《2020年春六年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元 比例教材分析教案設(shè)計 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春六年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元 比例教材分析教案設(shè)計 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元教材分析 單元目標(biāo)： 1. 結(jié)合具體情境，理解比例的意義和“比例中內(nèi)項的積等于外項的積”的規(guī)律， 認(rèn)識比例的各部分名稱，結(jié)合解決問題的過程學(xué)習(xí)解比例。 2. 經(jīng)歷觀察、操作與交流等活動，體會比例尺產(chǎn)生的必要性和實際意義，初步理 解比例尺的意義，會求比例尺，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離或?qū)嶋H距 離。 3. 初步理解圖形的放大與縮小，能利用方格紙按一定的比將簡單的圖形放大或縮 小，發(fā)展空間觀念。 4. 運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識，通過觀察、繪圖、估算、計算等活動，學(xué)會解決生活 中的一些實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 單元重點(diǎn)： 1. 能根據(jù)比例的

2、意義要求寫出比例，能根據(jù)“比例中內(nèi)項的積等于外項的積”解 比例，解決一些簡單的實際問題。 2. 能結(jié)合具體情境理解比例尺的意義，會求比例尺，能按給定的比例尺求相應(yīng)的 圖上距離或?qū)嶋H距離，能利用比例尺的知識解決一些簡單的實際問題。 3. 能結(jié)合具體圖形說明圖形的放大和縮小，能在方格紙上按一定的比例將簡單的 圖形放大和縮小。 單元難點(diǎn)： 1. 能根據(jù)比例的意義要求寫出比例，能根據(jù)“比例中內(nèi)項的積等于外項的積”解 比例，解決一些簡單的實際問題。 2. 能結(jié)合具體情境理解比例尺的意義，會求比例尺，能按給定的比例尺求相應(yīng)的 圖上距離或?qū)嶋H距離，能利用比例尺的知識解決一些簡單的實際問題。 3. 能結(jié)合具體圖形說明圖形的放大和縮小，能在方格紙上按一定的比例將簡單的 圖形放大和縮小。 學(xué)情分析： 本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比的知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，此前的學(xué)習(xí)活動中學(xué)生已經(jīng)知道了比的意義，比的讀寫，求比值，比的化簡、按一定的比進(jìn)行分配相關(guān)知識。本單元學(xué)習(xí)的比例、比例尺等知識與前面已學(xué)習(xí)的比、除法、分?jǐn)?shù)、方向與位置等知識都有一定的聯(lián)系，知識的綜合性比較強(qiáng)。而且比例和比例尺是本單元的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生理解掌握基本概念是學(xué)習(xí)其他知識及其相關(guān)應(yīng)用的基礎(chǔ)。