《三年級數(shù)學下冊 總復習一教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級數(shù)學下冊 總復習一教案 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、總復習一 教學目標： 1. 知識目標： 在整理與復習中回顧整個第一學段的相關知識。 2. 能力目標： 結合生活中的實際運用復習有關萬以內數(shù)的數(shù)的讀寫法，比較大小等。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生的數(shù)感。 教學重難點： 鞏固萬以內數(shù)的讀寫法，會比較數(shù)的大小；結合生活實際，會估一估。 教學過程： 一、基本練習。 1. 課本第77頁第1題：讀數(shù)寫數(shù)。 說一說，你對哪幅圖中的哪個數(shù)比較感興趣，你能讀出來或寫出來嗎？ 要求學生獨立地寫數(shù)和讀數(shù)，并說說你是怎么讀或寫的？ 學生以小組為單位進行交流課前所收集的萬以內的數(shù)據(jù)。 重點是體會中間有0和末尾是0的讀寫。 2. 第2題：

2、在你認為正確的答案下畫鉤。 （1）兩個數(shù)相乘，積比1000大一些，比2000少得多，可能是（ ）； 32×70 48×19 21×51 （2）38與23的積可能是： 863 874 594 這兩題可以讓學生說一說自己是怎么判斷的？然后老師進行概括。如第二題，可以先判斷積是個位是幾，因為兩個乘數(shù)的個數(shù)是8和3，所以積的個位肯定是4，因此排除863，再進行估算選出合適的答案。 3. 找規(guī)律填數(shù)。 （1）2085 2090 2095 （ ） （ ） （2）1200 1100 1000 ?。ā。。ā。? 先找到一組數(shù)之間的關系，然后根據(jù)規(guī)律填寫下一個數(shù)。 4. 在括號內填上“＞、＜或＝”。 認識符號＞、＜、＝的意義，能夠用符號和詞語來描述萬以內數(shù)的大小；對于常見的量的單位，能進行簡單的換算。 5. 復習克、千克質量單位。 二、總結。 1. 讓學生回顧所學的有關質量單位之間的關系。 2. 讓學生回想一下：哪些物體大約重１克、１千克。 3. 在具體生活情境中，感受并認識克、千克。