《（青海專版）2020屆中考語文總復習 名著閱讀 附錄4 名著導讀索引》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（青海專版）2020屆中考語文總復習 名著閱讀 附錄4 名著導讀索引（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、附錄4　名著導讀索引 (一)《繁星》《春水》(青海中考近5年未考查本篇) 作者 主要內容 主旨 藝術特色 冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。 一、對無私母愛的贊頌； 二、對純真童心的詠嘆； 三、對美好自然的禮贊； 四、對人生意義的沉思。 這些詩從特殊的側面?zhèn)鞑チ恕拔逅摹彼枷腴_放的自由空氣。勉勵青年艱苦奮斗，珍惜青春。以優(yōu)美的藝術想象表現(xiàn)出積極、健康的情感。 1.用短小輕便的文學形式，書寫突發(fā)的感觸和瞬間的喟嘆。形式短小而意味深長。 2．語言上，清新淡雅、晶瑩明麗、明白曉暢、情韻悠長。 3．感情細膩，形象含蓄，真情實感流露其中。 (二)《朝花夕拾》(青海中考202

2、0年考查本篇) 作者 目錄 主要內容 主要篇目及對應人物形象和性格特征 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。 《狗·貓·鼠》 《阿長與〈山海經〉》 《二十四孝圖》 《五猖會》 《無?！? 《從百草園到三味書屋》 《父親的病》 《瑣記》《藤野先生》 《范愛農》 這十篇散文描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，真實地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經歷的種種生活——從農村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動地反映了那個時代社會生活的一角。作品在夾敘夾議中，表現(xiàn)出對反動守舊勢力的打擊和嘲諷。 篇目 人物形象 性格特征 《阿長與〈山 海經〉

3、》 長媽媽 有愚昧迷信的一面，“滿肚子都是麻煩的禮節(jié)”，但樸實、善良，是舊中國勞動婦女的典型。 《藤野先生》 藤野先生 日本醫(yī)學教授，嚴謹認真、平等待人、和藹可親。 《父親的病》 《瑣記》 衍太太 這是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人。 《范愛農》 范愛農 一位覺醒的知識分子，倔強耿直、憤世嫉俗，內心痛苦、悲涼。 《父親的病》 陳蓮河 紹興城的“名醫(yī)”，道貌岸然，不顧醫(yī)德醫(yī)風，肆意敲詐，騙術敗露，便溜之大吉。 (三)《西游記》(青海中考2020年考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、封號、性格特征及對應的典型情節(jié) 吳承恩，明代

4、著名小說家。 此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經，歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱難、百折不撓的可貴精神。 主要人物 封號 性格特征 相關情節(jié) 孫悟空 斗戰(zhàn)勝佛 好名、桀驁不馴、愛開玩笑、活潑樂觀、疾惡如仇、機智勇敢、武藝高強。 大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇。 豬八戒 凈壇使者 好吃懶做、愛占小便宜、貪圖女色，同時忠勇善良、能知錯就改、性格溫和、憨厚淳樸。 四圣試禪心、三打白骨精。 唐僧 旃檀功德佛 崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、心地善良、精神執(zhí)著，有時好壞不辨。 三打白骨精、金鑾殿變虎

5、。 (四)《水滸》(青海2020、2020、2020年考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、綽號、性格特征及對應的典型情節(jié) 施耐庵，元末明初著名小說家。 是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多的草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”這一主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。 主要人物 綽號 性格特征[ 相關情節(jié) 宋江 及時雨 為人仗義、善于用人，但總想招安。 私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。 林沖 豹子頭 武藝高強、有勇有謀，但安分守己、逆來順受，最后

6、被逼上梁山。 誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場。 魯智深 花和尚 為人正直、性格豪爽、愛憎分明、見義勇為、疾惡如仇、粗中有細，富有正義感和同情心。 拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。 武松 行者 崇尚忠義、勇而有謀、恩怨分明(不足：濫殺無辜)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。 李逵 黑旋風 疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。 真假李逵、江州劫法場。 楊志 青面獸 膽大心細、急功近利、精明強干、粗暴蠻橫。 楊志賣刀、智取生辰綱。 吳用 智多星 神機妙算

7、、足智多謀、具有卓越的領袖見識。 智取生辰綱。 (五)《駱駝祥子》(青海中考2020年考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 老舍，原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代著名文學家、小說家，被稱為“人民藝術家”。 講述了一個普通的人力車夫祥子為能擁有一輛自己的人力車的夢想，經歷了“三起三落”，希望一次又一次破滅，最終失去了生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。 主要人物 性格特征 相關情節(jié) 祥子 (起初)老實、健壯、自尊、好強、能吃苦耐勞；(最后)麻木、潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、懶惰狡猾、自暴自棄。 從農村來到北京，以拉洋車為生。經歷了“積極向上——

8、不甘失敗——自甘墮落”三個步驟。 虎妞 潑辣而有心計的中年婦女，生就一副男兒性格，很會打理事物，將車廠管理得井井有條。 大膽追求祥子，最后難產而死。 劉四 殘忍霸道 開辦車廠，因女兒要嫁祥子而斷絕與女兒的關系。 (六)《魯濱孫漂流記》(青海近5年未考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 笛福，英國著名作家。 講述了出身于商人之家的魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，他在那里堅強地度過了28年的孤獨時光。 主要人物 性格特征 相關情節(jié) 魯濱孫 敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。面對人生困境，顯示了一個硬漢的堅

9、毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。 自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、做面包、做桌椅……還搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己忠實的奴仆。在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。 星期五 一個樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有責任心，適應能力強。 被魯濱孫在一群將要吃他的野人中救出，那天剛好是星期五，因此他被取名為星期五，學習了穿衣，說英語等各種生活技能，忠心于魯濱孫，和魯濱孫合作施展不同的技能，在島上度過了多年。 (七)《格列佛游記》(青海中考近5年未考查本篇) 作者 主要內容 典型情節(jié)及寓意 喬納森·斯威夫特，英國諷刺

10、作家、政治家、文學家、詩人，以諷刺作品名垂青史。 講述格列佛以外科醫(yī)生的身份在船上工作，不幸在蘇門答臘島遇到海難，先后流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷。 相關情節(jié) 寓意 描寫小人國利里浦特的黨派之爭，以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”之間爾虞我詐，爭權奪利。 影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。 在大人國，格列佛慷慨陳詞，夸耀自己祖國的偉大、政治的賢明、法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥。 認為英國近百年來充斥著貪婪、憤怒、偽善、殘暴、陰險。 慧骃國，在這個烏托邦國度，馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

11、無情鞭笞了人類社會。 (八)《名人傳》(青海2020年考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、代表作及對應的典型情節(jié) 羅曼·羅蘭，20世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。 本書刻畫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰這些偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，頑強奮斗，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。 主要人物 代表作 相關情節(jié) 貝多芬 《英雄交響曲》 兩次被愛情遺棄，經濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服。 米開朗琪羅 《大衛(wèi)》 卷入了一場革命的旋渦，差一點喪命。在無休止的干涉中替別人干活。

12、 托爾斯泰 《復活》 《戰(zhàn)爭與和平》 他厭倦自己的生活(出身于貴族家庭)，決心和自己的社會決裂，但又得不到人們的支持，內心很矛盾、痛苦，在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。 (九)《鋼鐵是怎樣煉成的》(青海中考近5年未考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)無產階級作家。 主人公保爾·柯察金從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰(zhàn)士的過程。 主要人物 性格特征 相關情節(jié) 保爾·柯察金 頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實，具有鋼鐵般的意志，具有為理想而獻身的精神。 從小就在社會的底層飽受折磨，后來在朱

13、赫來的影響下，逐步走上革命道路。臥病在床時，仍不向命運屈服，以頑強的毅力進行寫作。 朱赫來 沉著干練，富有組織能力。 是保爾的第一個引路人，吸引啟發(fā)像保爾一樣的青年參加革命。 冬妮婭 天真、淳樸，但貪圖安逸的生活。 是保爾少年的伙伴，青年時的戀人，沒有嘲弄和侮辱保爾。由于貪圖安逸的生活，蛻變成時代的落伍者和寄生蟲。 (十)《童年》(青海2020年考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 高爾基，前蘇聯(lián)無產階級作家，“無產階級藝術家最偉大的代表者”。 以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨

14、母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現(xiàn)了19世紀中葉俄國下層人民的生活狀況，揭露了沙皇俄國那個時代社會的腐敗。 主要人物 性格特征 相關情節(jié) 阿廖沙 勇敢正直、充滿愛心、同情不幸，憧憬美好生活。 在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦和丑惡。 外祖母 勤勞、善良、樂觀，充滿智慧。 經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽。 外祖父 性格暴躁、自私貪婪、唯利是圖、薄情寡義。 經常毒打外祖母和孩子們，幼小的阿廖沙曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。 (十一)《三

15、國演義》 作者 主要內容 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 羅貫中，元末明初通俗小說家 《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。 主要人物 性格特征 相關情節(jié) 曹操 (字孟德) “奸雄”，他的生活信條是“寧教我負天下人，不教天下人負我”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治家、野心家、陰謀家。(這與歷史上的真曹操不可混同) ①謀董賊孟德獻刀；②煮酒論英雄；③敗走華容道；④大宴銅雀臺。 諸葛亮 (字孔明) 不貪權勢，不謀私利

16、，嚴于律己，知人善任，謙恭待人，謹慎機敏，胸懷大度。 ①空城計；②草船借箭；③舌戰(zhàn)群儒；④巧布八陣圖；⑤揮淚斬馬謖。 關羽 (字云長) 威猛剛毅，義重如山，但他的義氣是以個人恩怨為前提的，并非國家民族之大義。 ①義釋曹操；②千里走單騎；③單刀赴會；④攻拔襄陽郡；⑤放水淹七軍；⑥刮骨療毒；⑦敗走麥城。 張飛 (字翼德) 叱咤風云、威猛無故、粗豪直爽、疾惡如仇，是人民群眾十分喜愛的英雄人物。 ①桃園三結義；②怒鞭督郵；③智取瓦口隘。 劉備 (字玄德) 仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。 ①三顧茅廬；②遺詔托孤兒。 周瑜 (字公瑾) 忌才妒能，目光短淺；意氣用事

17、；赤壁之戰(zhàn)后，孔明三氣周瑜，使其發(fā)出“既生瑜，何生亮”之感慨后而死。 赤壁鏖戰(zhàn) (十二)《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇(青海2020年考查本篇) 作者 主要內容 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 傅雷及夫人。傅雷，字怒安，號怒庵，著名文學翻譯家、文藝評論家以及美術批評家。 一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術學徒的修養(yǎng)讀物”。信中首先強調年輕人如何做人、如何對待生活的問題。同時，傅雷也對兒子的生活進行了有益的指導，還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等。對日常生活中如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一

18、樣提出意見和建議。 主要人物 性格特征 傅雷 嚴謹、認真、一絲不茍，對親人(主要是兒子)和國家有著無私的熱愛，有良知，正直，為人坦率，秉性剛毅。 傅雷夫人 因材施教，教育思想非常成功。 傅聰 刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂，同時也是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術家。 傅敏 正直、善良、勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲。 (十三)《簡·愛》——人生追求的二重奏(青海近5年未考查本篇) 作者 主要內容 作品主題 人物形象、性格特征及對應的典型情節(jié) 夏洛蒂·勃朗特，19世紀英國文化燦爛群星中最耀

19、眼的一顆。 簡·愛自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，受盡了舅媽、表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿學校，在學校結識了體弱多病的海倫和真誠呵護她的譚波兒老師。成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬與愛戀，最終獲得幸福。 它成功塑造了一個對愛情、生活、社會都采取獨立自主、積極進取態(tài)度，敢于斗爭、敢于爭取自由和平等地位的女性形象。小說洋溢著真摯細膩的感情，并以其真切感人的情節(jié)和細膩傳神的筆法深受廣大讀者的喜愛。 主要人物 性格特征 簡·愛 對愛情、生活、社會都采取獨立自主、積極進取的態(tài)度，敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。 羅切斯特 表面陰郁、冷酷，骨子里多情而善良。桑菲爾德莊園主，擁有財富和強健的體魄，年輕時他過著放浪的生活，后來決定認真生活，喜歡簡·愛并向她求婚。晚年時由于第一任妻子的瘋狂放火而失去一條胳膊和一只眼睛，最后成為簡·愛的丈夫。他雖富有顯赫，卻是一個精神上的苦悶者、情感上的渴求者。