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科學(xué)復(fù)習(xí)資料 (2)

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1、第一單元??我們周圍的空氣 一、空氣的性質(zhì) 1、你用什么方法證明空氣的存在(注射器抽氣注入水中)( 用塑料袋兜空氣)。 2、把一團(tuán)紙緊塞在杯底,將杯子倒立豎直壓入水中,紙團(tuán)(不會(huì)弄濕) ,因?yàn)?空氣占據(jù)了杯子里的空間)。 3、把兩只氣球掉在小棍上,保持平衡,刺破其中一只,看到(另一端下沉),說明 (空去有質(zhì)量) 。 4、解開吹滿氣的氣球的繩子,對(duì)著自己的臉你有(空氣流過)感覺,說明(流動(dòng))。 5、用手壓氣墊有(松軟)感覺,怎樣解釋這種現(xiàn)(空氣能被壓縮,壓縮空氣有彈性)。 6、水和空氣相比,相同點(diǎn)(都沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有一定的形狀、都是透明的、都要占據(jù)空間)不同點(diǎn)(空

2、氣容易被壓縮、空氣比水輕等)。 7生活中哪些地方應(yīng)用了壓縮空氣:(給車輪胎充氣)(給籃球充氣)(玩空氣槍)等。 8、空氣具有(占據(jù)空間)、(有質(zhì)量)、(有流動(dòng)性)、(可以被壓縮)等性質(zhì)。 二、熱空氣和冷空氣 1、等體積的熱空氣比冷空氣(輕)。 2、空氣受熱會(huì)(向上流動(dòng)),熱空氣(上升);空氣受冷會(huì)(向下流動(dòng))冷空氣(下降)。 3舉例說明熱空氣的用途:( 三國時(shí)中國人利用熱空氣上升的原理發(fā)明了孔明燈)、(1873年,法國人利用熱空氣上升原理制造出載人熱氣球)。 4、(因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體,所以地面上各個(gè)地方受到太陽照射的情況不同,各地的冷熱程度就一樣,冷熱的差異造成空氣的流動(dòng))就形成

3、了風(fēng)。 5、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的(上方);取暖器應(yīng)放在房間的(下方)。 三、空氣中有什么 1、空氣是由(氧氣)(氮?dú)猓ǘ趸迹ㄋ魵猓┑榷喾N氣體混合而成的。 2、空氣中支持燃燒的氣體叫做(氧氣),大約占空氣體積的(21% )空氣中主要的氣體是(氮?dú)猓?,大約占空氣體積的(78%)。 3、二氧化碳的性質(zhì):(二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)(二氧化碳比空氣重)(二氧化碳不支持燃燒,能滅火)。 4怎樣制取二氧化碳? 答:在一只瓶里放一些小蘇打,再倒進(jìn)一些醋,瓶里出現(xiàn)的泡泡就是二氧化碳,用帶有玻璃管的塞子塞緊瓶口,把二氧化碳引到另一只瓶里。 四、空氣也是命之源 1人憋氣時(shí)很難受、

4、登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣瓶、抽掉玻璃罩里的空氣,植物會(huì)枯萎、給金魚缸裝上曾氧泵等都說明生命離不開(空氣)它和(水)一樣都是(生命之源)。 2、地球上幾乎所有的生物都需要(空氣)。清潔的空氣有利于我們的(健康)。 3、當(dāng)空氣中增加了(有害物質(zhì)),空氣就受到了污染。(交通工具)(工業(yè)生產(chǎn))(生活煤灶)等排放的煙塵廢氣污染著空氣,(人類活動(dòng))是造成空氣污染的主要原因。 4、污染的空氣含有大量的(有害物質(zhì))。空氣污染嚴(yán)重時(shí),會(huì)危害人類(健康)和(動(dòng)植物生長)。 5、森林有(氧氣制造廠)(天然空調(diào)器)(綠色蓄水庫)(空氣凈化器)等美譽(yù)。 6、凈化空氣和減少對(duì)空氣污染的措施有:(植樹造林)(減少交通

5、工具尾氣的排放)(不焚燒垃圾)等。 第二單元冷和熱 一、冷熱與溫度 1、(物體的冷熱程度)叫溫度。光憑感是無法準(zhǔn)確判斷出物體的溫度的,(溫度計(jì))可以幫我們準(zhǔn)確測量出物體的(溫度)。 2、溫度下降的規(guī)律是(先快后慢)。 二、熱的傳遞 1、熱在固體中,從溫度(高)的地方傳到溫度(低)的地方,這種傳熱的方式稱為(傳導(dǎo))。 2、液體和氣體受熱(上升)、遇冷(下降),使冷熱液體或氣體互相混合,這種傳熱方式稱為(對(duì)流)。 3、不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為(輻射)。 三、加熱和冷卻 1、加熱和冷卻會(huì)影響物體的(形態(tài))和(體積)。 2、二氧化碳?xì)怏w在溫度很低時(shí),會(huì)變

6、成一種叫做(干冰)的固體。(干冰)在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到(氣體)狀態(tài)。 3、絕大多數(shù)物體在(受熱)時(shí),體積會(huì)(膨脹);(冷卻)時(shí),體積會(huì)(收縮),這種現(xiàn)象叫做(熱脹冷縮)。 4、1603年意大利科學(xué)家(伽利略)制造出了(空氣溫度計(jì))。1714年德國物理學(xué)家華蘭海特發(fā)明了華氏溫標(biāo),1742年瑞典天文學(xué)家攝爾修斯提出了(攝氏溫度)用(℃)表示 5、在生產(chǎn)、生活中人們可以通過加熱和冷卻做哪些事情(既熱脹冷縮的應(yīng)用)?使癟了的乒乓球変圓;煉鋼;預(yù)留鐵軌縫隙等。 四、吸熱和散熱 1、不同物質(zhì)具有的(吸熱和散熱)性能不一樣的。(固體)的吸熱、散熱性能優(yōu)于(液體)。 2、深色物體升溫(快),降溫

7、也(快);淺色物體升溫(慢),降溫也(慢)。 3、吸熱和散熱在生活中的應(yīng)用:○1冰箱后面的散熱板漆成黑色是因?yàn)樯钌矬w的散熱性能更好?!?沙漠地區(qū)的人們長穿白色長袍吸熱性能差,而且寬大的長袍中可以形成氣體對(duì)流,會(huì)使人感到?jīng)鏊??!?海水和沙的吸熱性能不同,在陽光的照射下,沙升溫快,海水升溫慢,所以水中涼快,沙灘溫度高。 五、水在加熱和冷卻后 1、(云)(霧)(雨)(露)(霜)(雪)(冰)是大自然中水的多姿多彩的化身。云、霧、雨、露、霜、雪都是由空氣中的(水蒸氣)變成的。 2、(液態(tài))的水受熱后變成(氣態(tài))的(水蒸氣),這種現(xiàn)象叫(蒸發(fā))。水蒸氣遇(冷)后,又從(氣態(tài))變成(液態(tài)),這種現(xiàn)

8、象叫(凝結(jié))。 3、水的蒸發(fā)快慢與(蒸發(fā)面積)(空氣流動(dòng))和(周圍溫度)有關(guān)。 4、水有(液態(tài))(固態(tài))(氣態(tài))三種形態(tài)。它們在受熱和遇冷的條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。 5、在自然界中,海洋和地面的水在陽光的照射下蒸發(fā)到天空中變成云和霧、天空中變成云和霧遇冷變成小水滴和小冰晶,落向地面變成雨和雪,從而形成水在自然界的循環(huán)。 第一單元檢測題 一、填空題 1 .壓縮空氣有(??彈性??),空氣被壓縮的程度越大,產(chǎn)生的彈力越(??大??)。 2 .空氣受熱時(shí)會(huì)(? ?向上??)流動(dòng),受冷時(shí)會(huì)( 向下? ? )流動(dòng)。 3 .熱空氣比同體積的冷空氣(??輕? ?)。 4 .因?yàn)榈?/p>

9、球是一個(gè)(??球 )體,所以地面上各個(gè)地方受到太陽照射的情況就( 不同??),各地的( 冷熱程度)也就不一樣,( 冷熱)的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成風(fēng)。 5 .空氣主要是由( 氧氣??)、( 氮?dú)?)和少量的(二氧化碳 )、(水蒸氣)等氣體混合而成。 6 .如果空氣中除了正常成分外,還增加了很多有害物質(zhì),空氣就被(污染 )了。 二、判斷題(正確的說法畫“√" ,錯(cuò)誤的說法畫“× " )? 1 .因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣,所以空氣沒有質(zhì)量。( ×??) 2 .我們周圍空著的空間并不真正是空的,而是充滿著空氣。( √??) 3 .空氣是一種單純的氣體。( ×??) 4 .燃燒用去的是空氣

10、中的氧氣。( √? ?) 5 .二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。( √??) 6 .人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。(? ?√ ) 7 .在大自然中,空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的。( √? ?) 第二單元檢測題及部分參考答案 一、填空題 1 .物體的冷熱程度叫(??濕度? ?? ?)。 2 一杯熱水的降溫規(guī)律是(? ? 由快到慢? ?? ?? ? )。 3 .熱總是從(? ?高溫? ?)處向( 低溫? ? )傳遞。 4 .在固體中,熱的主要傳遞方式是(傳導(dǎo) )。在氣體和液體中,熱主要是 靠(對(duì)流 )方式傳遞的。 5 .糖受熱會(huì)熔化成(??液體),冷卻后又會(huì)凝結(jié)成(?

11、?固體? ?)。 6 .絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積(膨脹)冷卻時(shí),體積會(huì)(收縮)這種性質(zhì)叫做(熱脹冷縮 )。 7 .同一種物質(zhì),表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱( 快? ? ),散熱也( 快? ?)。 8 .液態(tài)的水受熱后會(huì)變成(氣體)形態(tài)的(水蒸氣),這種現(xiàn)象叫(??蒸發(fā)??)。 9 .水蒸氣遇( 冷)后,又從氣體變成液體,這種現(xiàn)象叫( 凝結(jié) ). 二、判斷并改錯(cuò) 1 .所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。錯(cuò)??改正:大部分物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2 .夏天,自行車胎的氣不要打得太足以免熱脹爆胎。對(duì) 3 .夏天架電線不要繃得太緊以免冬天冷縮繃斷。 對(duì) 4 .不同物質(zhì)吸熱、散熱的性

12、能是不同的。對(duì) 5 .云和霧就是水蒸氣。 錯(cuò)??改為:云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起的極小水滴。 第三單元 奇妙的聲音王國 一、聲的音產(chǎn)生 1、我們的周圍充滿了各種聲音,為我們傳遞了各種(信息),我們的生活離不開各種(聲音)。 2、(彈撥)(敲擊)(吹氣)(摩擦)都可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音。 3、聲音是由物體(振動(dòng))產(chǎn)生的。有震動(dòng)就有(聲音),震動(dòng)停止聲音就(消失)。 二、聲音的傳播 1、聲音能在(固體)(液體)(氣體)中傳播,不能在(真空)中傳播,即聲音的傳播需要(介質(zhì))。 2、不同物質(zhì)的傳聲效果(不同)。聲音在(固體)和(液體)中的傳播較強(qiáng),而在(空氣)中的傳

13、播較弱。因?yàn)槁曇粼谝后w和固體中傳播不容易損失,而在空氣中傳播比較容易損失。 4、聲音可以向(各個(gè)方向)傳播。 5、“伏罌而聽” 運(yùn)用是:(挖掘聲通過土壤和巖石這些固體向四面八方傳播,傳到壇子后引起壇壁的振動(dòng),又引起壇內(nèi)空氣的振動(dòng),空氣的振動(dòng)把聲音傳到了人的耳朵的道理。) 三、我們是怎樣聽到聲音的 1、聲波能使阻礙物產(chǎn)生(振動(dòng)) 2、耳朵由(耳廓)(外耳道)(鼓膜)(聽小骨)(耳蝸)(聽神經(jīng))構(gòu)成 3、聲音傳遞的路徑為:聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)。 4、耳廓有(收集聲波)的作用。 5、(噪聲)是聽起來不舒服的聲音,(噪聲)和(廢氣)、(廢水)一樣,

14、已被列為主要的環(huán)境污染之一。 6、我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己的聽力:(戴上耳塞)(捂住耳朵)(離開噪聲區(qū))。 7、我們應(yīng)當(dāng)(同情)(關(guān)愛)(理解)(幫助)聽力有障礙的人。 四、不同的聲音 1、聲音的強(qiáng)弱叫做(音量)。聲音的強(qiáng)弱取決于聲源的(振幅和距離)。當(dāng)聲源(振幅)越大時(shí),聲音越強(qiáng);距離聲源(越近)時(shí),聲音越強(qiáng)。 2、要發(fā)出大小不同的聲音,關(guān)鍵是(用力的大小造成物體振動(dòng)幅度的大小不同)。 3、聲音的高低叫做(音調(diào))。聲音的高低與振動(dòng)物體的(松緊)(長短)(粗細(xì))有關(guān)。(緊短細(xì))的弦發(fā)出的聲音較高,即振動(dòng)(快),聲音(高),振動(dòng)(慢),聲音(低)。 單元檢測題 一、選擇題 1 .說話聲

15、音大小是(a )不同的表現(xiàn),男高音和男低音是(b )不同的表現(xiàn),演奏吉他時(shí),琴弦細(xì)、緊、短時(shí)比粗、松、長的聲音來得(c )。 ? ?? ?? ?a .音量? ?? ?? ?b .音調(diào)? ?? ???C .高? ?? ? d .強(qiáng) 2 . “伏嬰而聽”的故事中,聲音主要是借助于(a 、C )傳人偵察兵的耳朵。 a .土地? ?? ?b .空氣? ?? ?C .壇子 二、判斷題 1 .在一組形狀、大小完全相同的小口玻璃瓶內(nèi)裝上不等量的水,按水位高低的順序依次排列好。用嘴使勁向瓶口水平方向吹氣,可以發(fā)現(xiàn)水裝得越多的瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越低;水裝得越少的瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)越高;不裝水的空瓶子發(fā)

16、出的聲音音調(diào)最高。(X )? 2 .太空是一個(gè)靜悄悄的世界。(√) 3 .聲音是由物體的振動(dòng)引起的,物體振動(dòng)消失后聲音不會(huì)消失。(X )? 4 .噪聲危害了人的身心健康,它是當(dāng)代社會(huì)四大公害之一。凡是人們不需要的聲音都是噪音。(√) 三、連線題 把人耳的主要部分名稱與它們的功能用線連接,然后標(biāo)出人耳各部分聽到聲音的先后次序。 (??6? ?)聽神經(jīng)? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 收集聲波 (??5? ?)耳蝸? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦 (??2? ?)外耳道? ?? ?? ?? ?? ?? ?

17、? ?? ?? ? 把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào) (??1? ?)耳廓? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?傳遞振動(dòng) (??4? ?)鼓膜? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?傳送聲波 (??3? ?)聽小骨? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 產(chǎn)生振動(dòng) 第四單元 吃的學(xué)問 一、? ? ? ? 我們吃什么 1、人需要的營養(yǎng)成分主要來自(食物)。 2、米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的(碳水化合物)可供給我們(能量)支持我們的活動(dòng)。 3、魚、肉、蛋、豆、奶類含有豐富的(蛋白質(zhì))蛋白質(zhì)是我們長身體的(營養(yǎng))。

18、4、油脂類食物含有豐富的(脂肪),可供給我們(能量),保持我們的(體溫),但不能多吃。 5、蔬菜、水果類的食物含有豐富的(礦物質(zhì))和(維生素),是保持健康不可缺少的。 6(碘酒)是淀粉探測器,碘酒滴到含淀粉的食物上會(huì)(變藍(lán))。 7、沒有一種食物能含有人體需要的(全部營養(yǎng))。為了健康成長,食物要多樣化,不能(偏食)(挑食)。 8、人需要的主要營養(yǎng)成分有(蛋白質(zhì))(碳水化合物)(脂肪)(維生素)(礦物質(zhì))和(水)。 二、怎樣搭配食物 1、為了營養(yǎng)全面合理,我們每天吃的食物種類應(yīng)包括:(糧食類)(蔬菜、水果類)(魚、蝦、肉、蛋類)(豆、奶類)(油、鹽、糖)這五大類。其中,應(yīng)該吃得最多的是

19、(糧食類),應(yīng)該吃得最少的是(油、鹽、糖)。 2、小胖墩身材的主要原因是(營養(yǎng)過剩),豆芽菜身材的主要原因是飲食缺陷造成的(營養(yǎng)不足)。 3、為了我們的健康成長要做到(合理搭配)(營養(yǎng)均衡)。 三、食物的消化 1、在人的身體里有一個(gè)近(7)米長的消化系統(tǒng)。 2人體主要消化器官有(口腔)(食道)(胃)(小腸)(大腸)(肛門)。 3、食物在人體內(nèi)經(jīng)過的器官有:(口腔)(食道)(胃)(小腸)(大腸)(肛門)。 4、消化道是用(蠕動(dòng))的方式使食物前進(jìn)的,所以倒立吃東西,食物會(huì)進(jìn)到胃里。 5、良好的飲食習(xí)慣有:(葷素搭配)(細(xì)嚼慢咽)(不暴飲暴食)(講究衛(wèi)生)(保持良好的心情)等。 四

20、、我們的食物安全嗎 1、我們常吃的食物可以分為(加工食品)和(天然食品)兩大類。 2、(加工食品)是指經(jīng)過(機(jī)器)或(化學(xué)藥品)處理過的食品,在處理過程中,往往會(huì)添加某些物質(zhì),食物也會(huì)損失一些(營養(yǎng)成分)。 3、(天然食品)是未加工或只經(jīng)過初級(jí)加工、不含任何(添加劑)的食品,它保留了大多數(shù)的營養(yǎng)成分。 4、食用色素是一種(添加劑),食品中添加食用色素,可以改變食品的(外觀)和(口味),但多吃含有(人造食用色素)的食品會(huì)損害健康。 5、加工食品中漂亮的顏色是(色素)。 6、怎樣注重食品安全:(注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期);(多清洗、多浸泡);(少吃腌臘食品);(多吃綠色食品)等。 單元

21、檢測題及部分參考答案(選自小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考書) 一、填空題 1 .人需要的主要營養(yǎng)成分有:蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水。 2 .為了營養(yǎng)全面合理,我們每天吃的食物種類應(yīng)包括:糧食類,蔬菜、水果類,魚、蝦、肉、蛋類,豆、奶類,油、鹽、糖這五大類。其中,應(yīng)該吃得最多的是糧食類,應(yīng)該吃得最少的是油、鹽、糖。 3 .食物在人體內(nèi)經(jīng)過的器官有:口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。 4 .加工食品中漂亮的顏色是色素。 5 .為了安全飲食,蔬菜水果要充分浸泡和清洗,要多吃綠色食品,少吃腌臘食品等。 6 .購買加工食品時(shí)要注意看生產(chǎn)日期和保值期。 二、用線,巴下面的食物和它含有的

22、主要營養(yǎng)成分連接起來 芹菜? ?? ? 牛肉? ?? ?? ?蘋果? ?? ?米飯? ?? ? 豆?jié){? ?? ?玉米?? 蛋白質(zhì)? ?? ?礦物質(zhì)? ?? ?維生素? ?? ? 碳水化合物 三、判斷題(正確的說法畫“√”,錯(cuò)誤的說法畫“×”)? 1 .食物中的蛋白質(zhì)對(duì)人體的主要作用是供給維生素。(× )? 2 .蔬菜中含有的主要營養(yǎng)成分對(duì)人體的主要作用是提供熱量。(× )? 3 .沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)。(√) 4 .要做到合理搭配每天的食物,必須考慮食物的種類和數(shù)量。(√) 5 .水果可以代替蔬菜。(× ) 6 .加工食品能長期保存,所以我們應(yīng)該

23、多吃它。(× )? 7 .天然食品都是健康食品,我們可以放心地吃。(× )? 8 .多清洗、多浸泡,對(duì)除去蔬菜、水果上殘留的農(nóng)藥有一定的作用。(√) 9 .日三餐要定時(shí)定量。(√) 第五單元??排序與分類 一、? ? ? ? 一、排序 1、在日常生產(chǎn)、生活中,我們常常會(huì)根據(jù)物體的(同一種特征)(如物體的輕重、軟硬、厚薄、運(yùn)動(dòng)快慢等)來排列它們,這種活動(dòng)就是(排序)。 二、分類 1、分類就是把具有(相同)或(相似)特征的事物組合在一起。 2、(排序)和(分類)是的整理各種信息的常用方法。 3、按二分法分類。把事物一分為二,再一分為二,繼續(xù)一分為二……直到不能再分,這種方法

24、叫做(多極二分法)。 4、古希臘學(xué)者(亞里士多德),根據(jù)動(dòng)物的(外形)和(行為)將動(dòng)物分成了3類:(天上飛的)(水里游的)(陸上走的、爬的或跑的)。 5、1750年,瑞典生物學(xué)家(林奈)設(shè)計(jì)了(雙名法)給生物分類。首先是(屬名)其次是(種名)。 第五單元檢測題及部分參考答案(選自小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考書) 一、填空題 1.排序和分類是整理資料的常用方法。 2.亞里士多德根據(jù)動(dòng)物的外形和行為把動(dòng)物分成了三類。 3.林奈設(shè)計(jì)了“雙名法”給生物分類,還制造出了“花鐘”。 二、排序題 根據(jù)給出的資料,給下列花排序,寫出你是按什么標(biāo)準(zhǔn)來排序的 ( l )馬齒蕪:中午11點(diǎn)開放? ?? ??

25、?(2 )萬壽菊:下午3 點(diǎn)開放? ?? ?? ?? ?? ( 3 )薔薇花:凌晨4 點(diǎn)開放? ?? ?? ?(4 )荷花:清晨6 點(diǎn)開放? ? ( 5 )曇花:晚上9 點(diǎn)開放? ?? ?? ???(6 )剪秋羅:晚上7 點(diǎn)開放 ( 7 )蛇床花:凌晨3 點(diǎn)開放? ?? ?? ?(8 )鵝烏菜:中午12 點(diǎn)開放 ( 9 )牽牛花:凌晨4 點(diǎn)開放? ?? ?? ?(10 )茉莉花:下午5 點(diǎn)開放 (11)煙草花:傍晚6 點(diǎn)開放? ?? ?? ? (12 )半枝蓮:上午10 點(diǎn)開放 ( 13 )夜來香:晚上7 點(diǎn)開放? ?? ???(14 )芍藥花:清晨7 點(diǎn)開放? 排序的標(biāo)準(zhǔn)是一天

26、中開花時(shí)間的先后。 排序的結(jié)果是:( 7 )、(3 )、(9 )、(4 )、(14 )、(12 )、(l )、(8 )、(2 )、(10 )、(11 )、(6) ( 13 )、(5 ) 。 三、問答題 1 .分類的方法有多種,請(qǐng)舉例說明。 △ 找相同點(diǎn)分類,如分指紋。 △ 多極二分法,如分動(dòng)物。 2 .說出三個(gè)需要排序的理由。 如:資料混亂、不便交流、查閱困難、挑選或取舍困難、不便安排,等等。 小學(xué)蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊復(fù)習(xí)資料 一、填空。 1、空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有形狀、透明的,占據(jù)一定的空間,有一定的質(zhì)量,壓縮后有彈性。 2、空氣具有流動(dòng)性,總是熱空氣上升,冷空

27、氣下降。中國古代人利用熱空氣上升的原理,發(fā)明了“孔明燈”,法國人利用熱空氣上升的原理,制造出載人熱氣球。 3、空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣??諝馐怯啥喾N氣體混合而成的,氧氣大約占空氣體積的21%,其他的主要是氮?dú)猓蠹s占空氣體積的78%。此外,還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。 4、二氧化碳不能支持燃燒,會(huì)使澄清的石灰水變渾濁。 5、地球上幾乎所有的生物都需要空氣。清潔的空氣有利于我們的健康。污染的空氣中含有大量的有害物質(zhì),空氣污染嚴(yán)重時(shí),會(huì)危害人類健康和動(dòng)植物生長。 6、熱水變涼的規(guī)律是:先快后慢,逐漸穩(wěn)定。 7、熱在固體中,從溫度高的地方傳到溫度低的地方,這種傳熱的方式稱為“傳導(dǎo)”。

28、液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體互相混合,這種傳熱方式稱為“對(duì)流”。,不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為“輻射”。 8、絕大多數(shù)物體在受熱時(shí),體積會(huì)膨脹;冷卻時(shí),體積會(huì)收縮,這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。 9、黑色物體比白色物體吸熱快。水和油相比,水吸熱性能強(qiáng),散熱性能若;油吸熱性能若,散熱性能強(qiáng)。 10、云、霧、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水蒸氣遇冷后,又從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。 11、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是以聲波的形式,朝著四面八方傳播的。聲音在液體和氣體中的傳播較強(qiáng),

29、在空氣中傳播較弱,因?yàn)槁曇粼谝后w和固體中傳播不容易損失,而在空氣中傳播比較容易損失。 12、伏罌而聽運(yùn)用了聲音在固體中傳播的速度比在空氣中傳播快的科學(xué)原理。 13、噪聲是聽起來不舒服的聲音。長期遭受噪聲侵?jǐn)_,人就容易得病,因此,我們要盡量克制自己,不要制造噪聲。噪聲和廢氣、廢水一樣,已被列為主要的環(huán)境污染之一。 14、聲音有高低強(qiáng)弱之分。聲音的強(qiáng)弱叫做“音量”,聲音的高低叫做“音調(diào)”。 15、雖然食物有不同種類,但它們都是由若干種基本營養(yǎng)成分組成的。食物中含有的主要營養(yǎng)成分包括一下幾種:米飯、面條、面包等淀粉類食物含有豐富的碳水化合物,可供給我們能量,支持我們的活動(dòng)。魚、肉、蛋、奶、豆

30、類含有豐富的蛋白質(zhì),是我們長身體的營養(yǎng)。油脂類食物含有豐富的脂肪,可供給我們能量,保持我們的體溫,但不能多吃。蔬菜、水果類的食物含有豐富的維生素和礦物質(zhì),它是我們保持健康所不可缺少的。 16、碘酒是淀粉探測器。碘酒滴到含淀粉的食物上會(huì)變藍(lán)。 17、人身體里有一個(gè)近7米長的消化系統(tǒng)。食物進(jìn)入口腔,牙齒咀嚼食物,舌攪拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉;食道蠕動(dòng),推送食物進(jìn)入胃;胃擠壓、磨碎、攪拌食物,胃液初步消化蛋白質(zhì),使食物變成糊狀;小腸進(jìn)一步消化食物,食物被轉(zhuǎn)化成人體可以吸收的營養(yǎng),并被吸收進(jìn)入血液;剩下的食物殘?jiān)M(jìn)入大腸,變成糞便,由肛門排出。 18、食用色素是一種添加劑,食品中添加食用

31、色素,可以改變食品的外觀和口味。但多吃含有人造食用色素的食品會(huì)損害健康。 二、問答。 1、大自然中的風(fēng)是怎樣形成的? 答:陽光加熱地面,溫暖的地面加熱它上面的空氣,暖空氣從地面上升,越升越高,然后又開始冷卻下降,冷空氣補(bǔ)充到暖空氣上升后留下的空間里??諝饪偸窃谘h(huán)運(yùn)動(dòng)的,流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。 2、如何證明空氣中含有水蒸氣? 答:①把碎冰倒進(jìn)干燥的玻璃杯。②用卡片把玻璃杯蓋上,等幾分鐘。③小水珠(露珠)就會(huì)出現(xiàn)在杯的外壁上。 3、如何正確使用溫度計(jì)? 答:①溫度計(jì)是易碎品,使用時(shí)要輕拿輕放。②在測量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和壁。③要等溫度計(jì)內(nèi)

32、的液柱不再上升或下降時(shí)才能認(rèn)讀,并且要使視線與溫度計(jì)液柱的頂端保持水平。 4、水有哪幾種形態(tài)?在什么條件下它們會(huì)互相轉(zhuǎn)化? 答:水在自然界中有液體、固體、氣體三種形態(tài)。液態(tài)的水遇冷(0℃以下),會(huì)凝結(jié)成冰;冰遇熱會(huì)融化成水;水受熱會(huì)變成水蒸氣。 5、為什么年年下雨,雨水卻總是降不完? 答:因?yàn)樗谧匀唤缰惺窃诓粩嗟匮h(huán)。 6、水在自然界中是怎樣循環(huán)的? 答:地面上的水受熱變成水蒸氣,不斷上升,水蒸氣在高空遇冷,凝結(jié)變成小水滴或小冰晶,不斷聚集,形成云,云越聚越多,形成雨,降落到地面,變成水。 7、只吃我們愛吃的食物好不好?為什么? 答:不好。因?yàn)闆]有一種食物能含有人體所需要的全

33、部營養(yǎng)。為了健康成長,食物要多樣化,不能偏食、挑食。 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊期末復(fù)習(xí)題《一》 1、聲音能在(固體)(液體)(氣體)中傳播,聲音的傳播離不開(介質(zhì))。 2、物體因振動(dòng)而發(fā)出(聲音),當(dāng)物體(振動(dòng)大)時(shí),我們聽到的聲音就(強(qiáng)),當(dāng)物體(振動(dòng)?。r(shí),聲音就(弱)。聲音的高低稱為(音調(diào))。聲音的強(qiáng)弱稱為(音量)。音量的單位是(分貝dB ),分貝數(shù)值越大,噪音越(大)。 3、分類:蝗蟲,蠶蛾,牛,蒼蠅,羊,鸚鵡,兔子,鴿子,鴨子,螞蟻 答:昆蟲:蝗蟲,蠶蛾,蒼蠅,螞蟻 鳥類:鸚鵡,鴿子,鴨子 哺乳類:牛,羊,兔子 4、列舉三個(gè)現(xiàn)象證明聲音的產(chǎn)生:

34、發(fā)生的鑼在(振動(dòng)),發(fā)聲的鼓在(振動(dòng)),發(fā)聲的橡皮筋在(振動(dòng))。通過實(shí)驗(yàn)可以得結(jié)論:聲音是由物體(振動(dòng))產(chǎn)生的。 5、在生活中,人們采取了許多減少噪聲的措施。請(qǐng)舉出三個(gè)實(shí)例:1、密閉聲源,在聲源處建造隔聲墻,防止噪聲直接向外傳播。 2、加強(qiáng)綠化,在繁雜的公路兩旁植樹造林,形成屏障。 3、給添置隔音設(shè)施。 4。給機(jī)器上足潤滑油,即防止產(chǎn)生噪音,又能保護(hù)機(jī)器。 5、在耳朵處加塞隔音裝置,如好的耳塞。? 6、0度時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是(332)米/秒,在水中的傳播速度是(1450)米/秒,在鋼鐵中的傳播速度是(5000)米/秒。 7、聲音能在固體和氣體中傳播,但不能在液體中傳

35、播。(錯(cuò)) 8、有物體能產(chǎn)生聲音,沒有物體就不能產(chǎn)生聲音。(錯(cuò)) 9、在真空中聲音能傳播嗎?(不能)太空是一個(gè)靜悄悄的世界。(是) 10、要想使橡皮筋發(fā)出的聲音高,就必須(把橡皮筋拉的緊一點(diǎn))。 11、聲音是向(四面八方)傳播的。 12、多吃含有人造色素的食品會(huì)損害身體健康。(對(duì)) 13、因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣,所以空氣沒有重量。(錯(cuò)) 14、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(錯(cuò)) 15、聲音是由物體振動(dòng)引起的,物體振動(dòng)消失后聲音也不會(huì)消失。(錯(cuò)) 16、天然食品都是健康食品,我們可以放心地吃。(錯(cuò)) 17、食物在人體內(nèi)經(jīng)過了哪些器官?

36、 (口腔)→(食道)→(胃)→(肝)→(大腸)→ (小腸)→(肛門) 18、請(qǐng)把下列食物填在食物金字塔相應(yīng)的位置。 ①豆、奶類;②油、鹽、糖;③蔬菜類;④水果類;⑤魚、蝦、肉、蛋類;⑥糧食類。 從上往下依次是:②①⑤ ③和④并列都在第四層 ⑥ 我們每天吃的食物應(yīng)該包括這五大類,吃的最多的應(yīng)該是(糧食類),吃得最少的應(yīng)該是(油鹽糖類)。 19、人耳各部分聽到聲音的先后次序:耳廓(收集聲波),外耳道(傳送聲波),鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng)),聽小骨(傳遞振動(dòng)),耳蝸(把振動(dòng)變成大腦能接收的信號(hào)),聽神經(jīng)(把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦)。 20、人類的哪些行為對(duì)空氣產(chǎn)生了污染?

37、答:汽車尾氣,焚燒塑料,工業(yè)排污。 21、操作題:點(diǎn)燃酒精燈,加熱一塊鐵片,然后熄滅酒精燈。答:1、先觀察,確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的2/3,打開瓶帽,將瓶帽豎放在燈旁。2、用點(diǎn)著的火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯。3、把鐵片用夾子夾起放在火焰中溫度最高的外焰部分加熱。4、用完酒精燈后,用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰。 22、按照發(fā)聲、傳聲、聽到聲音的順序,分析一下你是怎樣聽到老師講課的聲音的? 答:教師的聲帶振動(dòng),發(fā)出聲音,聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到空氣時(shí),會(huì)使空氣產(chǎn)生振動(dòng),振動(dòng)的空氣傳進(jìn)人的耳朵,遇到鼓膜,聲波就會(huì)敲打鼓膜并使它振動(dòng)。耳朵之中的聽小骨在將振動(dòng)傳到充滿液體的

38、內(nèi)耳,引起內(nèi)耳的振動(dòng),液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng)——產(chǎn)生了信號(hào),大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào),我們便感受到了聲音。 23、空氣可以被壓縮,壓縮空氣有(彈性)??諝獗粔嚎s的程度越大,產(chǎn)生的彈力就越(大),熱空氣比同體積的冷空氣(輕)。 24、一杯熱水變涼的規(guī)律是(先快后慢)。 25、空氣中能幫助燃燒的是(氧氣);能使澄清石灰水變渾濁的是(二氧化碳)。 26、在固體中,熱的主要傳遞方式是(傳導(dǎo));在氣體和液體中,熱的主要傳遞方式是(對(duì)流)。 27、絕大多數(shù)物體受熱時(shí),體積會(huì)(膨脹),冷卻時(shí),體積會(huì)(收縮),物體的這種性質(zhì)叫做(熱脹冷縮)。 28、(噪音)和廢

39、氣、廢水一樣,已被列為主要的環(huán)境污染之一。 29、加工食品中漂亮的顏色是使用了(色素)。 30、液態(tài)的水受熱后會(huì)變成(氣體)形態(tài)的(水蒸氣),這種現(xiàn)象叫(蒸發(fā))。水蒸氣遇冷后,又從氣態(tài)變成液態(tài),這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。 31、購買加工食品時(shí)要注意看清(生產(chǎn)日)期和(保質(zhì))期。 32、任何一種食物都含有人體需要的全部營養(yǎng)。(錯(cuò)) 33、表面顏色深淺不同的物體的吸熱能力和散熱能力都一樣。(錯(cuò)) 34、云和霧就是水蒸氣。(錯(cuò)) 35、孔明燈”是利用(熱空氣上升)的原理上天的。 36、聲音的高低和發(fā)聲物體的長短、(粗細(xì))、(松緊)等因素有關(guān)。 37、熱沿

40、著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞的方式叫(傳導(dǎo)) 38、溫度計(jì)是測量溫度的工具,一般情況下,人體的溫度是(36度到37度之間),水燒開時(shí)的溫度是(100度),冰水混合物的溫度是(0度)。 39、廚房里的鍋、鏟子大多是金屬制造的,為什么都有一個(gè)木頭的或者塑料的把手呢?答:木頭塑料導(dǎo)熱性能差,防止?fàn)C傷手。 40、耳廓的作用?答:耳廓的形狀有利于接受外界的聲波,有“集音”作用,并有助于聲源方向的判斷。 41、如何檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉?答:往食物中滴碘酒。 42、如何檢驗(yàn)食物中是否含有油脂?答:將物質(zhì)在白紙上涂抹,看其是否留下油跡來判斷食物是否含有油脂。 4

41、3、食物中含有的主要營養(yǎng)成分包括:1、米飯,面條,面包等淀粉類食物含有豐富的化合物,可供給我們能量,支持我們的活動(dòng)。2、魚,肉,蛋,奶,豆類含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是我們長身體的營養(yǎng)。3、油脂類食物含有豐富的脂肪,可供給我們能量,保持我們的體溫,但不能多吃。4、蔬菜,水果類的食物含有豐富的維生素和礦物質(zhì),它是我們保持健康所不可缺少的。 44、消化道用什么方式使食物前進(jìn)的?答:消化道用蠕動(dòng)的方式使食物前進(jìn)的。人能倒立能吃東西的原因是食道、胃腸的逐段蠕動(dòng),推動(dòng)食物前進(jìn)。 45、好的飲食習(xí)慣諺語:飯后走一走,活到九十九;五谷雜糧壯身體,青菜蘿卜保平安;狂飲傷身,暴食傷胃;多吃不如細(xì)嚼;晚

42、飯少吃一口,肚里舒服一宿。 46、根據(jù)物體的同一種特征來排列它們,這種活動(dòng)就是(排序),排序是一種常用的(整理信息)的方法。(分類)就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起,和排序一樣,它也是(整理各種信息)的常用方法。 47、空氣的性質(zhì):無色,無味,透明,占據(jù)空間,有質(zhì)量,能流動(dòng),能壓縮。 48、水和空氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):空氣和水都沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,沒有一定的形狀,都是透明的,都會(huì)流動(dòng),都要占據(jù)空間。但是空氣容易被壓縮,水難以被壓縮,空氣比水輕。 49、日常生活中,哪些地方用了壓縮空氣?答:自行車輪胎和籃球充氣;空氣槍;公共汽車的門;噴霧器。 50、

43、熱空氣的流動(dòng)方向:空氣受熱時(shí)會(huì)(向上)流動(dòng),受冷時(shí)會(huì)(向下)流動(dòng)。 ? 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊期中復(fù)習(xí)題《一》? 1、聲音能在(固體)(液體)(氣體)中傳布,聲音的傳布離不開(介質(zhì))。 2、物體因振動(dòng)而發(fā)出(聲音),當(dāng)物體(振動(dòng)年夜)時(shí),我們聽到的聲音就(強(qiáng)),當(dāng)物體(振動(dòng)?。r(shí),聲音就(弱)。聲音的凹凸稱為(調(diào)子)。聲音的強(qiáng)弱稱為(音量)。音量的單元是(分貝dB),分貝數(shù)值越年夜,噪音越(年夜)。 3、分類:蝗蟲,蠶蛾,牛,蒼蠅,羊,鸚鵡,兔子,鴿子,(被和諧)子,螞蟻 答:昆蟲:蝗蟲,蠶蛾,蒼蠅,螞蟻鳥類:鸚鵡,鴿子,(被和諧)子哺乳類:牛,羊,兔子 4、列舉三個(gè)現(xiàn)象證實(shí)

44、聲音的發(fā)生:發(fā)生的鑼在(振動(dòng)),發(fā)聲的鼓在(振動(dòng)),發(fā)聲的橡皮筋在(振動(dòng))。經(jīng)由過程嘗試可以得結(jié)論:聲音是由物體(振動(dòng))發(fā)生的。 5、在糊口中,人們采納了良多削減噪聲的法子。請(qǐng)舉出三個(gè)實(shí)例:1、密閉聲源,在聲源處建造隔聲墻,防止噪聲直接向別傳布。2、增強(qiáng)綠化,在繁雜的公路兩旁植樹造林,形成樊籬。3、給添置隔音行動(dòng)措施。4。給機(jī)械上足潤滑油,即防止發(fā)生噪音,又能呵護(hù)機(jī)械。5、在耳朵處加塞隔音裝配,如好的耳塞。 6、0度時(shí),聲音在空氣中的傳布速度是(332)米/秒,在水中的傳布速度是(1450)米/秒,在鋼鐵中的傳布速度是(5000)米/秒。 7、聲音能在固體和氣體中傳布,但不能在液體中傳布

45、。(錯(cuò)) 8、有物體能發(fā)生聲音,沒有物體就不能發(fā)生聲音。(錯(cuò)) 9、在真空中聲音能傳布嗎?(不能)太空是一個(gè)靜靜靜的世界。(是) 10、要想使橡皮筋發(fā)出的聲音高,就必需(把橡皮筋拉的緊一點(diǎn))。 11、聲音是向(四面八方)傳播的。 12、多吃含有人造色素的食物會(huì)損害身體健康。(對(duì)) 13、因?yàn)槲覀兏惺懿坏娇諝?,所以空氣沒有重量。(錯(cuò)) 14、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(錯(cuò)) 15、聲音是由物體振動(dòng)引起的,物體振動(dòng)消逝蹤后聲音也不會(huì)消逝蹤。(錯(cuò)) 16、自然食物都是健康食物,我們可以安心地吃。(錯(cuò)) 17、食物在人體內(nèi)經(jīng)由了哪些器官? (口腔)→(食道)→(胃)→(肝)

46、→(胰)→(小腸)→(大腸)→(肛門) 18、請(qǐng)把下列食物填在食物金字塔響應(yīng)的位置。 ①豆、奶類;②油、鹽、糖;③蔬菜類;④生果類;⑤魚、蝦、肉、蛋類;⑥糧食類。 從上往下依次是:②①⑤③和④并列都在第四層⑥ 我們天天吃的食物應(yīng)該搜羅這五年夜類,吃的最多的應(yīng)該是(糧食類),吃得起碼的應(yīng)該是(油鹽糖類)。 19、人耳各部門聽到聲音的先后順序:耳廓(收集聲波),外耳道(傳送聲波),鼓膜(發(fā)生振動(dòng)),聽小骨(傳遞振動(dòng)),耳蝸(把振動(dòng)釀成年夜腦能領(lǐng)受的旌旗燈號(hào)),聽神經(jīng)(把聲音旌旗燈號(hào)陳述給年夜腦)。 20、人類的哪些行為對(duì)空氣發(fā)生了污染?答:汽車尾氣,焚燒塑料,財(cái)富排污。 21、獨(dú)霸題

47、:點(diǎn)燃酒精燈,加熱一塊鐵片,然后熄滅酒精燈。答:1、先不雅察看,確定酒精燈內(nèi)的酒精量不跨越瓶體的2/3,打開瓶帽,將瓶帽豎放在燈旁。2、用點(diǎn)著的火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈燈炷。3、把鐵片用夾子夾起放在火焰中溫度最高的外焰部門加熱。4、用完酒精燈后,用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰。 22、按照發(fā)聲、傳聲、聽到聲音的挨次,剖析一下你是若何聽到教員授課的聲音的? 答:教師的聲帶振動(dòng),發(fā)作聲音,聲音以波的形式傳布,當(dāng)聲波碰著空氣時(shí),會(huì)使空氣發(fā)生振動(dòng),振動(dòng)的空氣傳進(jìn)人的耳朵,碰著鼓膜,聲波就會(huì)敲打鼓膜并使它振動(dòng)。耳朵之中的聽小骨在將振動(dòng)傳到布滿液體的內(nèi)耳,引起內(nèi)耳的振動(dòng),液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng)――

48、發(fā)生了旌旗燈號(hào),年夜腦接管了聽覺神經(jīng)傳過來的旌旗燈號(hào),我們便感應(yīng)感染到了聲音。 23、空氣可以被壓縮,壓縮空氣有(彈性)??諝獗粔嚎s的水平越年夜,發(fā)生的彈力就越(年夜),熱空氣比同體積的冷空氣(輕)。 24、一杯熱水變涼的紀(jì)律是(先快后慢)。 25、空氣中能輔佐燃燒的是(氧氣);能使澄清石灰水變混濁的是(二氧化碳)。 26、在固體中,熱的首要傳遞體例是(傳導(dǎo));在氣體和液體中,熱的首要傳遞體例是(對(duì)流)。 27、盡年夜年夜都物體受熱時(shí),體積會(huì)(膨脹),冷卻時(shí),體積會(huì)(縮短),物體的這種性質(zhì)叫做(熱脹冷縮)。 28、(噪音)和廢氣、廢水一樣,已被列為首要的情形污染之一。 29、加工

49、食物中標(biāo)致的顏色是使用了(色素)。 30、液態(tài)的水受熱后會(huì)釀成(氣體)形態(tài)的(水蒸氣),這種現(xiàn)象叫(蒸發(fā))。水蒸氣遇冷后,又從氣態(tài)釀成液態(tài),這種現(xiàn)象叫做凝聚。 31、采辦加工食物時(shí)要寄望看清(出產(chǎn)日)期和(保質(zhì))期。 32、任何一種食物都含有人體需要的全數(shù)營養(yǎng)。(錯(cuò)) 33、概況顏色深淺分歧的物體的吸熱能力和散熱能力都一樣。(錯(cuò)) 34、云和霧就是水蒸氣。(錯(cuò)) 35、孔明燈”是操作(熱空氣上升)的事理上天的。 36、聲音的凹凸和發(fā)聲物體的長短、(粗細(xì))、(松緊)等身分有關(guān)。 37、熱沿著物體從溫度高的地標(biāo)的目的溫度低的處所傳遞的體例叫(傳導(dǎo)) 38、溫度計(jì)是測量溫度的工具,

50、一般情形下,人體的溫度是(36度到37度之間),水燒開時(shí)的溫度是(100度),冰水同化物的溫度是(0度)。 39、廚房里的鍋、鏟子年夜多是金屬制造的,為什么都有一個(gè)木頭的或者塑料的把手呢?答:木頭塑料導(dǎo)熱機(jī)能差,防止?fàn)C傷手。 40、耳廓的浸染?答:耳廓的外形有利于接管外界的聲波,有“集音”浸染,并有助于聲源標(biāo)的目的的剖斷。 41、若何磨練食物中是否含有淀粉?答:往食物中滴碘酒。 42、若何磨練食物中是否含有油脂?答:將物質(zhì)在白紙上涂抹,看其是否留下油跡來剖斷食物是否含有油脂。 43、食物中含有的首要營養(yǎng)成分搜羅:1、米飯,面條,面包等淀粉類食物含有豐碩的化合物,可供給我們能量,撐持我

51、們的勾當(dāng)。2、魚,肉,蛋,奶,豆類含有豐碩的卵白質(zhì),卵白質(zhì)是我們長身體的營養(yǎng)。3、油脂類食物含有豐碩的脂肪,可供給我們能量,連結(jié)我們的體溫,但不能多吃。4、蔬菜,生果類的食物含有豐碩的維生素和礦物質(zhì),它是我們連結(jié)健康所不成貧窶的。 44、消化道用什么體例使食物前進(jìn)的?答:消化道用蠕動(dòng)的體例使食物前進(jìn)的。人能倒立能吃工具的原因是食道、胃腸的逐段蠕動(dòng),敦促食物前進(jìn)。 45、好的飲食習(xí)慣諺語:飯后走一走,活到九十九;五谷雜糧壯身體,青菜蘿卜保安然;狂飲傷身,暴食傷胃;多吃不如細(xì)嚼;晚飯少吃一口,肚里愉快一宿。 46、按照物體的統(tǒng)一種特征來枚舉它們,這種勾當(dāng)就是(排序),排序是一種常用的(清算信

52、息)的體例。(分類)就是把具有不異或相似特征的事物組合在一路,和排序一樣,它也是(清算各類信息)的常用體例。 47、空氣的性質(zhì):無色,無味,透明,占有空間,有質(zhì)量,能勾當(dāng),能壓縮。 48、水和空氣的不異點(diǎn)和分歧點(diǎn):空氣和水都沒有顏色,沒有氣息,沒有味道,沒有必然的外形,都是透明的,城市勾當(dāng),都要占有空間??墒强諝獾乳e被壓縮,水難以被壓縮,空氣比水輕。 49、日常糊口中,哪些處所用了壓縮空氣?答:自行車輪胎和籃球充氣;空氣槍;公共汽車的門;噴霧器。 50、熱空氣的勾當(dāng)標(biāo)的目的:空氣受熱時(shí)會(huì)(向上)勾當(dāng),受冷時(shí)會(huì)(向下)勾當(dāng)。 51、二氧化碳的性質(zhì):1、無色氣體2、能溶于水3、密度比空氣

53、年夜4、既不能燃燒,也不撐持燃燒2、不能供給呼吸 52、蠟燭熄滅聲名空氣中含有(二氧化碳)。 53、我們能為凈化空氣做什么?答:少開車少用空調(diào)多養(yǎng)些凈化空氣的植物。 54、制冷空調(diào)和取熱器安放在什么位置合適,為什么?空調(diào)應(yīng)該安裝在房間的上方,因?yàn)槔淇諝庾陨隙鹿串?dāng),而取熱器應(yīng)該安裝在房間的下面,因?yàn)闊峥臻g是自下而上勾當(dāng)。 55、空氣中撐持燃燒的氣體叫做氧氣,空氣是由多種氣體同化而成的,(氧氣)年夜約占空氣體積的21%,其他的主若是(氮?dú)猓?,年夜約占空氣體積的78%,此外,還有少量的(二氧化碳)、(水蒸氣)等。 56、因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)(球)體,所以地面上各個(gè)處所受到太陽照射的情形就(分歧

54、),各地的(冷熱水平)也就紛歧樣,(冷熱)的差異造成了空氣的勾當(dāng)就形成了風(fēng)。57、我們四周空著的空間并不真恰是空的,而是布滿著空氣。(對(duì)) 58、空氣是一種純摯的氣體。(錯(cuò)) 59、燃燒用往的是空氣中的氧氣。(對(duì)) 60、二氧化碳能使澄清石灰水變混濁。(對(duì)) 61、人類勾當(dāng)是造成空氣污染的首要原因。(對(duì)) 62、在年夜自然中,空氣老是輪回行為的。(對(duì)) 63、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流進(jìn)瓶子里嗎?為什么?答:不能,起頭可能會(huì)流進(jìn)幾滴,但再多就不會(huì)了,因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占有著,膠塞封住了瓶口,空氣出不來,所以漏斗里的水就流不進(jìn)往。 64、用冰塊冷卻食物,食

55、物應(yīng)放在冰塊上仍是冰塊下?為什么?答:應(yīng)把食物放在冰塊的下方,因?yàn)楸鶋K四周的空氣受冷會(huì)很快下沉,不竭下沉的冷空氣包抄住要冷卻的物體,從而達(dá)到盡快冷卻的目的。 65、若何正確使用溫度計(jì):1、溫度計(jì)是易碎品,使用時(shí)要輕拿輕放。2、在測量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰著容器的底和側(cè)壁。3、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱不再上升或下降時(shí)才能認(rèn)讀,而且要使視線與溫度計(jì)液柱的頂端連結(jié)水平。 66、液體或氣體受熱上升,遇冷下降,使冷熱液體或氣體彼此同化,這種傳熱體例叫做(對(duì)流)。 67、不靠空氣,水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱體例稱為(輻射)。 68、二氧化碳?xì)怏w在溫度很低時(shí),會(huì)釀成

56、一種叫做干冰的固體。干冰在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到氣體狀況。 69、吸熱和散熱的快慢取決于(分歧物質(zhì))和(分歧顏色)。 70、油的吸熱和散熱速度都比水的速度(快)。 71、云、霧、雨、露、霜、雪都是由空氣中的(水蒸氣)釀成的。 72、蒸發(fā)的快慢與什么身分有關(guān)?答:與蒸發(fā)面積,空氣通順?biāo)郊八闹艿臏囟扔嘘P(guān)。 73、物體的冷熱水平叫(溫度)。 74、糖受熱會(huì)熔化成(液體),冷卻后又會(huì)凝聚成(固體)。 75、統(tǒng)一種物質(zhì),概況顏色深的比概況顏色淺的吸熱(快),散熱也(快)。 76、炎天自行車胎的氣不要打得太足,以免熱脹爆胎。(對(duì)) 77、炎天架電線不要繃得太緊,以免冬天冷縮繃斷。(對(duì))

57、 78、云和霧就是水蒸氣。(錯(cuò))是水蒸氣遇冷凝聚成的極小水滴。 79、為什么人們冬天喜歡深色衣服,炎天喜歡淺色衣服?答:深色衣服吸熱快,冬天保熱,淺色衣服吸熱慢,炎天涼爽。 80、措辭聲音巨細(xì)是(音量)分歧的默示,男高音和男低音是(調(diào)子)分歧的默示,吹奏吉他時(shí),琴弦細(xì),緊,短時(shí)比粗,松,長的聲音來得(高)。 81、“伏罌而聽”的故事中,聲音是借助于(土地),(空氣),(壇子)傳進(jìn)窺探兵的耳朵。 82、在一組外形,巨細(xì)完全不異的小口玻璃瓶內(nèi)裝上不等量的水,按水位凹凸的挨次枚舉好,用嘴使勁向瓶口水平標(biāo)的目的吹氣,可以發(fā)現(xiàn)水裝得越多的瓶子發(fā)出的聲腔調(diào)子越低,水裝的越少的瓶子發(fā)出的聲腔調(diào)子越高

58、,不裝水的空瓶子發(fā)出的聲腔調(diào)子最高。(對(duì)) 83、人需要的首要營養(yǎng)成分有:(卵白質(zhì))、(碳水化合物)、(脂肪)、(維生素)、(礦物質(zhì)和水)。 84、為了平安飲食,蔬菜生果要充實(shí)(浸泡)和(清洗),要多吃(綠色)食物,少吃(腌臘)食物等。 85、卵白質(zhì):牛肉,豆乳。礦物質(zhì):芹菜,蘋果。維生素:芹菜,蘋果。碳水化合物:米飯,玉米。 86、食物中的卵白質(zhì)對(duì)人體的首要浸染是供給維生素。(錯(cuò)) 87、蔬菜中含有的首要營養(yǎng)成分對(duì)人體的首要浸染是供給熱量。(錯(cuò)) 88、要做到合理搭配天天的食物,必需考慮食物的種類和數(shù)目。(對(duì)) 89、生果可以庖代蔬菜。(錯(cuò)) 90、加工食物能持久保留,所以我們應(yīng)該多吃它。(錯(cuò)) 91、一日三餐要按時(shí)定量。(對(duì)) 92、多清洗,多浸泡,對(duì)除往蔬菜,生果上殘留的農(nóng)藥有必然的浸染。(對(duì)) 93、(亞里士多德)按照動(dòng)物的外形和行為把動(dòng)物分成了三類。 94、(林奈)設(shè)計(jì)了“雙名法”給生物分類,還制造出了“花鐘”。 95、說出需要排序的理由:資料雜亂,未便交流,查閱堅(jiān)苦,遴選或取舍堅(jiān)苦,未便放置等等。 96、舉例說出分類的體例:找不異點(diǎn)分類,如指紋;多極二分法,如分動(dòng)物。

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