《三年級下冊英語教案-Unit 2 My family 第2課時 _人教（PEP）（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊英語教案-Unit 2 My family 第2課時 _人教（PEP）（2014秋）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二課時 教學目標 1. 能夠聽、說、認讀單詞: father, dad, man, woman, mother, mum。 2.能夠聽、說、認讀句型:Who's that woman? She's my mother. 3.能夠聽錄音并跟唱Let's chant部分內容。 教學重點 掌握三會單詞和句子: father, dad, man, woman, mother, mum, Who's that woman? She's my mother.進行對話練習。 教學難點 能夠理解和運用句型:Who's that woman? She's my mother. 教

2、學準備 教師:有關家庭成員的圖片、教材相配套的教學錄音及課件。 學生:課本、單詞卡。 教學方法 1.歌曲教學法 教師和同學一起哼唱Let's chant 部分的小歌謠,讓同學在輕松愉悅的氛圍中掌握英語單詞和英語句子。 2.簡筆畫教學法 教師利用簡筆畫展示:father, man, dad, woman, mother, mum,然后分別找不同的同學進行對話練習:Who's that woman? She's my mother. 教學過程 Step 1: Warm-up 1.唱歌曲Father and mother。 2.讀自編的Let's chant: Man,

3、man, who's that man? Father, father, he's my father. Woman, woman, who's that woman? Mum, mum, she's my mum. Step 2: Presentation 1.呈現(xiàn)Mr Jones的圖片,師生對話: T: Who's he?　 S1: He's Mr Jones. T: Is he a man?　 S2: Yes, he is. 呈現(xiàn)Miss White的圖片,師生對話: T: Who's she?　 S1: She's Miss White. T: Is she

4、 a man?　 S2: No, she isn't. 2.對比學習man和woman。 (1)運用man和woman。 如:Yao Ming is a man. Deng Yaping is a woman. (2)教師呈現(xiàn)自己爸爸媽媽的照片,說:My father is a man. My mother is a woman. 對比學習father和mother。 3.Let's chant (1)自編歌謠:Man, man, my father is a man. Woman, woman, my mother is a woman. (2)呈現(xiàn)課文Let's chan

5、t部分內容。 (3)學生聽錄音,跟讀。 Step 3: Practice 1.家庭照片介紹 T: This is my family. Do you know who they are?鼓勵學生提問。教師作答:She's my mother./ He's my father.并向學生解釋mum和dad更多地用于日?？谡Z中。 2.魚尾配對游戲 教師分別畫出魚的身體和尾巴并剪下來,在魚的身體上寫上漢字,如:男人,女人,爸爸,媽媽,尾巴上寫上英文單詞man, woman, father, mother,將之分散貼在黑板上或放在桌子上,每個同學輪流上前把魚和魚尾接上,并且正確地把漢語和英語

6、讀出來。 Step 4: Consolidation 看誰拿得快 教師事先準備好單詞卡片man, woman, father, mother, mum, dad并請三位學生上臺。先由一位學生看單詞卡片并讀出該單詞,比如dad,其余兩位學生迅速將正確的照片找出并貼在family tree的相應位置,然后大聲讀出此單詞。誰拿得快誰獲勝。 Step 5: Sum-up 師生一起回顧本課時所學內容: 單詞:man, woman, father, mother 句型:Who's that woman?　She's my mother. Step 6: Homework 1.聽錄音跟讀本

7、課單詞和歌謠,并要求背誦。 板書設計 Unit 2　My family —Who's that woman? —Who's that man? —She's my mother. —He's my father. woman/mother/mum man/father/dad 與本課相關的趣味知識及可選用的習題 1.有趣的family “FAMILY”應該是我們都很熟悉的

8、一個英語單詞,但是你可能想不到它的含義都包含在它的字母里。請看 F　 A　 M　 I　 L　 Y Father And Mother I Love You 中文意思就是“家庭=爸爸媽媽我愛你們”。 2.連線我最棒! (1)Who's that woman? A.Nice to meet you. (2)Who's that man? B.She is my mot

9、her. (3)Nice to meet you. C.Nice to meet you, too. (4)Mum,this is my teacher, Mr Jones. D.He is my father. 教學反思 本節(jié)課的主要內容是學習father, dad, mother, mum, woman, man,同時對這些詞匯進行區(qū)分。學習句型Who's that man? Who's that woman?性別的區(qū)分對于小學生來說有一定的難度,所以在課上運用舉例來呈現(xiàn),讓同學自己發(fā)現(xiàn)句型的不同之處,同時采取情景再現(xiàn)使知識更加深入到學生的頭腦中,之后自編Let's chant使知識更加牢固。 針對小學生的心理和特點,在小學英語教學中體現(xiàn)特點特色——以學生為主體,充分發(fā)揮學生們的自主性,培養(yǎng)他們的興趣,為他們以后的英語學習打下堅實的基礎。