《2022人教版語文選修《邊界望鄉(xiāng)》word學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022人教版語文選修《邊界望鄉(xiāng)》word學(xué)案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022人教版語文選修《邊界望鄉(xiāng)》word學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.領(lǐng)會(huì)洛夫詩歌奇特意象及豐富意蘊(yùn)； 2.體會(huì)洛夫魔術(shù)般的語言。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】意象內(nèi)蘊(yùn)，鄉(xiāng)愁的豐富性、獨(dú)特性。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】語言的奇妙組合 【知識(shí)鏈接】 1.作者簡介 洛夫，1928年生，原名莫洛夫，湖南衡陽人。淡江大學(xué)英文系畢業(yè)，1973年曾任教?hào)|吳大學(xué)外文系。 1954年與張默、痖弦共同創(chuàng)辦《創(chuàng)世紀(jì)》詩刊，并任總編輯多年，對(duì)臺(tái)灣現(xiàn)代詩的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，作品被譯成英、法、日、韓等多種文字，并收入各種大型詩選，包括臺(tái)灣出版的《中國當(dāng)代十大詩人選集》。 有詩集《靈河》《石室之死亡》《眾荷喧嘩》《因?yàn)轱L(fēng)的緣故》《月光房

2、子》《漂木》等，詩論集《詩人之鏡》《洛夫詩論選集》，譯著有《雨果傳》。 2．寫作背景 洛夫早年為超現(xiàn)實(shí)主義詩人，表現(xiàn)手法近乎魔幻，曾被詩壇譽(yù)為“詩魔”。臺(tái)灣出版的《中國當(dāng)代十大詩人選集》如此評(píng)價(jià)他：“從明朗到艱澀，又從艱澀返回明朗，洛夫在自我否定與肯定的追求中，表現(xiàn)出驚人的韌性，他對(duì)語言的錘煉，意象的營造，以及從現(xiàn)實(shí)中發(fā)掘超現(xiàn)實(shí)的詩情，乃得以奠定其獨(dú)特的風(fēng)格，其世界之廣闊、思想之深致、表現(xiàn)手法之繁復(fù)多變，可能無出其右者?！眳侨B文藝獎(jiǎng)的評(píng)語對(duì)他更為肯定：“自《魔歌》以后，風(fēng)格漸漸轉(zhuǎn)變，由繁復(fù)趨于簡潔，由激動(dòng)趨于靜觀，師承古典而落實(shí)生活，成熟之藝術(shù)已臻虛實(shí)相生、動(dòng)靜皆宜之境地。他的詩直探萬物

3、之本質(zhì)，窮究生命之意義，且對(duì)中國文字錘煉有功?！? 【課堂學(xué)習(xí)】 自主預(yù)習(xí) 1.字音識(shí)記 樹巔( ) 襁褓（ ） 鷓鴣（ ） 咯血（ ） 賁張（ ） 驚蟄（ ） 2.辨形組詞 壤（ ） 蟄（ ） 挺（ ） 攘（ ） 蜇（ ） 鋌（ ） 3.詞語解釋 賁張： 襁褓： 4.近義辨析 （1）抵御·防御 “抵御”與“防御”二者在抵擋、抵抗這點(diǎn)上詞義是一樣的。不同點(diǎn)在于，“抵御”著重于抵抗，“防御”著重于防備。 例

4、句：①我們無法________甜蜜的誘惑，就像白雪公主注定會(huì)接過那只蘋果。 ②一般說來消滅敵人是主要的，進(jìn)攻對(duì)戰(zhàn)爭起決定作用；但是，當(dāng)保存軍力成為影響戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)，________也起決定性的作用。 （2）整合·整治 兩個(gè)詞都有整理組合的意思?！罢稀保赜趲追N關(guān)系的調(diào)整、組合；“整治”，著重于整理、修理。 例句：①中國裝備制造業(yè)重組和________的計(jì)劃被迫再次修改。 ②公司為了給廣大業(yè)主提供一個(gè)整潔、舒適的生活環(huán)境，近期花費(fèi)了大量的人力、物力對(duì)各小區(qū)進(jìn)行了________改造工作。 合作探究 1.如何理解詩歌中“杜鵑”“白鷺”“鷓鴣”三個(gè)意象？

5、 2.這首詩主要采用了哪幾種藝術(shù)手法？ 【拓展訓(xùn)練】 積累與運(yùn)用 1．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．疲倦　　襁褓　　懸崖勒馬　　茫然四顧 B．碧藍(lán) 偉岸 血脈賁張 莽莽蒼蒼 C．凋殘 鷓鴣 錚錚鐵骨 光怪陸離 D．蘊(yùn)籍 誕生 回旋蕩漾 波瀾起伏 2．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一句是(　　) A．借鑒同行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)本無可非議，但是如果脫離本企業(yè)的實(shí)際而生吞活剝，那就可能適得其反，付出慘重的代價(jià)。 B．近年來，我省煤炭企業(yè)大力開展科研攻關(guān)和技術(shù)改造，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力欣欣向榮，使得煤炭事業(yè)得到了前所未

6、有的發(fā)展。 C．電視劇《借槍》中的熊闊海是一個(gè)名副其實(shí)的“小人物”，盡管身處社會(huì)底層，整日為生計(jì)發(fā)愁，但遇事卻能通權(quán)達(dá)變。 D．賀國強(qiáng)書記告誡年輕干部的話可謂語重心長，既寄托著黨和人民對(duì)年輕干部的殷切期望，也包含著國家對(duì)年輕干部的善意愛護(hù)。 3．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．國內(nèi)一位從事鐵礦石貿(mào)易公司的經(jīng)理表示，日本大地震給從事鐵礦石交易的企業(yè)提供了抄底的可能，增加了鐵礦石價(jià)格的不確定性。 B．現(xiàn)場的一位工作人員指出，由于是在二十層以上的屋頂實(shí)施違章建筑的拆除工作，高空作業(yè)安全系數(shù)比較大，預(yù)計(jì)進(jìn)度將比平地拆除多用時(shí)四天。 C．鑒于西班牙半年來經(jīng)濟(jì)低迷、對(duì)外借債額度過高的

7、情況，國際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)普爾公司近日宣布下調(diào)西班牙信用等級(jí)。 D．大部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的緊急救援管理，都是設(shè)立專門機(jī)構(gòu)對(duì)各類災(zāi)害和民防事務(wù)實(shí)行統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)，這必然需要大量的專業(yè)災(zāi)難救援工作者參與其中。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 因?yàn)槿展獗旧硖挥辛耍磺械墓獠暑伾?、生命熱力，所以它只能?dú)自存在，不能做人家的陪襯。這并不是說日光吝嗇褊狹；它不停地把自己蘊(yùn)藏著的美麗借給別的東西——________，________，________，________。 ①它把顏色借給云霧，成了晚霞和彩虹　②它把溫暖借給空氣，成了最迷人的薰風(fēng)　③借給瀑布

8、，成了五色的水花　④把光借給一個(gè)極不足道的小衛(wèi)星，成了千古為人歌詠的月亮 A．②①④③　 B．①③②④　 C．③①②④　 D．③②①④ 5．有人寫過下面這樣一首詩，但思想太悲觀了，請(qǐng)你變換“時(shí)間”和“生命”的喻體，再仿寫一首，要求思想內(nèi)容積極向上。 時(shí)間是一根鐵鞭， 生命是一樹繁花。 一朵一朵地?fù)袈洌? 等到擊完的時(shí)候， 把滿地殘紅踏入泥沙！ 仿寫：________________________________________________________________________ _____________________________________

9、___________________________________ 閱讀與鑒賞 閱讀詩歌，完成6～7題。 故 　鄉(xiāng) 戈壁舟 故鄉(xiāng)是美麗的， 從前我是那樣厭惡你。 你像一顆明珠， 深深陷在污泥里。 我在你的懷里生長， 沒有絲毫自由呼吸。 我毅然地離開你， 去迎接狂風(fēng)暴雨， 在多少次生死關(guān)頭， 也決不回頭遲疑。 現(xiàn)在你像一朵鮮花， 在朝霞中那樣美麗。 現(xiàn)在我回來了，我回來了。 展開披滿陽光的羽翼。 山是那樣青， 水是那樣綠， 城市是那樣燦爛， 陌路人都成兄弟。 我像一個(gè)初戀者， 沉醉地投入你的懷里。 現(xiàn)在我才明白： 我從

10、來沒有離開過你； 過去的厭惡， 正是太過于愛你…… 6．詩中所描寫的過去的故鄉(xiāng)和現(xiàn)在的故鄉(xiāng)各是怎樣的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．詩人對(duì)故鄉(xiāng)的感情先是“厭惡”，后是“愛”，這不矛盾嗎？為什么？ 答：_____________________________________________________

11、___________________ ________________________________________________________________________ 【延伸閱讀】 懷念洛夫 想到了你，如咀嚼五香蠶豆般想起他的詩句。最初的記憶是在邊界，你們說著說著，就跨越了幾十年來到落馬洲，邊界望鄉(xiāng)，望深圳的福田與水圍，你無法越界，像一朵在四月僅存的杜鵑在界碑后面咯血。故國的山水在望遠(yuǎn)鏡中放大，伸手之時(shí)卻幻成了一掌的冷霧。詩的年代已經(jīng)過去，滿懷生存的欲望，我曾走過深圳，走過福田，走過水圍，卻看不到你詩中的那只白鷺飛過水田。 當(dāng)時(shí)讀你的《水祭》是偶然，因?yàn)橄矚g

12、它淡淡如煙的憂愁，喜歡你描繪的凄美意境。我用心地背誦在心。如今卻怎么也記不真切了，只記住了頭尾的章節(jié)，中間只剩下模糊的意象。那本丟失的詩集不知在哪里流浪？即便翻找所有可找的地方也沒能再找到你這懷人的詩篇，我滿心惆悵，總是午夜夢回時(shí)懷念那段讀詩的日子，揣想那支白色的水仙花伸出溫婉的手如何牽人涉江而過。 六月的黃昏像你說的是一本凄美的書，我終于知道隔日擺放在陽臺(tái)將要凋謝的喜水花卉原來就是水仙花，花已枯萎，我努力勸服自己不必傷感。 咀嚼你的詩，一連串詩句的意象紛至沓來。留下一首洛夫的詩，和所有喜歡他的人共同懷念： 風(fēng)自南來/吹動(dòng)李賀踽踽獨(dú)騎的晚鈴/苦苦地掙扎、找尋/為尋找蘇小小墓前的一滴清淚/

13、為尋找一柄削去不平的吳鉤/念，天地有情/換來的卻是漸遠(yuǎn)漸輕的波聲。 邊界望鄉(xiāng) 【課堂學(xué)習(xí)】自主預(yù)習(xí) 1. 答案　diān　qiǎnɡ bǎo　zhè ɡū　kǎ　bēn　zhé 2. 答案　土壤　攘除　驚蟄　海蜇　挺立　鋌而走險(xiǎn) 3. 答案　擴(kuò)張、膨脹；背負(fù)嬰兒用的寬帶和包裹嬰兒的被子。 4. 答案（1）①抵御?、诜烙?）?、僬稀、谡? 合作探究 1.參考：杜鵑在古典詩歌中多用來表示凄婉哀怨的情調(diào)。同樣，詩人這里用這個(gè)具有傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的咯血的杜鵑的意象，表達(dá)了自己不能回歸故鄉(xiāng)的哀怨悲苦之情。 白鷺在古典詩歌中多用來表現(xiàn)對(duì)安靜、平和

14、生活的向往。詩人在這里則借白鷺來表明自己自由飛到故國的渴望。而“又猛然折了回來”寫出了詩人親吻故國土地?zé)o望的黯然神傷的感情。 鷓鴣又名山鷓鴣，其聲凄厲悲慘，似云“行不得也哥哥”。詩人用“以火發(fā)音”發(fā)出“冒煙的啼聲”的鷓鴣使自己“雙目盡赤，血脈賁張”，抒發(fā)了自己回望故國時(shí)急劇沸騰、摧肝裂肺、肝腸寸斷的情感。 通過三個(gè)意象，詩作將歷史與現(xiàn)實(shí)交叉在一起，既抒發(fā)了詩人的鄉(xiāng)愁情緒，又增加了這種情懷的歷史縱深感。 2.參考：洛夫的《邊界望鄉(xiāng)》以繁復(fù)多變的手法，抒發(fā)了詩人濃郁的鄉(xiāng)愁情懷，在古今難以計(jì)數(shù)的思 鄉(xiāng)篇中脫穎而出，給讀者提供了一種全新的感受。一是反襯。望鄉(xiāng)時(shí)，作者由“心跳加速”到“撞成內(nèi)傷”

15、，從“手掌生汗”，“伸手可及”故國鄉(xiāng)土，到“抓回一掌冷霧”，形象地顯示出詩人由看到故國時(shí)的激動(dòng)、喜悅到最后償愿無望的沉痛悲苦，以喜襯悲，更顯其悲。二是聯(lián)想。在詩的第三節(jié)，作者由杜鵑聯(lián)想到杜鵑鳥再到杜鵑啼血的典故，三次聯(lián)想飛躍，使意象疊合，蘊(yùn)味無窮。三是想象。作者由望鄉(xiāng)進(jìn)而想象自己聽到故國鄉(xiāng)音(“驚蟄之后是春分”“清明時(shí)節(jié)該不遠(yuǎn)了”)，看到故國景色(“當(dāng)雨水把莽莽大地/譯成青色的語言”)，伸手觸及故國土地，最后由想象回到現(xiàn)實(shí)的償愿無望，浸透了詩人濃濃的鄉(xiāng)思。 【拓展訓(xùn)練】 1． 解析　D項(xiàng)，“蘊(yùn)籍”應(yīng)為“蘊(yùn)藉”。 答案　D 2． 解析　B項(xiàng)，欣欣向榮：形容草木茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。A項(xiàng)

16、，生吞活剝：比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等。C項(xiàng)，通權(quán)達(dá)變：為了應(yīng)付當(dāng)前的情勢，不按照常規(guī)做事，而采取適合實(shí)際需要的靈活辦法。D項(xiàng)，語重心長：言辭誠懇，情深意長。 答案　B 3．解析　A項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)為“國內(nèi)一位鐵礦石貿(mào)易公司的經(jīng)理”或“國內(nèi)一位從事鐵礦石貿(mào)易工作的經(jīng)理”。B項(xiàng)，不合邏輯，高空作業(yè)安全系數(shù)應(yīng)該是“小”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“各類災(zāi)害”改為“各類救災(zāi)工作”。 答案　C 4． 解析　由首句中“光彩顏色”再到“生命熱力”的順序，首先確定①③為一組，①中的“晚霞和彩虹”及③中的“五色的水花”都屬“顏色”，照應(yīng)“光彩顏色”；②④為一組，④中的“光”和②中的“溫暖”都照應(yīng)“生命熱力”，再由后一分句可承前省略主語的規(guī)則，分別確定①③和②④內(nèi)部的順序。 答案　B 5．解析　注意句式上要一致，都使用比喻手法，都表達(dá)積極向上的思想。 答案　時(shí)間是一個(gè)砌匠，生命是一地磚瓦。一塊一塊地砌上，等到砌完的時(shí)候，在碧空中豎起一座大廈。 6．解析　找出描繪“過去的故鄉(xiāng)”和“現(xiàn)在的故鄉(xiāng)”的詩句。 答案　過去的故鄉(xiāng)“像一顆明珠，深深陷在污泥里”，現(xiàn)在的故鄉(xiāng)“像一朵鮮花，在朝霞中那樣美麗”。 7． 解析　理解“厭惡”與“愛”之間的辯證關(guān)系。 答案　不矛盾，因?yàn)檫^去對(duì)故鄉(xiāng)的厭惡，正是緣于對(duì)故鄉(xiāng)的愛。