《2020年春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第12課時(shí) 通分課堂作業(yè)（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第12課時(shí) 通分課堂作業(yè)（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課時(shí) 通 分 一、我會(huì)填。 1、把（ ）分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)（ ）的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。通分的依據(jù)是（ ）。 2、通分時(shí)，先求出原來(lái)幾個(gè)分母的（ ），然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)（ ）作分母的分?jǐn)?shù)。 3、里面有（ ）個(gè)。 和（ ）個(gè)相等。 4、在、、和這四個(gè)數(shù)中，分?jǐn)?shù)值最大的是（ ），分?jǐn)?shù)單位最小的是（ ）。 5、用直線上點(diǎn)表示、、、、，再把這些分?jǐn)?shù)按照從小到大順序排列。 （ ）﹤（ ）﹤（

2、 ）﹤（ ）＜（ ） 二、我會(huì)判斷。 1、把異分母的分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù)叫 做通分。 （ ） 2、分子越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。 （ ） 3、通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值會(huì)變得越來(lái)越大。 （ ） 4、幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位不同的分?jǐn)?shù)通分后，就變成了分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)。 （ ） 三、我會(huì)選擇。 1、下列計(jì)算中，正確的一組為（ ）。（、、均不為0）。 A、 B、 C、 2、在下面各組數(shù)中最小的分?jǐn)?shù)是（ ）。 A、 B、 C、 D、 四、把下面每組中的分?jǐn)?shù)通分，并比較大小。 和 和 和 五、我會(huì)應(yīng)用。 1、媽媽和玲玲走路到百貨大樓買(mǎi)東西，去時(shí)用了小時(shí)，回來(lái)用了小時(shí)。她們?nèi)r(shí)走得快，還是回來(lái)時(shí)走得快？ 2、3名學(xué)生跳遠(yuǎn)的成績(jī)是：甲米，乙米，丙米。誰(shuí)是第一名？誰(shuí)是第三名？