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遼寧省撫順市第十九中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《中國(guó)石拱橋》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、《中國(guó)石拱橋》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 溫馨提示—— 速讀方法 1、不動(dòng)唇 2、不指讀 3、不回讀 4、思想集中 5、邊讀邊理解 1. 學(xué)習(xí)舉例子和列數(shù)字兩種說(shuō)明方法及其作用; 2. 初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn); 3. 體會(huì)文中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。 學(xué)習(xí)探究: 1.速讀課文4-8段,先獨(dú)立思考,再合作探究: 問題一:(1)根據(jù)課文內(nèi)容試填下表。 橋名 地理位置 修建時(shí)間及歷史 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 趙 州 橋 盧 溝 橋 (2)依據(jù)第5段內(nèi)容,在書中插圖上標(biāo)注相應(yīng)數(shù)據(jù)。 問

2、題二:課文為什么選這兩座橋來(lái)對(duì)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)進(jìn)行具體說(shuō)明? 題三:如果把下邊句子中括號(hào)里面的詞語(yǔ)去掉,表達(dá)的意思有什么變化?你還能從文中找到類似的句子嗎? 例:我國(guó)的石拱橋(幾乎)到處都有。 我找到了:(1) (2) …… 2.自讀課文9-10段,思考: 問題四:找出舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法,并說(shuō)說(shuō)作用。 拓展練習(xí): 【甲】沙丁魚是鯡魚家族里的一員,體上部淺綠藍(lán)色,腹面銀白色,體長(zhǎng)達(dá)40厘米。一般100克以上的沙丁魚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高,含油量在15%至20%之間。它繁殖能力極強(qiáng),全年產(chǎn)卵,它可存活13年

3、之久,可謂魚類中的壽星。沙丁魚資源豐富,在豐年產(chǎn)量可超過400萬(wàn)噸。 美國(guó)是捕撈沙丁魚的主要國(guó)家,有著龐大的沙丁魚捕撈船隊(duì),他們經(jīng)常利用夜間在大西洋附近海域進(jìn)行捕撈工作。此時(shí)在魚船上很容易看到成片的銀色魚群,如同巨大的飄帶在海面浮泛。當(dāng)圍網(wǎng)船隊(duì)來(lái)到離岸6公里的水域時(shí),大片的魚群就會(huì)乖乖地游入圍網(wǎng)。漁民們將捕撈品保存于冰凍海水箱內(nèi)。這些冰凍沙丁魚主要銷往日本,在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。據(jù)專家估計(jì),美國(guó)的沙丁魚年捕撈量維持在20萬(wàn)噸左右。 1.從文段中找出使用了舉例子或列數(shù)字的說(shuō)明方法的句子。 2.加點(diǎn)的詞能不能去掉?為什么? 【乙】深閱讀是一種漸漸被忽視的閱讀行為。

4、深閱讀的消失將不利于伴隨著網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)大的后代的智力和情感發(fā)展,也會(huì)影響人類文化的重要組成部分——長(zhǎng)篇小說(shuō)、史詩(shī)等文學(xué)類型的傳承,因?yàn)檫@些作品只有經(jīng)過閱讀訓(xùn)練的人才能欣賞。英國(guó)曾公布了一項(xiàng)在32910名兒童和青少年中進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果:每天閱讀紙質(zhì)內(nèi)容的人數(shù)僅占28%。雖然,嚴(yán)格說(shuō)來(lái),深閱讀的載體不一定非得是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書,但印刷品的天然的限制對(duì)于深閱讀體驗(yàn)卻是十分有益的。比如,紙質(zhì)書上是沒有超鏈接的,這樣讀者就少了一些干擾——不用糾結(jié)是不是得點(diǎn)開鏈接,從而能保持全身心地沉浸在書中的文字里。 1. 本文段采用了什么說(shuō)明方法?試分析作用。 2. 從文段中找出能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)的詞語(yǔ)并簡(jiǎn)單加以分析。 學(xué)以致用(二選一): (一) 我也說(shuō)“橋”(以“撫順是個(gè)多橋的城市……”開頭續(xù)寫一段話。) (二)說(shuō)說(shuō)“我的小書桌” 要求:1.用上舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法; 2.注意使用準(zhǔn)確周密的語(yǔ)言。

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