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2020年春三年級英語下冊 Unit 3 Food Part A教學(xué)反思 閩教版(三起)

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1、Unit 3 Food Part A教學(xué)反思 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)關(guān)注學(xué)習(xí)興趣,倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、 合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,培養(yǎng)跨文化交際意識。 小學(xué)英語教學(xué)要符合多元智能理論與兒童智慧教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,充分利用多媒體電化教學(xué)優(yōu)勢,使學(xué)生在愉快和自信的情緒中,充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和實踐力,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,使探究式學(xué)習(xí)和個性發(fā)展得到最大的體驗,并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。 三年級的學(xué)生具備一定的英語表達(dá)能力。而且食物這些內(nèi)容對學(xué) 生來說是很熟悉的,學(xué)生對這個主題很感興趣,比較活躍,而且在Unit1 已經(jīng)

2、學(xué)過關(guān)于birthday的單詞,為整堂課的情景設(shè)置提供了語言基礎(chǔ)。 本單元——Unit 3 Food Part A,是小學(xué)三年級的英語課。本單元主要是學(xué)習(xí)單詞rice, hamburger, cake等幾個單詞,運用句型“I like……”進(jìn)行提問和回答,并且要求學(xué)生在使用句型時注意單詞的單復(fù)數(shù),其中不可數(shù)名詞有rice, ice cream, fish。本單元創(chuàng)設(shè)了chant, song和rhyme,內(nèi)容很貼近生活,很容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 針對教材的特點和學(xué)生的特點,我在設(shè)計課時本著“激趣、創(chuàng)新、應(yīng)用、拓展”的原則采用全身活動法、反應(yīng)法、小組和作學(xué)習(xí)法、任 務(wù)驅(qū)動組織教學(xué),游戲、活動、比賽貫穿始終,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。做了如下嘗試: 其一,根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》靈活處理教材。 其二,充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,優(yōu)化課堂教學(xué)。 其三,補充教學(xué)卡片、圖片、大型板書、歌曲等。 其四,充分利用和開發(fā)英語課程資源。采用任務(wù)型的教學(xué)途徑,力求通過多樣化的操練和游戲活動,創(chuàng)設(shè)空間, 培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

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