《2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第7單元 萬以內(nèi)數(shù)的認識 第11課時 解決問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第7單元 萬以內(nèi)數(shù)的認識 第11課時 解決問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7單元 課題：解決問題 課型 ：新授探究課 課時： 第11課時 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 1、自學(xué)課本第課本第96頁例13和練習(xí)十九第5、6題，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶﹡號的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標： 1、 能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2、能靈活地運用知識，解決生活中的實際問題。 教學(xué)重點：掌握解決問題的方法，體會解決問題策略的多樣性。 教學(xué)難點：能靈活地運用知識，解

2、決生活中的實際問題。 教法：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。 學(xué)法：自主探究與合作交流法。 教具準備：主題圖。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導(dǎo)學(xué)目標 （一）、獨立嘗試（預(yù)習(xí)） 自學(xué)課本第96頁例13和練習(xí)十九第5、6題。 （二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固），多媒體或小黑板出示。 1、復(fù)習(xí)近似數(shù) （1）、實驗小學(xué)今年有學(xué)生1601人，約是(????)人， （2）、小明家到學(xué)校有492米，約是(????)米， （3）、一臺彩色電視機售價是1095元，約是(????)元， （4）、學(xué)校圖書館又買來新書702本，約是(????)本。 ?? 講一講自己是怎樣想的? （三）1、引入課題：自己去買

3、過東西嗎？說一說，你買過什么東西？你當(dāng)時帶了多少錢？現(xiàn)在，老師給大家展示一些商品，你能不能根據(jù)你自己的生活經(jīng)驗猜出這些東西的價格？ 水杯（10元） 童話書（18元） 籃球（42元） （1）學(xué)生猜測水杯價格。 A、學(xué)生第一次猜測水杯價格。（亂猜） B、如果學(xué)生猜不到，就提示學(xué)生價格接近多少元。透露一點，接近10元。 C、學(xué)生第二次猜測水杯價格：11元、12元、13元、14元…… D、大家都猜得有道理，這些數(shù)都接近10，我們說它大約是10元，這個水杯的價格是12元。 （2）學(xué)生猜測童話書的價格：大約20元，價格18元。 （3）學(xué)生猜測籃球的價格：大約40元，價格42元。

4、 剛才猜測商品價格的過程就叫作估計。它可以更簡潔、迅速地解決一些問題。今天我們學(xué)習(xí)解決問題。（板書課題：解決問題） 2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。(齊讀目標) 二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究） 1、 出示例題13。（課件）展示超市的各種商品。 電話機358元，電吹風(fēng)218元，買這兩種商品，媽媽帶500元錢夠嗎？ （1）從圖中你了解到什么信息？媽媽帶500元錢去商店買商品。 （2）媽媽帶的錢夠嗎？你是怎么想的？你會解決這個問題嗎？ 把你的想法告訴小組的同學(xué)，比一比誰的方法多，比一比誰的想法最合理。學(xué)生嘗試自己解決。(鼓勵學(xué)生用最

5、快的速度去判斷)學(xué)生實際操作。 （3）思考：還有別的方法來解決這個問題嗎？ 匯報交流：A、358+218的結(jié)果是多少？不會計算，怎么辦？ B、電話機358元超過了300元，電吹風(fēng) 218元超過了200元，300+200=500，帶500元不夠。 C、500元錢買電話機后，剩下的錢不夠200元，肯定不夠買電吹風(fēng)。 D、假設(shè)電話機是300元，500-300=200，也不夠買電吹風(fēng)?！? 2、思考：帶700元錢夠嗎？ 3、討論算法。 先讓學(xué)生明白：要解決提出的問題，不需準確計算，只進行估算就可以了。 4、探究估算方法。 先讓學(xué)生各自獨立嘗試著估計，在同組內(nèi)

6、交流，說一說自己是如何想的。然后全班交流。只要想的合理，教師及時給予肯定。讓學(xué)生結(jié)合剛才自己估算得出的結(jié)果，回答夠不。其中可引導(dǎo)學(xué)生用估算的方法算出，也可以用精確計算的方法算出結(jié)果。? 5、延伸拓展：你還可以提出什么數(shù)學(xué)問題?能估算出結(jié)果嗎??? 6、小結(jié)：在解決問題時，可以從不同的角度去思考。 三、自主練習(xí)、達成目標(檢測達標)。 1、練習(xí)十九第5題。學(xué)生先讀一下表內(nèi)的數(shù)據(jù)。再回答問題，說一說自己的思路。 2、練習(xí)十九第6題。學(xué)生先讀題，獨立思考。指名學(xué)生說一說自己是怎樣思考的。 3、口算下面各題。 800+600= 1200-700= 9000-6000=

7、 1500-500= 90+80= 140-90= 300+1000= 300+700= 2000+4000= 1600-600= 800+600= 600+500= 4、電風(fēng)扇：245元，電飯煲：187元。媽媽有400元，買這兩樣?xùn)|西夠嗎？ 四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 1、王老師到商店去為學(xué)校買足球，每個足球98元。王老師帶了300元錢，他想買3個足球，帶的錢夠不夠？ 2、一件皮衣528元，一件羽絨服453元，一雙皮鞋435元。 （1）買一件皮衣和一雙皮

8、鞋，1100元夠嗎？ （2）買一件羽絨服和一雙皮鞋，800元夠嗎？ 3、新華小學(xué)一共有學(xué)生925人，參加春季運動會的有786人，沒有參加運動會的大約有多少人？ ★4、一個四位數(shù)，千位數(shù)字是4，十位上數(shù)字是8，任意相鄰的三個數(shù)字和都是15，這個四位數(shù)是多少？ 五、預(yù)習(xí)： 課本第97---99頁練習(xí)十九。 六、板書設(shè)計： 解決問題 電話機：358元、電吹風(fēng)：218元， 買這兩種商品，帶500元錢夠嗎？ 電話機358元超過了300元， 電吹風(fēng)218元超過了200元， 300+200=500（元），帶500元不夠。 500元買電話機后，剩下錢還不夠200元，肯定不夠買電吹風(fēng)。 假設(shè)電話機是300元，500-300=200，也不夠買電吹風(fēng)。 教學(xué)反思：