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八年級語文上學(xué)期第一次階段檢測試題 蘇教版(II)

上傳人:xt****7 文檔編號:112339142 上傳時間:2022-06-22 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:58.02KB
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1、八年級語文上學(xué)期第一次階段檢測試題 蘇教版(II) (滿分:100分 考試時間:120分鐘) 一、書寫(3分)請你在書寫時努力做到正確、工整。 二、積累與應(yīng)用(24分) 1、讀下面兩句話,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分) (1)蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹mò( ▲)了,但是那一朵小火花依然在閃shuò( ▲ )。 (2)這是某種令人驚hài( ▲ )而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的jiǎn( ▲ )影。 2、依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )(3分) 如果說命運是那破舊

2、的花絮,只要意志堅強(qiáng),它可以變得 ;如果說命運是那漆黑的夜空,只要意志堅強(qiáng),它可以變得 ;如果說命運是那貧瘠的土地,只要意志堅強(qiáng),它可以變得 。 ①沃壤千里 ②繁花似錦 ③星光燦爛 A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③ 3、古詩文名句填空。(8分) (1)氣蒸云夢澤, 。(《望洞庭湖贈張丞相》) (2)樹樹皆秋色, 。(王績《野望》) (3)鄉(xiāng)淚客中盡, ???? 。(孟浩然《

3、早寒江上有寒》) (4) ?????????? ,芳草萋萋鸚鵡洲(崔顥《黃鶴樓》) (5)予獨愛蓮之 , ,中通外直,不蔓不枝。(周敦頤《愛蓮說》) (6)某同學(xué)老愛上黑網(wǎng)吧,學(xué)習(xí)不努力,倘若你是他的好友,請你用《長歌行》中的詩句來勸勉他珍惜時間 , 。 4.解釋下列句子中加點的 文言詞語(6 分) ①未果,尋病終( ) ②亭亭凈植( ) ③臥右膝,詘右臂支船( ) ④無案牘之勞形( ) ⑤處處志之(

4、 ) ⑥便扶向路 ( ) 5.名著閱讀 根據(jù)下面提供的《朝花夕拾》的相關(guān)信息,寫出人物的名字或稱呼。(3分) ⑴她告假回家以后的四五天,穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!” 她:__ ______ ⑵父親臨終前需要平靜。而她是一個精通禮節(jié)的婦人,說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服;又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里……“叫呀,你父親要斷氣了??旖醒?!”她說。 她:__

5、 ______ ⑶在仙臺學(xué)醫(yī)專時,我所抄的講義要送給他看,拿回來一看吃了一驚:他用紅筆把我的講義從頭到末添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤也都一一訂正。 他:________ 三、現(xiàn)代文閱讀(28分) (一)像油菜花兒一朵朵開(15分) 自大學(xué)畢業(yè)后一頭扎入繁華都市,我每天都在睜大雙眼尋找一切所謂的機(jī)遇——能迅速改變命運,讓我的生活變得如焰火般眩目的機(jī)會。做銷售、開店、炒期貨、炒股

6、,我都風(fēng)風(fēng)火火地一一嘗試,帶著無限激情在里面燃燒,可到最后都似一場煙花,灰飛煙滅,只留下一地失落。 去年冬天,我拖著疲憊的身心回到湘中鄉(xiāng)下老家,整日沉默無語,靠在二樓的竹椅上茫然環(huán)顧落寞的山村,凝視著家門前那片灰蒙蒙裸露著貧瘠的山田,一點點瀕臨絕望。 長我六歲的大哥因為車禍落下殘疾也回到了家,父親暗地里叮囑我安慰大哥,我卻只顧一個人流淚,倒是大哥微笑著勸慰我:慢慢來,會好起來的。 大哥回來后的第二天便拖著行動不便的身子下到了門前山田里,手里拿著父親的鋤頭。他彎下腰開始一下一下地整理,挖出雜草莖,拾起雜亂繁多的枯草,一小塊一小塊地修理平整,然后鑿出規(guī)整的一個個小坑……他偶爾會抬起頭來看看坐

7、在陽臺上一臉茫然地我,像小時候那樣微笑著朝我吹口哨:《水手》。村上的人都疑惑地看著大哥,山田太貧瘠,鄉(xiāng)親們早就放棄了,一丘丘山田荒蕪已多年,大家?guī)缀醵伎客獬龃蚬ゐB(yǎng)家糊口。大哥一直在田里獨自忙碌,枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細(xì)膩的泥土,無數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。 半個月后,大哥一瘸一瘸蹣跚到鎮(zhèn)上農(nóng)種站扛回來一大袋油菜籽種。一個坑一個坑地施上肥,然后小心翼翼地灑進(jìn)種子,蓋上土。不知道為什么,看著山田在大哥腳下一點點發(fā)生著變化,我的心情居然一絲絲開始舒緩出喜悅。播完種子的那天晚上,大哥一定要和我喝一杯父親釀的谷酒,干杯時他有意無意地說了一句:一鋤一鋤地鑿。一點一點地灑,一直堅持,

8、就會燦爛。我一口干完了那杯酒,和大哥一起等待。 幾天后,山田里冒出了一簇簇嫩綠,灰色的山村開始散發(fā)勃勃生機(jī)。本還是隆冬,我們卻提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一點點濃綠茂盛,我的眉毛逐漸舒展,莫名地心悅。 春節(jié)的時候,有菜商無意中看到了這一丘丘油菜,一定要花錢向大哥購買,說是油菜秧和油菜苔在城里都賣得很火,他正愁沒有貨源。大哥考慮再三同意采摘一些賣掉,但只能選擇性地從中抽掉一部分,因為要讓我看到燦爛!出乎意料的是,賣掉的那部分油菜,居然換來了一萬五千多元的現(xiàn)金,大哥拿這錢給我買了相機(jī)和筆記本電腦,他堅信我會用得著這些。 三月,油菜花一朵朵盛開來,金黃金黃,漫山遍野爛漫、鋪展,形成力量

9、強(qiáng)大的花潮,涌動著一浪浪芳香和喜悅。大哥和我穿梭于花海里,坐在花叢中相視而笑。他拍下好多油菜花,讓我的電腦桌面一片燦爛。這片燦爛,在四月初被我自信地拎進(jìn)城。 “一鋤一鋤地鑿,一點一點地灑,一直堅持,就會燦爛。”是的,一點一點的努力,一步一步地堅持,人生之花,就會如油菜花兒一朵朵綻放,燦爛如錦,強(qiáng)大如潮。 6、請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分) _____________________________________________________________________ 7、文中的大哥給人印象深刻,他是一個什么樣的人?請簡要概括。(3分) ____________

10、________________________________________________________ 8、按要求回答。 (1)根據(jù)上下文賞析下面文字。(3分) 帶著無限激情在里面燃燒,可到最后都似一場煙花,灰飛煙滅,只留下一地失落。 _____________________________________________________________________ (2)談?wù)劶狱c詞在文中的表達(dá)效果。(3分) 枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細(xì)膩的泥土,無數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀。________________________

11、_____________________________________________ 9、干杯時大哥有意無意地說了一句:“一鋤一鋤地鑿,一點一點地灑,一直堅持,就會燦爛?!闭埥Y(jié)合上下文,體會大哥說這句話的用意。大哥說的這句話對你有什么啟示?(3分) _____________________________________________________________________ (二)你遺失了感動嗎 (13分) ⑴我問學(xué)生:“感動是一種美好的情感,感動的本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們曾經(jīng)感動過別人嗎?” ⑵他們異口同聲地回答:“沒有!” ⑶“那么,你們曾經(jīng)被感動過嗎

12、?比如讀到一篇文章,認(rèn)識一個人,或者聽一首歌?!蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星地再次回答:“沒有,老師!”這個答案,讓我的心情沉重起來。看著孩子們無邪的笑臉,我難以置信。真的沒有什么讓他們感動嗎? ⑷“你們的父母為你們付出那么多,也不曾讓你們感動嗎?” ⑸“天天讀書,周末補(bǔ)課,晚上自習(xí),哪有時間被感動啊?!庇凶炜斓暮⒆踊卮?。 ⑹我的心,被什么敲打著。倘若,青春的回憶只剩下書本和試卷,那將多么乏味!而對值得感動的事件毫無記憶,又是多么遺憾。 ⑺清晰記得,多年前的那個正月十五,我提著行囊走出家門,對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪,很冷。我坐上車,催促母親趕緊回家,她卻忽然

13、記起了什么,讓我等等,立刻轉(zhuǎn)身走回家。不一會,她氣喘吁吁地跑過來,塞給我一只熱乎乎的熱水袋:“剛灌的,焐著就不冷了。”車子發(fā)動了,我一直沒有回頭,抱著熱水袋,淚水流了一臉。 ⑻那次,我第一次懂得感動,懂得了風(fēng)雪中的母親。 ⑼20歲時,我曾經(jīng)待業(yè),想讀書,又沒錢交電大的學(xué)費。一位好友來看我,不厭其煩地勸我振作,陪我一個下午。臨走時,她將一張50元(那時可不是小錢)擱到桌子上,看見我的驚愕,她微笑著說:“不要拒絕我,去買書吧,快樂地生活。” ⑽感動就這樣悄悄延伸。 ⑾剛參加工作,第一次走上講臺的我緊張慌亂,嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的是一位優(yōu)秀教師,卻一直微笑著,給我鼓勵的目光

14、。下了課她走到我身旁,真誠地說:“比我當(dāng)年強(qiáng)多了! ” ⑿即使一面之交,感動也會不期而至。 ⒀不久前,又在“感動中國”的晚會上看到徐本禹,一位放棄讀研、到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說:“有一次我給學(xué)生們布置作文,其中一位同學(xué)這樣寫道,xx年,如果能到北京去看一看,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚,不知道這是為什么……” ⒁然而,我知道他的眼淚為何而流。 這絕非脆弱,而是大愛。正是這大愛,才讓他有勇氣,扛住傾頹的教室,扛住貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責(zé)任。 ⒂如果沒有感動,我們的心靈將盛放些什么?我們的幸福如何延伸?肖復(fù)興曾在

15、文章中寫道:“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚,是檢驗我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?!备袆?,其實是一種能力,也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入,堅強(qiáng)無比,那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。 ⒃生活里難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠,但是,請讓自己依舊被感動,為某個人、某個故事、某個瞬間流淚,而且被這力量催促著去做點什么……只有懂得感動,才會相信這個世界有干凈的奉獻(xiàn),有純粹的溫暖;才會懂得世界萬象,何為表里。 10、文中記敘了4件讓“我”感動的事,請用簡明的語言分別加以概括。(4分) ① ▲ ② ▲

16、 ③ ▲ ④ ▲ 11、第⑺段中“外面正是鵝毛大雪,很冷?!边@一環(huán)境描寫有什么作用?(3分) ▲ 12、第⑹段中畫線句子“倘若,青春的回憶只剩下書本和試卷,那將多么乏味”的含義如何理解?(3分) ▲

17、 13、文章用“你遺失了感動嗎”為題,好在哪里?(3分) ▲ 四、古詩文閱讀(15分) (一)(4分) 送沈子福之江東 王維 楊柳渡頭行客稀,罟①師蕩槳向臨圻。 惟有相思似春色,江南江北送君歸。 【注釋】①罟師:漁人,這里借指船夫。 14.詩的首句中“ ▲ ”一詞不僅寫現(xiàn)成之景,而且暗示了離別,而另一字“ ▲ ”則點染出當(dāng)時渡口的凄清。(2分) 15.全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?(2分)

18、 (二)(11分) 閱讀下面的文言文,完成17-20題 【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??(選自劉禹錫《陋室銘》) 【乙】陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文。穎脫不羈,任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵①蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如②也?!逼渥允鋈绱?,時

19、人謂之實錄。其親朋或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適③融然④。未嘗有喜慍之色,惟遇酒則飲,時或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜⑤素琴一張,弦徽⑥不具,每朋酒之套,則撫而和之,曰:“但識琴中趣,何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書·陶潛傳》) 注:①堵:墻壁。 ②晏如:安然自若的樣子。 ③適:滿足。 ④融然:和悅快樂的樣子。 ⑤畜:同“蓄”。 ⑥徽:系琴弦的繩子。 16.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是( )(3分) A.惟吾德馨(香氣,這里指品德高尚) B.有仙則名(出名) C.博學(xué)善屬文(屬于)

20、 D.亦雅詠不輟(停止) 17.用現(xiàn)代漢語寫出文中加下劃線的句子的意思。(4分) (1)談笑有鴻儒,往來無白丁。 (2)其親朋或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。 18.甲文作者和乙文陶淵明的生活情趣有何相同之處?請結(jié)合文意簡要回答。(4分) 五、作文

21、(30分) 19. 閱讀下面的文字,按要求作文。 泰戈爾說:“世界以痛吻我,我要回報以歌?!鄙钪?,陰風(fēng)冷雨會不時來襲,常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的,拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的,拿出意志改變那很難改變的,我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說,世界以痛吻我,我卻回報以歌! 請以“我改變了_ ______的色彩”為題寫一篇作文。(溫馨提示:橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……) 要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。⑤不得抄襲、套作。

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