《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10《論語(yǔ)十二章》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10《論語(yǔ)十二章》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10 、《論語(yǔ)十二章》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。 2.認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情。 第一課時(shí) 【課前探究】 一、 查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)，記住知識(shí)要點(diǎn)。 1、孔子： 2、《論語(yǔ)》： 二、 初讀課文，借助工具書解決生字新詞，將不認(rèn)識(shí)的字的讀音寫在書上。 三、 熟讀課文，至能背誦。 【預(yù)習(xí)交流】 一、讀注釋翻譯全文，分組提出疑難語(yǔ)句，供師生當(dāng)堂解決。（補(bǔ)充注釋寫在書上） 【互助提升】 一、 根據(jù)課下注釋和補(bǔ)充注釋，以小組為單

2、位，逐句完成翻譯。 第二課時(shí) 【互助提升】 二、 根據(jù)課下注釋和補(bǔ)充注釋，以小組為單位，逐句完成翻譯。 【體驗(yàn)成功】 一、 談學(xué)習(xí)方法的是哪幾句話？ 二、文中關(guān)于道德修養(yǎng)的論述有哪些？ 三、講學(xué)習(xí)樂(lè)趣的句子是 講學(xué)習(xí)的態(tài)度的句子是 強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性的句子是 闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者不可偏廢的句子是 講興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的句子是 強(qiáng)調(diào)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地要注意學(xué)習(xí)的句子是 強(qiáng)調(diào)要借鑒別人的長(zhǎng)處，警醒別人

3、的短處的句子是 勸人珍惜時(shí)光的句子是 【快樂(lè)心得】 結(jié)合文中關(guān)于道德修養(yǎng)的論述，就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā? 【中考寫真】 1、綜合探究： 世界讀書日降至，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“書香校園，期待你我”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（6分） （1）學(xué)校要進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生名著閱讀現(xiàn)狀。請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。（2分） 問(wèn)題1：____________________________________________________。 問(wèn)題2：____________________________________________________

4、。 （2）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳語(yǔ)。要求至少使用一種修辭。（1分） _______________________________________________________________。 （3）把你最喜歡的一本書推薦給同學(xué)，請(qǐng)寫出推薦理由。（3分） ___________________________________________________________________________ 2、課外文段： 但愿有個(gè)夢(mèng) 在我一生中，大概那一年是最值得懷念的了。 當(dāng)院子里的柳樹(shù)剛剛吐出新芽的時(shí)候，那間不大的院子里便傳出了歡樂(lè)的笑聲。 “姥姥，等我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)

5、好高好高，就到村旁的樹(shù)上，摘一朵白云給你做衣裳!” “傻孩子，那白云咋能做衣服呢?”于是，歡樂(lè)的笑容，同時(shí)呈現(xiàn)在一老一少的臉上。春天，我最愛(ài)云，它像姥姥那銀白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)；又像一團(tuán)團(tuán)棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒服……春天，是白云的季節(jié)?；蛟S因?yàn)槔牙?，我?duì)白云有那樣的感情；而因?yàn)榘自?，我?duì)村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。 當(dāng)炎熱伴著煩人的蟬嗚聲降臨的時(shí)候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何時(shí)候都更感到時(shí)光的美好。姥姥靈巧的手指，把一縷縷稻草捆在席中，似乎也把我對(duì)她和她對(duì)我的愛(ài)一絲絲地卷了進(jìn)去。于是，這草席也就變得非同尋常了。 夏夜，枕著木凳，睡著草席，望著月亮，聽(tīng)姥姥唱

6、起那古老的歌謠。我閉上眼睛，似乎覺(jué)得月亮、星星、小草、樹(shù)木都和我一起睡著了。 我最盼望的季節(jié)——秋天，終于來(lái)了。桑椹還青著的時(shí)候，我就站在高高的桑樹(shù)下，舔著嘴唇發(fā)愣了。這時(shí)，面對(duì)這高高大大的樹(shù)木，我忽然感到自己的渺小。等到桑椹像一串串寶石一樣掛滿全樹(shù)的時(shí)候，瘦小的姥姥便拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿到我身邊，用枯干的手舉著竹竿在樹(shù)上輕輕敲打著，_______，被我撿進(jìn)綠色的小碗。 當(dāng)許多鄰居的小孩饞得流口水的時(shí)候，姥姥便把他們叫來(lái)，挑最大最飽滿的給他們吃。以后，我吃東西的時(shí)候，總記得給別人留一份。 可誰(shuí)能料到，這最美好的秋天后面還有一個(gè)寒冷的冬天。 那是一個(gè)白雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑色的衣服，躺在一

7、個(gè)黑色的棺材里，我總覺(jué)得她那身黑棉衣里，應(yīng)該絮上我摘的白云…… 天是白的，地是白的，樹(shù)是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片黑色。那黑色，一直鋪到我心里去…… 我愣愣的，不說(shuō)話，也沒(méi)有流淚，只是機(jī)械地蹲下來(lái)，握緊她的手，那雙靈巧的、編過(guò)草席和打過(guò)桑椹的枯干的手，這時(shí)涼涼的，沒(méi)有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來(lái)。 我被人拉開(kāi)了。這時(shí)，兩行熱淚，滑過(guò)我的臉，落在雪地上，砸出兩個(gè)淺淺的小坑，我只看見(jiàn)，一團(tuán)黑色，從我眼前緩緩地降下去了。 一眨眼，兩年過(guò)去了。再去姥姥家，小山變成了盆地，桑樹(shù)也被連根拔掉了。秋天，我愛(ài)靠在土墻旁，望著藍(lán)藍(lán)的天，舔著嘴唇，像幼時(shí)那樣

8、等待著，等待著那個(gè)瘦小的身影，從那扇小門走出來(lái)…… 那段美好的時(shí)光，現(xiàn)在只能稱作“回憶”了。我仍然期待著有一天，我能在夢(mèng)中和姥姥一起重新享受過(guò)去的歡樂(lè)。 13． 根據(jù)本文的行文順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”與姥姥之間的幾件難忘的往事。 14．為文中空白處選擇最有表現(xiàn)力的句子，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)（ ） A．桑椹就一個(gè)個(gè)掉下來(lái) B．桑椹就一個(gè)個(gè)跳下來(lái) C．桑椹就一個(gè)個(gè)落下來(lái) D．桑椹就一個(gè)個(gè)飄下來(lái) 15． “我”為什么能夠做到“我吃東西的時(shí)候，總記得給別人留一份”? 16．“可誰(shuí)能料到，這最美好的秋天后面還有一個(gè)寒冷的冬天?！闭?qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其作 用。