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1、《電子賀卡》教案
教學(xué)目的:
一、認(rèn)知目標(biāo):
1、了解賀卡的類型、樣式和構(gòu)成。
2、學(xué)會設(shè)計電子賀卡的內(nèi)容和版面的制作。
3、能綜合運用所學(xué)軟件制作電子賀卡。
二、能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)軟件的能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
三、情感目標(biāo):
1、學(xué)會使用電子賀卡表達(dá)情感。
2、學(xué)會有計劃的做事情。
3、在小組合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生合作意識及同學(xué)友好交往的情感。
教材內(nèi)容及重點、難點分析:
1、培養(yǎng)學(xué)生的電腦操作能力,養(yǎng)成自己動手、動腦,培養(yǎng)同學(xué)之間合作協(xié)助的集體精神。
2、通過制作電子賀卡,寫祝福語的能力。為學(xué)生創(chuàng)造現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)的興趣與能力。培養(yǎng)學(xué)生動手實
2、踐培養(yǎng)學(xué)生主動探究。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),教育學(xué)生不僅要懂得感受愛,更要學(xué)會愛別人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
為學(xué)生提供圖片創(chuàng)作素材,和制作的賀卡范例。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
師:以前你有沒有送賀卡給朋友?為什么要送賀卡?(學(xué)生回答)
出示課前收集的賀卡,與學(xué)生一起邊讀賀卡的內(nèi)容,邊感受賀卡帶來的喜悅和幸福。師生交流。
總結(jié):賀卡雖然很小,但它能夠傳遞親情、友情、師生情這些人間最真摯的感情。以前我們送的賀卡大多是買來的,它的材料大多是不同類型的紙張。
師:今天老師也制作了一張賀卡想送給你們,大家想不想看一看?
電腦展示制作的精美賀卡,請同學(xué)欣賞,激發(fā)學(xué)生的興趣。并提出問
3、題:
(1)這張賀卡與剛才的賀卡有什么不同?
(2)你喜歡它嗎?你認(rèn)為它怎么樣?
(3)觀察賀卡,說一說它由幾部分組成?(圖片,文字,背景,聲音等)總結(jié):我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時代,我們除了可以用傳統(tǒng)的方式來傳遞友情,還可以用我們在信息課上學(xué)到的知識來制作賀卡,就像剛才老師送給你們的禮物一樣,大家想不想也親手制作一個,送給老師們呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)如何制作電子賀卡。
二、討論制作步驟
小組討論:如果要讓你們制作電子賀卡,你想從哪一部開始呢?
生匯報,師生交流。
師總結(jié):其實制作賀卡的步驟可以很多,我們總結(jié)大家的建議,大體上可以分為以下幾個步驟:
1、設(shè)計構(gòu)思
2、確定賀卡的大
4、小
3、裝飾美化賀卡
4、寫如祝福的話
三、制作賀卡
1、小組研究如何設(shè)置賀卡的大???(學(xué)生以小組的形式邊看書邊研究討論)
2、學(xué)生匯報,并操作演示,師生觀看,發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)充,解決。
3、師總結(jié)演示,重點強(qiáng)調(diào)“頁邊距”選項卡中上、下、左、右、及裝訂線、頁眉、頁腳的設(shè)置值為0厘米。
4、啟發(fā)引導(dǎo)師:我們確定好賀卡的大小,下面的任務(wù)是美化賀卡和填寫祝福詞了。大家想一想我們前面學(xué)過了哪些關(guān)于美化頁面的辦法?那些知識可以用到制作賀卡上來嗎?生:插入圖片,設(shè)置背景,藝術(shù)字,聲音等等。師:同學(xué)們沒有忘記我們對以前學(xué)過的知識,老師很高興,下面就給大家一個小試身手的機(jī)會,請你們將自己的賀卡用以
5、前學(xué)過的知識按自己的設(shè)計進(jìn)行裝飾和美化,讓我們的賀卡漂亮起來吧!
5、展示學(xué)生設(shè)計的賀卡,并請同學(xué)說說進(jìn)行了哪些裝飾/是怎么完成的?并進(jìn)行演示。
6、師:我們同學(xué)們用這么快的速度就設(shè)置出了這么漂亮的賀卡,背景的顏色五彩繽紛、形式多種多樣,有的同學(xué)還加如了聲音,讓賀卡變得有生有色,說明同學(xué)們對這部分知識掌握的非常牢固,老師真的很開心。這個步驟我們完成了,下面我們要做什么?
生回答。
師:對了,不要忘記賀卡最重要的目的是為了給朋友帶去你的祝福和企盼的,所以文字的書寫和設(shè)置是非常重要的。
7、學(xué)如何輸入賀詞。
8、通過自學(xué),匯報自學(xué)結(jié)果,并演示文本框的插入、調(diào)整文本框、文本框的設(shè)置。說說在自學(xué)中遇到了什么問題,如何解決的?還有哪些自己解決不了的問題?
9、師生根據(jù)提出的疑問,共同學(xué)習(xí)并演示。重點演示在設(shè)置文本框時,如何讓文字變得透明美觀。
10、繼續(xù)完成賀詞的輸入,并調(diào)整美化賀卡,讓它更合理更完美三展示賀卡,師生欣賞交流。
11、展示學(xué)生作品,自己講評,說創(chuàng)意。
12、展示學(xué)生作品同學(xué)們互相欣賞,全體同學(xué)評論,找優(yōu)點、說不足。
四、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?(學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)收獲)
今天我們學(xué)習(xí)了制作賀卡,你還可以用所學(xué)到的知識制作哪些作品?課下制作交流。