 你希望自己是一個(gè)怎樣的人呢? （二）流星下許愿 古老傳說(shuō)：當(dāng)流星劃過(guò)天空時(shí)，我們?cè)S下的愿望就可以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在就有一顆流星正劃過(guò)天空，你有時(shí)間許下5個(gè)讓自己變得更美好的愿望。請(qǐng)把它寫下來(lái)。 （全班交流點(diǎn)評(píng)） 多么美好的理想！ 那么我們?cè)鯓硬拍茏屵@些理想不再遙遠(yuǎn)呢？ （三）富和尚和窮和尚的

4、故事 展示：富和尚和窮和尚的故事。 聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法和感受嗎？ （學(xué)生回答后歸納） 沒(méi)有行動(dòng)，在美好的愿望也只是空想而已，不可能實(shí)現(xiàn)。 讓我們馬上行動(dòng)！ （四）小目標(biāo)，作用大 有個(gè)叫小明的同學(xué)他有疑問(wèn)：“理想中的我擁有很多好朋友”，聽(tīng)了剛才的故事，我現(xiàn)在也想馬上行動(dòng)。可是我不知道具體該做些什么？ 這些理想讓我們有了努力的方向，可是的確有些大，讓我們一時(shí)不知道怎么做。你有好建議嗎？ 對(duì)，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)。 選擇剛才許下的其中一個(gè)愿望，為自己制定具體的小目標(biāo)。 （交流點(diǎn)評(píng)） 告訴大家一個(gè)寫小目標(biāo)的新方法，能幫助大家實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 展示：小目標(biāo)6步驟 選擇一個(gè)小目標(biāo)，用新的方式寫下來(lái)。 （交流點(diǎn)評(píng)） 方法雖然簡(jiǎn)單，但關(guān)鍵在于不方法用于實(shí)踐。每當(dāng)我們完成一小目標(biāo)，就能像理想當(dāng)中的自我邁進(jìn)一步。只要我們堅(jiān)持不懈，一定能讓我們理想成真。 （五）小結(jié) 大家說(shuō)說(shuō)自己在本堂課中的收獲。 （六）結(jié)束語(yǔ)