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2020年秋四年級英語上冊 Unit 6 Meet my family導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 人教PEP版

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1、Meet my family 課題 Unit 6 Meet my family 課時(shí)安排 共 9 課時(shí),第 6 課時(shí) 復(fù)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠簡單介紹自己的家庭,如:This is my uncle. 2. 能夠簡單描述家庭成員,如:He’s a baseball player. He looks strong. 3.掌握單詞father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer,能熟練聽、說、讀、寫。 4.能熟練運(yùn)用A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的單詞和句子。 評價(jià)

2、 方法 通過課堂提問和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。 復(fù)習(xí) 重點(diǎn) 簡單介紹自己的家庭,一般疑問句的復(fù)習(xí)和簡單運(yùn)用。 復(fù)習(xí) 難點(diǎn) 綜合運(yùn)用本單元的主要句型描述自己的家庭成員。 教法與 學(xué)法 導(dǎo)學(xué)法 課前 準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo) 1.復(fù)習(xí)單詞 family parents uncle aunt baby baseball player 家庭 父母 叔;舅 姨

3、,姑 嬰兒 棒球運(yùn)動員 sister brother father mother 姐妹 兄弟 父親 母親 driver doctor farmer nurse 司機(jī) 醫(yī)生 農(nóng)民 護(hù)士 2.復(fù)習(xí)句子 This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. 這是我叔叔。他是一個(gè)棒球運(yùn)動員。他看上去很強(qiáng)壯。 How many people are there in y

4、our family? 你們家有幾口人? Who are they?他們是誰? What’s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的?他是一個(gè)司機(jī)。 3.習(xí)題演練 補(bǔ)充資料 目標(biāo)檢測題 請?jiān)谡页鰡柧渲邢鄳?yīng)的答語,并將其序號寫在題前的括號里。 ( )1.What’s in your bag? A. A music book. ( )2.What colour is your pen? B. Sure. Here you are.

5、( )3.How many books do you have? C. Yes, she is. ( )4.May I have a look? D. It’s purple. ( )5.Is she in the living room? E.I have eight. 譯成漢語 1.in the classroom 2.thirty white rabbits 3.act like a farmer 4. What's your father? e a

6、nd meet my family 目標(biāo)達(dá)成 情況 課堂小結(jié) This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. 這是我叔叔。他是一個(gè)棒球運(yùn)動員。他看上去很強(qiáng)壯。 How many people are there in your family? 你們家有幾口人? Who are they?他們是誰? What’s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的?他是一個(gè)司機(jī)。 作業(yè)與練習(xí) 單元練習(xí)題 板 書 設(shè) 計(jì) This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. How many people are there in your family? Who are they? What’s your father? He is a driver. 總 結(jié) 與 反 思 學(xué)生能把以前學(xué)的東西都能運(yùn)用起來,讓新舊知識融會貫通,起到復(fù)習(xí)的效果,又加深印象。

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