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2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè) (三)(浙江專版) 新課標(biāo)

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2、ín) 催化劑(jì) 吹毛求疵(cì) 高屋建瓴(líng) 2.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  ) A.教育、醫(yī)療、住房是我國(guó)新時(shí)期的三大民生問(wèn)題,如果能及時(shí)化解,必能更好地凝聚民心,提震士氣。為遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲,今年4月中旬以來(lái),中央接連出重拳調(diào)控樓市。從現(xiàn)實(shí)反饋來(lái)看,今年4月之前的房?jī)r(jià)彪升已經(jīng)得到了遏制。 B.新版《紅樓夢(mèng)》的演員選擇和表演堪稱慘不忍睹。弱不經(jīng)風(fēng)的寶釵、面如滿月的黛玉、笑聲瘆人的王熙鳳、老態(tài)龍中的王夫人、三角眼的賈母……這些與原著中人物相去甚遠(yuǎn)的演員形象及其或稚嫩或刻板或庸俗或洋派的表演,都令人非常不適應(yīng)。 C.放下書(shū)本,回首樓外,陽(yáng)光干凈、透

3、明,帶著一種田野的芳香吹來(lái),夾雜著青草、鳥(niǎo)鳴、花香、炊煙和流水的氣味,慢慢地漾上樓來(lái),掩蓋了城市的宣囂,滌蕩了心中那些雜亂的念頭,也慮凈了人世煩雜、個(gè)人得失,一任它們無(wú)影無(wú)蹤,隨風(fēng)飛散。 D.蒼山無(wú)語(yǔ),密林靜寂,一彎新月,幾顆殘星,點(diǎn)綴得孔雀藍(lán)的夜色美麗如同動(dòng)人的童話。萬(wàn)籟俱寂,只能聽(tīng)得見(jiàn)德天瀑布轟鳴的聲響,那聲響在夜色中格外劇烈,卻又顯得是那樣安靜,似乎那不過(guò)是它濃重的呼吸,最后融化在渾厚的夜色和蒼茫的山林中。 3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  ) A.當(dāng)初,胡玫導(dǎo)演為了遵從自己的內(nèi)心和按藝術(shù)原則去拍攝《紅樓夢(mèng)》,拒絕她無(wú)法認(rèn)可的選秀結(jié)果,結(jié)果與投資方分道揚(yáng)鑣。 B.談

4、到打球失敗,小王說(shuō):“我們幾個(gè)本來(lái)就是‘馬尾巴串豆腐’,碰到強(qiáng)手,當(dāng)然是‘孔夫子搬家’了!” C.過(guò)去一些地方官民的互動(dòng)也一度搞得熱火朝天,可惜,曇花一現(xiàn),好景不長(zhǎng),其原因在于缺乏制度制約。 D.在走向現(xiàn)代化的過(guò)程中,西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍走過(guò)“先污染后治理”的彎路,中國(guó)只能匠心獨(dú)運(yùn),走出一條科學(xué)發(fā)展之路。 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(  ) A.此次名人戰(zhàn),李哲一路展現(xiàn)了充實(shí)的對(duì)局狀態(tài)。對(duì)周睿羊五段,他以暴制暴,強(qiáng)攻得手;對(duì)彭瑩七段,不管是在大局取舍,還是局部算路,李哲均占上風(fēng)。 B.日元相對(duì)走強(qiáng)的原因是由美國(guó)政府為了救市,執(zhí)行非傳統(tǒng)金融政策,導(dǎo)致財(cái)政赤字膨脹,央行資產(chǎn)陡增,美元幣

5、值缺乏足夠信用支撐造成的。 C.“蛟龍?zhí)枴本哂嗅槍?duì)作業(yè)目標(biāo)穩(wěn)定的懸停定位能力;具有先進(jìn)的水聲通信和海底微地形地貌探測(cè)能力;配備多種高性能作業(yè)工具,能夠在特殊條件下完成復(fù)雜任務(wù)。 D.在體育日趨精英化、商業(yè)化的大環(huán)境下,羅格的青奧會(huì)之夢(mèng)旨在青少年進(jìn)行奧林匹克價(jià)值教育,這是試圖把奧林匹克精神推而廣之,真正成為一種普世價(jià)值的嘗試。 5.給填入下面一段文字橫線處的五句話排序。(只寫(xiě)序號(hào))(3分) 在儒家傳統(tǒng)中,孔、孟總是形影相隨,________。 ①既有《論語(yǔ)》,則有《孟子》 ②孔曰“成仁”,孟曰“取義”,他們的宗旨也始終相配合 ③今人馮友蘭,也把孔子比作蘇格拉底,把孟子比作柏拉圖

6、④既有大成至圣,則有亞圣 ⑤《史記》說(shuō):“孟子序詩(shī)書(shū),述仲尼之意” 答:________________________________________________________________________ 6.下面的圖表比較全面、直觀、形象地反映了全新智能手機(jī)的特點(diǎn)和優(yōu)越性,請(qǐng)你用一句話加以概括,不超過(guò)100字。(4分) 答:________________________________________________________________________ __________________________________________________

7、______________________ 7.微博,是微博客的簡(jiǎn)稱。微博的內(nèi)容由簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)組成,以140字左右的文字更新信息,并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。閱讀下面的材料,請(qǐng)你先為自己擬一個(gè)網(wǎng)名,然后寫(xiě)一條微博參與討論。(5分) “當(dāng)你40歲時(shí),沒(méi)有4000萬(wàn)身價(jià)(家)不要來(lái)見(jiàn)我,也別說(shuō)是我學(xué)生?!?月4日,北師大教授董藩發(fā)微博稱,高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。此言一出,立刻在微博上引起熱烈討論。 ______________ : ________________________________________________________________________ ______

8、__________________________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀(共29分,其中選擇題每小題3分) 閱讀下面的文字,完成8~10題。(9分) 托爾斯泰與屠格涅夫是這樣兩個(gè)朋友:他們既互相欣賞,也常有齟齬。屠格涅夫?qū)儆谖鳉W派,托爾斯泰屬于斯拉夫派;屠格涅夫的創(chuàng)作具有明顯的西方氣質(zhì)和唯美主義傾向,托爾斯泰的創(chuàng)作則是純粹的俄羅斯現(xiàn)象。在托爾斯泰身上,我們可以看到俄羅斯知識(shí)分子的精神特點(diǎn)——對(duì)宗教的虔誠(chéng)信仰,利他主義傾向,民粹主義立場(chǎng),蔑視威權(quán)的貴族主義氣質(zhì),批判現(xiàn)實(shí)的人格獨(dú)立原則。 屠格涅夫的身上雖然有福樓拜式

9、的對(duì)“純藝術(shù)”的熱愛(ài),但他本質(zhì)上不是一個(gè)擔(dān)風(fēng)袖月的“藝術(shù)至上”論者,而是,像絕大部分俄羅斯作家一樣,他也將藝術(shù)當(dāng)作影響生活的手段。但是,他似乎并不贊成作家過(guò)于經(jīng)常、過(guò)于直接地介入生活,因?yàn)檫@會(huì)影響作家的創(chuàng)作,會(huì)因?yàn)樯疃鵂奚怂囆g(shù)。然而,對(duì)托爾斯泰來(lái)講,藝術(shù)就是為了生活而存在的,為了現(xiàn)實(shí)中的人而存在的,所以,它天然地有著“功利主義”的性質(zhì)——只有對(duì)生活有效用,只有成為人們之間交流情感的有效手段,它才是有價(jià)值、有生命的,才算得上是真正的藝術(shù)。 托爾斯泰的文學(xué)成就是巨大的,但他的作品之所以偉大,卻是因?yàn)樗鼈儼俗髡呓K其一生都不曾放棄的“對(duì)真理和博愛(ài)的渴求”。無(wú)視真理、博愛(ài)、苦難和拯救等重大的問(wèn)

10、題,僅僅追求“文學(xué)”價(jià)值的文學(xué),是不可能成為偉大的文學(xué)的。事實(shí)上,文學(xué)沒(méi)落和破敗的顯著標(biāo)志,就是作家把全部的注意力都放在“文學(xué)”上,只追求技巧的新奇和形式的完美,或者,都放在自己身上,只滿足于對(duì)肉體快感的敘寫(xiě)和陰暗情緒的宣泄。在那些褊狹、平庸的作家看來(lái),文學(xué)與他人是沒(méi)有關(guān)系的,與政治是沒(méi)有關(guān)系的,與道德是沒(méi)有關(guān)系的,與苦難的歷史、沉重的現(xiàn)實(shí)、茫遠(yuǎn)的未來(lái),都是沒(méi)關(guān)系的,總之,文學(xué)只為“文學(xué)”本身而存在。 文學(xué)必須面對(duì)的“迫切問(wèn)題”,是人的生存境況。真正的作家把文學(xué)當(dāng)作討論生活的一種方式。他關(guān)心、同情弱者和不幸的人們。他把寫(xiě)作當(dāng)作幫助人們擺脫苦難、獲得拯救的偉大的倫理行為。他大膽地抨擊罪惡,

11、無(wú)畏地追求真理,執(zhí)著地探尋生活的意義。遺憾的是,在我們的時(shí)代,文學(xué)的這些重要的使命和責(zé)任,常常被當(dāng)作一種陳腐的教條和失效的紀(jì)律。 為他人而寫(xiě)作,而不是僅僅為自己寫(xiě)作;為真理而寫(xiě)作,而不是單單為榮利寫(xiě)作;敢于對(duì)抗邪惡,而不是與之同流合污;勇于直面苦難,而不是視若無(wú)睹;充滿拯救不幸者的焦慮,而不是陶醉于掉臂而游的逍遙——這就是俄羅斯文學(xué)的精神傳統(tǒng),也是俄羅斯文學(xué)之所以顯得偉大和高貴的根本原因。 對(duì)比起來(lái)看,中國(guó)文學(xué)則呈現(xiàn)出與俄羅斯文學(xué)完全不同的精神氣質(zhì)。在中國(guó)的文化語(yǔ)境中,文章被視之為“經(jīng)國(guó)之大業(yè)”,詩(shī)歌則被當(dāng)作“觀風(fēng)俗”的鏡子和“正得失”的手段。我們的文學(xué)過(guò)度地強(qiáng)調(diào)了“事父事君”的功利性。由

12、于文學(xué)被賦予了被夸大的政治作用,寫(xiě)文章的人反倒失去了自由感和余裕心,而統(tǒng)治者則因?yàn)槎嘁珊涂謶?,常常通過(guò)“文字獄”等手段,來(lái)控制寫(xiě)作者的靈魂,長(zhǎng)此以往,很多作家便恂恂然如轅下駒,完全失掉了靈氣、朝氣與虎氣。然而,大地上總有巨石壓不住的竹筍,總有野火燒不盡的春草。從批判精神和責(zé)任意識(shí)的角度來(lái)看,中國(guó)也有與俄羅斯大師一樣偉大的作家。我們的優(yōu)秀作家——例如司馬遷、曹雪芹和魯迅——身上所表現(xiàn)出來(lái)的高貴氣質(zhì),他們的作品所表現(xiàn)出來(lái)的成熟經(jīng)驗(yàn),與世界上任何國(guó)家的作家和作品相比,都毫不遜色。 對(duì)那些被市場(chǎng)綁架、被欲望劫持、被時(shí)尚裹挾的作家來(lái)講,司馬遷和俄羅斯文學(xué)意味著方向和出路。只有像太史公和俄羅斯大師那樣勇

13、敢地生活,那樣無(wú)畏地寫(xiě)作,我們才有可能寫(xiě)出有價(jià)值的作品,才有可能使自己時(shí)代的文學(xué)顯得高貴而偉大。 8.根據(jù)原文,以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(  ) A.屠格涅夫的創(chuàng)作屬于具有西方氣質(zhì)和唯美主義傾向的西歐派,托爾斯泰的創(chuàng)作反映純粹的俄羅斯現(xiàn)象,屬于斯拉夫派;因此,兩人常常發(fā)生齟齬。 B.屠格涅夫像許多俄羅斯作家那樣,將藝術(shù)當(dāng)作影響生活的手段,過(guò)于經(jīng)常和直接地介入生活,因而影響了創(chuàng)作,一定程度上犧牲了藝術(shù)。 C.托爾斯泰身上具有對(duì)宗教的虔誠(chéng)信仰、利他主義傾向、民粹主義立場(chǎng)、蔑視威權(quán)的貴族主義氣質(zhì)和批判現(xiàn)實(shí)的人格獨(dú)立原則。 D.托爾斯泰之所以偉大,是因?yàn)槠渥髌钒怂簧疾环艞壍摹皩?duì)真理和博

14、愛(ài)的渴求”,特別是對(duì)“文學(xué)”本身價(jià)值的追求。 9.下列不屬于“文學(xué)沒(méi)落和破敗的顯著標(biāo)志”的一項(xiàng)是(  ) A.作家把全部的注意力都放在“文學(xué)”上,追求技巧的新奇和形式的完美。 B.作家把全部的注意力都放在自己身上,滿足于對(duì)肉體快感的敘寫(xiě)和情緒的宣泄。 C.文學(xué)只為“文學(xué)”本身而存在,與他人無(wú)關(guān),與政治、道德無(wú)關(guān),與歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)無(wú)關(guān)。 D.作家充滿對(duì)真理和博愛(ài)的渴求,關(guān)注苦難和拯救等問(wèn)題,抨擊罪惡,介入生活。 10.作者為什么說(shuō)“司馬遷和俄羅斯文學(xué)意味著方向和出路”?請(qǐng)根據(jù)全文有關(guān)內(nèi)容加以具體闡述。(3分) 答:_________________________________

15、_______________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面的文字,完成11~15題。(20分) 被 騙 [俄羅斯]米哈依爾·扎多爾諾夫 沒(méi)有一輛出租車(chē)肯停下來(lái)。我都快凍僵了。我甚至想,要是有車(chē)快點(diǎn)把我送回家的話,我愿意付兩倍的車(chē)錢(qián)。突然,有一輛空車(chē)像從地下冒出來(lái)似的停在了我面前。我撲了過(guò)去,還沒(méi)等我說(shuō)要雙倍付錢(qián)呢,司機(jī)就從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了。他打開(kāi)車(chē)門(mén)后對(duì)我說(shuō): “請(qǐng)上車(chē)吧!您凍壞了吧?” “什么?”我

16、沒(méi)明白,身子甚至不由自主地向后閃了一下。 “我說(shuō)您快上車(chē)吧。”他微微一笑說(shuō),“我把取暖器打開(kāi),要是不管用的話,我再給您一條毯子,您把腿裹上?!? 我掃了一眼這輛車(chē),頂燈、牌照都有,好像是出租車(chē)啊。 “我是去切爾塔諾沃啊,那可挺遠(yuǎn)??!”我猶猶豫豫地說(shuō)。 “切爾塔諾沃就切爾塔諾沃!遠(yuǎn)就遠(yuǎn)唄!”司機(jī)又溫柔地一笑,“乘客要去哪兒,我們就去哪,走吧?!? 我忐忑不安地鉆進(jìn)了車(chē)?yán)铩? “如果您同意的話,我們抄近路吧。”司機(jī)說(shuō)。 “不用?!蔽乙恢北3种栊?,“通常怎么走就怎么走吧。” “好,您別緊張,休息吧?!彼緳C(jī)不好意思地笑了起來(lái),“咱們?cè)撛趺醋呔驮趺醋?。? 我的腿漸漸地暖

17、和了起來(lái)。后視鏡上方掛著的收音機(jī)里正在播放肖邦的樂(lè)曲,但我的心情一點(diǎn)也沒(méi)輕松起來(lái)?!盀槭裁此敲礃O力地勸我上他的車(chē),現(xiàn)在還要走這條我不熟悉的路?”我把手提包緊緊地抱在胸前想,“我應(yīng)該坐在后座上,那兒能安全點(diǎn)兒。我有老婆,還有一對(duì)雙胞胎,大孩子也才上學(xué)!” 司機(jī)首先打破了沉默: “您喜歡肖邦的哪首曲子?” “什么?”我正胡思亂想,一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),為了不讓他發(fā)現(xiàn)我的窘態(tài),我趕緊補(bǔ)了一句,“我都喜歡,您呢?” “我喜歡那首《寂靜的夜》?!彼緳C(jī)回答。 “他要把我怎么樣???”我一聽(tīng)心里更害怕了,腦子迅速地轉(zhuǎn)著,猜想著各種各樣的可能,“想跟我多要點(diǎn)兒小費(fèi)?還是要干別的?” 這時(shí),司機(jī)

18、又給我講起了肖邦在巴利阿里群島的那段生活。有時(shí)講到興頭上,他還說(shuō)起了英語(yǔ),過(guò)一會(huì)兒醒悟過(guò)來(lái)了,又改說(shuō)俄語(yǔ)。 “他怎么知道這些?”我心想,“一個(gè)開(kāi)出租車(chē)的有那么多時(shí)間讀這些東西嗎?肯定沒(méi)有!那誰(shuí)有時(shí)間呢?在哪讀的呢?難道是……”我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,“在監(jiān)獄!那兒有的是時(shí)間!就是說(shuō)他是逃犯!所以他才這么熱情,就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機(jī)打暈、捆上、藏起來(lái)了,然后自己開(kāi)車(chē)出來(lái)打劫了,搶夠了錢(qián)就逃到國(guó)外去。聽(tīng)說(shuō),這種事經(jīng)常發(fā)生??隙ㄊ沁@么回事了!所以還學(xué)了英語(yǔ)。他在監(jiān)獄里呆了肯定不止十年??龋∥艺J(rèn)倒霉吧!錢(qián)都給他,只要他不殺我就行!” “到了!”我正想得入神的時(shí)候,司機(jī)突然笑著告

19、訴我。 我看了看窗外,又看了看計(jì)價(jià)器。確實(shí)是我家門(mén)口到了,而計(jì)價(jià)器上的車(chē)費(fèi)比往次少很多?!八莻€(gè)慣犯!就要?jiǎng)邮至耍 蔽蚁氲竭@兒,小心翼翼地把錢(qián)遞了過(guò)去,想盡快從車(chē)?yán)锾映鋈???绍?chē)門(mén)怎么也打不開(kāi)!而這時(shí)街上正好一個(gè)人也沒(méi)有,就我們倆…… “別開(kāi)車(chē)門(mén)。”司機(jī)溫柔地說(shuō),“我還沒(méi)……” “我身上沒(méi)錢(qián)了!就剩下點(diǎn)兒香腸了!”我喊了一句,準(zhǔn)備用手提包自衛(wèi)。 “我還沒(méi)給您找錢(qián)呢?!彼緳C(jī)打斷了我的話,把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。然后他下了車(chē),繞到我這邊,打開(kāi)車(chē)門(mén)說(shuō): “謝謝您!您到家了。祝您晚安!如有不周之處,請(qǐng)您原諒!” 我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了!真的被騙了!可到底怎么被騙了呢?我不知道。

20、 我正發(fā)呆的時(shí)候,又有一個(gè)行人朝車(chē)跑了過(guò)來(lái),急匆匆的問(wèn): “司機(jī),到梅德韋多克去嗎?” “您好!請(qǐng)上車(chē)吧!”司機(jī)走下車(chē)來(lái),給他打開(kāi)了車(chē)門(mén)。 那個(gè)人為難起來(lái),不知如何是好,無(wú)助地看了我一眼,但還是鉆進(jìn)了汽車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了。又有一個(gè)人“落網(wǎng)”了!但我的心情卻隨之輕松了起來(lái)。 (選自《青年文摘》) 11. 根據(jù)全文,分條寫(xiě)出“我”懷疑司機(jī)是個(gè)壞人的理由。(3分) 答:________________________________________________________________________ __________________________________

21、______________________________________ 12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)中司機(jī)這一形象的特點(diǎn)。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)“被騙”這個(gè)題目有何含意。(3分) 答:________________________________________________

22、________________________ ________________________________________________________________________ 14.鑒賞這篇小說(shuō)情節(jié)安排上的特點(diǎn)。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.有人把小說(shuō)的結(jié)尾三段作了如下改動(dòng): 我驚愕地

23、呆立在人行道上,一股暖流涌上心間。是的,生活中也許需要警惕,可是畢竟還有善意。我為自己一路的想法而感到羞愧。 又有一個(gè)人急匆匆地朝車(chē)跑了過(guò)去,我知道另一個(gè)相同的故事即將發(fā)生。 善意遍灑人間,真好! 請(qǐng)你從小說(shuō)主題和情感的角度談?wù)勀囊粋€(gè)結(jié)尾更好,并說(shuō)明理由。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古代詩(shī)文閱讀(共37分

24、,其中選擇題每小題3分) (一)閱讀下面的文言文,完成16~20題。(19分) 王彥,字子才,上黨人。性豪縱,喜讀韜略。父奇之,使詣京師,隸弓馬子弟所?;兆谂R軒閱試,補(bǔ)下班祗應(yīng),為清河尉。從涇原路經(jīng)略使種師道兩入夏國(guó),有戰(zhàn)功。 金人攻汴京,彥慨然棄家赴闕,求自試討賊。時(shí)張所為河北招撫使,異其才,擢為都統(tǒng)制。使率裨將張翼、白安民、岳飛等十一將,部七千人渡河,與金人戰(zhàn)。敗之,復(fù)衛(wèi)州新鄉(xiāng)縣,傳檄諸郡。 金人以為大軍至,率數(shù)萬(wàn)眾薄彥壘,圍之?dāng)?shù)匝。彥以眾寡不敵,潰圍出。諸將散歸,彥獨(dú)保共城西山,遣腹心結(jié)兩河豪杰,圖再舉。金人購(gòu)求彥急,彥慮變,夜寢屢遷。其部曲覺(jué)之,相率刺面,作“赤心報(bào)國(guó),誓殺金賊

25、”八字,以示無(wú)他意。彥益感勵(lì),撫愛(ài)士卒,與同甘苦。未幾,兩河響應(yīng),忠義民兵首領(lǐng)傅選、孟德、劉澤、焦文通等皆附之,眾十余萬(wàn),綿亙數(shù)百里,皆受彥約束。金人患之,召其首領(lǐng),俾以大兵破彥壘。首領(lǐng)跪而泣曰:“王都統(tǒng)砦堅(jiān)如鐵石,未易圖也?!苯鹑四碎g遣勁騎撓彥糧道,彥勒兵待之,斬獲甚眾。益治兵,刻日大舉,告期于東京留守宗澤。 澤召?gòu)?huì)議,乃將兵萬(wàn)余渡河,金人以重兵襲其后而不敢擊。既至汴京,澤大喜,令彥宿兵近甸,以衛(wèi)根本。彥即以所部兵馬付留守司,量帶親兵趨行在。時(shí)已遣宇文虛中為祈請(qǐng)使議和。彥見(jiàn)黃潛善、汪伯彥,力陳兩河忠義延頸以望王師,愿因人心,大舉北伐。言辭憤激,大忤時(shí)相意,遂降旨免對(duì),以彥為武翼郎、閣門(mén)宣

26、贊舍人,差充御營(yíng)平寇統(tǒng)領(lǐng)。時(shí)范瓊為平寇前將軍,彥知瓊有逆節(jié),稱疾不就,乞致仕,許之。 時(shí)中原盜賊蜂起,加以饑饉,無(wú)所資食;惟蜀富饒,巨盜往往窺覬。桑仲既陷淮安、襄陽(yáng),乘勢(shì)西向,均、房失守,直搗金州白土關(guān),眾號(hào)三十萬(wàn)。仲,彥舊部曲也,以申櫝請(qǐng)于彥曰:“仲于公無(wú)敢犯,愿假道入蜀就食耳。”彥乃遣統(tǒng)領(lǐng)官門(mén)立為先鋒擊之。賊銳甚,立戰(zhàn)死。將士失色,或請(qǐng)避之。彥叱曰:“樞相張公方有事關(guān)陜,若仲越金而至梁、洋,則腹背受敵,大事去矣。敢言避者斬!”即勒兵趨長(zhǎng)沙平,阻水據(jù)山,設(shè)伏以待。賊見(jiàn)官軍少,蟻附搏戰(zhàn)。彥執(zhí)幟一麾,士殊死斗,賊敗走。 彥稱名將,當(dāng)建炎初,屢破大敵,威聲振河朔。時(shí)方撓于和議,遽召之還,又奪其

27、兵柄而使之治郡,士議惜之。彥事親孝居官廉子弟有戰(zhàn)功不與推賞將死召其弟侄以家財(cái)均給之。 (節(jié)選自《宋史·王彥列傳》) 16.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.從涇原路經(jīng)略使種師道兩入夏國(guó)  從:跟隨 B.率數(shù)萬(wàn)眾薄彥壘 ?。浩冉? C.皆受彥約束 約束:調(diào)遣 D.益治兵,刻日大舉 刻:時(shí)刻 17.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(  ) A.彥以眾寡不敵,潰圍出 夫夷以近,則游者眾 B.首領(lǐng)跪而泣曰 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán) C.告期于東京留守宗澤 請(qǐng)奉命求救于孫將軍 D.彥乃遣統(tǒng)領(lǐng)官門(mén)立為先鋒擊之 今其智乃反不能及 18.

28、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(  ) A.王彥曾在河北招撫使張所部下任都統(tǒng)制,率岳飛等7000將士,北渡黃河,大破金軍,收復(fù)新鄉(xiāng)。 B.王彥被金軍包圍后,力戰(zhàn)突圍至共城以北太行山區(qū),部下將士面刺“赤心報(bào)國(guó),誓殺金賊”八字,始稱“八字軍”。 C.在宗澤召開(kāi)的商議會(huì)上,黃潛善、汪伯彥希望朝廷能順應(yīng)民心,大舉北伐。言辭非常激烈,充滿了義憤之情,與當(dāng)時(shí)宰相的意見(jiàn)背道而馳。 D.王彥侍奉雙親非常孝順,為官清廉,將要去世時(shí),他召集了多年來(lái)跟隨他出生入死的部下,把家中的財(cái)物平均分給了他們。 19.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分) 彥 事 親 孝 居 官 廉 子 弟 有

29、戰(zhàn) 功 不 與 推 賞 將 死 召 其 弟 侄 以 家 財(cái) 均 給 之。 20.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分) (1) 時(shí)張所為河北招撫使,異其才,擢為都統(tǒng)制。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 金人乃間遣勁騎撓彥糧道,彥勒兵待之,斬獲甚眾。(4分) 答:____________________

30、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面兩首唐詩(shī),完成21~22題。(7分)  少年行(其三)       夜上受降城聞笛 令狐楚           李 益 弓背霞明劍照霜,      回樂(lè)烽前沙似雪, 秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)。 受降城外月如霜。 未收天子河湟地, 不知何處吹蘆管, 不擬回頭望故鄉(xiāng)。 一夜征人盡望鄉(xiāng)。 21.這兩首詩(shī)都寫(xiě)

31、到“望鄉(xiāng)”,其情感內(nèi)涵是否相同?為什么?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22.這兩首詩(shī)的上聯(lián)在寫(xiě)作手法上有何不同?試作具體賞析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ______________

32、__________________________________________________________ (三)閱讀下面《論語(yǔ)》中的幾段文字,回答23~24題。(5分) 子曰:“君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!” 有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?!? 有子曰:“信近于義,言可復(fù)也。恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親,亦可宗也?!? 23.這幾個(gè)章節(jié)中孔子和有子都提到了做人的基本原則,歸納這些原則,主要有哪兩條?(2分) 答:___________________________________

33、_____________________________________ ________________________________________________________________________ 24.結(jié)合上述內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)做人要遵循“禮”“義”原則的認(rèn)識(shí)。(3分) 答:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

34、___ (四)古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分) 25.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(只選3小題) (1)寄蜉蝣于天地,____________________。哀吾生之須臾,________________。(蘇軾《赤壁賦》) (2)夫六國(guó)與秦皆諸侯,__________________,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大,______________,是又在六國(guó)下矣。(蘇洵《六國(guó)論》) (3)細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。________________,__________________。(杜甫《旅夜書(shū)懷》) (4)__________________,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?

35、____________________。(柳永《雨霖鈴》) (5)五花馬,千金裘,______________________,__________________。(李白《將進(jìn)酒》) 四、作文(60分) 26.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 有一首歌唱道: 我想要怒放的生命 就像飛翔在遼闊天空 就像穿行在無(wú)邊的曠野 擁有掙脫一切的力量 請(qǐng)以“我想要怒放的生命”作為題目,寫(xiě)一篇文章??梢詫?xiě)自己的經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解,講述自己身邊的故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表評(píng)論,闡述自己的思想觀點(diǎn)。 要求:①立意自定,角度自選;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲。

36、 階段評(píng)估檢測(cè)(三) 1.C 【解析】 A項(xiàng),如顏婢膝(bì);B項(xiàng),看守所(kān) ;D項(xiàng),吹毛求疵(cī)。 2.D 【解析】 A項(xiàng),震—振,彪—飆;B項(xiàng),經(jīng)—禁,中—鐘;C項(xiàng),宣—喧,慮—濾。 3.D 【解析】 “匠心獨(dú)運(yùn)”往往用來(lái)形容工巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思,用在這里不妥,應(yīng)改為“獨(dú)辟蹊徑”。 4.C 【解析】 A項(xiàng),“充實(shí)的……狀態(tài)”搭配不當(dāng),應(yīng)為“良好的……狀態(tài)”;B項(xiàng),句式雜糅,可刪除“原因”;D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“青少年”前加上介詞“對(duì)”。 5.④①②⑤③ 【解析】 以①開(kāi)頭或以④開(kāi)頭,①說(shuō)作品,④說(shuō)其人,從銜接上看,顯然④更合理。③是

37、今人對(duì)孔孟的評(píng)價(jià),⑤是司馬遷對(duì)孔、孟的評(píng)價(jià),其中“意”為主張、宗旨的意思,呼應(yīng)②。自古及今,③結(jié)尾更好。 6.全新智能手機(jī)會(huì)衍生出人、地點(diǎn)、資訊的三維融合,完美整合人際、資訊與地點(diǎn),帶來(lái)更多的便捷應(yīng)用和全新的手機(jī)應(yīng)用。 7.示例一:等待春天:雖然殘酷,確是真理。高學(xué)歷是為何用?制造財(cái)富,為家人謀幸福。 示例二:陽(yáng)光明媚:非常不贊成。難道財(cái)富是評(píng)價(jià)成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎? 8.C 【解析】 A項(xiàng)中的“因此”屬于“強(qiáng)加因果關(guān)系”。B項(xiàng)中的意思與原文表述的“但是,他似乎并不贊成作家過(guò)于經(jīng)常、過(guò)于直接地介入生活,因?yàn)檫@會(huì)影響作家的創(chuàng)作,會(huì)因?yàn)樯疃鵂奚怂囆g(shù)”不一致。D項(xiàng)與原文意思相反。因?yàn)閮H僅追求

38、“文學(xué)”本身價(jià)值的文學(xué),是不可能成為偉大的文學(xué)的。 9.D 【解析】 此項(xiàng)是文學(xué)興盛與偉大的標(biāo)志。 10.①中國(guó)文學(xué)曾被賦予了被夸大的政治作用,統(tǒng)治者的“文字獄”使很多作家失掉了勇氣。②被市場(chǎng)綁架、被欲望劫持、被時(shí)尚裹挾不是文學(xué)的出路,文學(xué)本身應(yīng)是高貴偉大的。③我們歷史上也有優(yōu)秀作家,他們身上表現(xiàn)出來(lái)的高貴氣質(zhì),是今日作家的榜樣。 11.①主動(dòng)停車(chē)(下車(chē)、勸我上車(chē));②建議抄近路;③懂得音樂(lè),會(huì)說(shuō)英語(yǔ);④車(chē)費(fèi)比往常少。 12.善良、真誠(chéng)、熱情、善解人意;博學(xué)多知;服務(wù)周到。 13.①“我”一直擔(dān)心被司機(jī)騙(字面含義); ②“我”最終是被自己警惕而不信任的心理欺騙(深層意義)。

39、 14.①搖擺、延遲,“我”的推測(cè)和司機(jī)的表現(xiàn)不斷碰撞,拉開(kāi)讀者與終點(diǎn)的距離,在這過(guò)程中,使“我”的心理得到充分展示,從而與結(jié)尾形成對(duì)比(或先抑后揚(yáng)),表現(xiàn)主題。②以心理描寫(xiě)和對(duì)話描寫(xiě)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。小說(shuō)的主要情節(jié)都是“我”與司機(jī)的對(duì)話前后所產(chǎn)生的心理變化,使小說(shuō)充滿張力。 15.第一種觀點(diǎn):原文好。就小說(shuō)的主題而言,小說(shuō)是“形象大于思想”的藝術(shù),“主題鮮明”很難說(shuō)是小說(shuō)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。原文的結(jié)尾通過(guò)我和司機(jī)的對(duì)話以及一個(gè)乘車(chē)人的神態(tài)反應(yīng),回避了直接揭示主題,使得文章含蓄生動(dòng)有余味。 就小說(shuō)的情感而言,小說(shuō)情感節(jié)制勝于放縱,適當(dāng)?shù)碾[忍和節(jié)制,讓小說(shuō)的情節(jié)和人物行為自己說(shuō)話,會(huì)起到更好的效果,更能

40、打動(dòng)人。 第二種觀點(diǎn):改文好。就小說(shuō)的主題而言,改文更加明確、直接,有升華主題的作用。就小說(shuō)的情感而言,改文表達(dá)了“我”對(duì)司機(jī)的敬意,揭示了文章的主題,情感充沛卻不過(guò)度,能夠打動(dòng)讀者。 16.D 【解析】 刻:限定。 17.C 【解析】 向。A項(xiàng),因?yàn)?又;B項(xiàng),表修飾/但是;D項(xiàng),于是、就/竟然。 18.A 【解析】 B.始稱“八字軍”于文無(wú)據(jù)。C.應(yīng)是“王彥”。D.“召集了多年來(lái)跟隨他出生入死的部下”錯(cuò),應(yīng)為“召集他的兄弟和侄兒”。 19.彥事親孝/居官廉/子弟有戰(zhàn)功/不與推賞/將死/召其弟侄/以家財(cái)均給之。 20.(1)當(dāng)時(shí)張所擔(dān)任河北招撫使,對(duì)他的才干十分驚異,提拔為都統(tǒng)制

41、。 (2)金人于是就秘密地派驍勇善戰(zhàn)的騎兵襲擊王彥的運(yùn)糧道路,王彥率部隊(duì)等待他們前來(lái),殺死并俘虜了許多金兵。 【參考譯文】 王彥,字子才,上黨人。性格豪爽,喜歡閱讀兵法。他父親認(rèn)為他很出眾,讓他去京師,隸屬弓馬子弟所。宋徽宗在殿前檢視,王彥補(bǔ)任下班祗應(yīng),擔(dān)任清河縣尉。跟隨涇原路經(jīng)略使種師道兩次赴西夏作戰(zhàn),立有戰(zhàn)功。 金人進(jìn)攻汴京,王彥毅然離開(kāi)家門(mén)急奔皇宮,請(qǐng)求皇帝試用自己討伐賊軍。當(dāng)時(shí)張所擔(dān)任河北招撫使,對(duì)他的才干十分驚異,提拔為都統(tǒng)制。讓他率領(lǐng)裨將張翼、白安民、岳飛等十一員將領(lǐng)以及部下七千人渡過(guò)黃河,同金人作戰(zhàn)。打敗了敵兵,收復(fù)了衛(wèi)州新鄉(xiāng)縣,傳遞檄文于各郡。 金人以為宋軍的大部隊(duì)來(lái)

42、到,率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)人馬迫近王彥的軍營(yíng),包圍圈達(dá)數(shù)層之多。王彥寡不敵眾,突圍而出。手下諸將也先后失散,王彥獨(dú)自保守共城西山,派遣心腹之人交結(jié)兩河一帶的豪杰,圖謀再次起兵抗金。金人懸賞捕拿王彥十分急迫,王彥擔(dān)心發(fā)生不測(cè),夜里睡覺(jué)要換好幾個(gè)地方。他的部下發(fā)現(xiàn)了這事以后,便相率在臉上刺上“赤心報(bào)國(guó),誓殺金賊”八個(gè)字,以表示絕無(wú)他意。王彥倍加感動(dòng),愛(ài)撫士兵,與他們同甘共苦。不久,兩河一帶群起響應(yīng),忠義民兵的首領(lǐng)傅選、孟德、劉澤、焦文通等人全都前來(lái)依附,人馬十余萬(wàn),營(yíng)寨綿延數(shù)百里,全都接受王彥的調(diào)遣。金人視他為極大的禍患,召集首領(lǐng),讓他們率大軍攻破王彥的營(yíng)壘。首領(lǐng)們跪著哭泣道:“王都統(tǒng)的營(yíng)寨堅(jiān)如鐵石,不是輕易所

43、能攻取的?!苯鹑擞谑蔷兔孛艿嘏沈斢律茟?zhàn)的騎兵襲擊王彥的運(yùn)糧道路,王彥率部隊(duì)等待他們前來(lái),殺死并俘虜了許多金兵。此后越發(fā)努力地訓(xùn)練部隊(duì),限定日期大舉起事,并把日期報(bào)告了東京留守宗澤。 宗澤召令王彥前來(lái)開(kāi)會(huì)商議,于是率領(lǐng)部下一萬(wàn)余人渡過(guò)黃河,金人派重兵尾隨在他們后面卻不敢進(jìn)擊。王彥到了汴京,宗澤大喜過(guò)望,命令他率部駐扎近郊以拱衛(wèi)京城重地。王彥當(dāng)即把本部兵馬交付給留守司,只帶領(lǐng)隨身的親兵奔赴皇帝所在的地方。當(dāng)時(shí),朝廷已經(jīng)派宇文虛中任祈請(qǐng)使前往金國(guó)議和。王彥見(jiàn)到黃潛善、汪伯彥,竭力陳說(shuō)兩河忠義民軍都伸著脖子盼望著皇帝的軍隊(duì),愿朝廷順應(yīng)人心,大舉北伐。言辭非常激烈,充滿了義憤之情,與當(dāng)時(shí)的宰相意見(jiàn)背道

44、而馳。于是降旨免于御前應(yīng)對(duì),任命王彥為武翼郎、閣門(mén)宣贊舍人,擔(dān)任御營(yíng)平寇統(tǒng)領(lǐng)。當(dāng)時(shí)范瓊擔(dān)任平寇前將軍,王彥知道他心懷逆節(jié),就聲稱有病不去上任,請(qǐng)求退休,準(zhǔn)許了他。 當(dāng)時(shí)中原地區(qū)盜賊蜂起,加上這年是荒年,沒(méi)有什么可供食用的東西,只有四川土地富饒,大股盜賊紛紛窺視此地。桑仲已經(jīng)攻下淮安、襄陽(yáng),乘勢(shì)向西進(jìn)軍,均州、房州失守,長(zhǎng)驅(qū)直入,到金州的白土關(guān),部眾號(hào)稱三十萬(wàn)。桑仲,原來(lái)是王彥的部下,他用下級(jí)對(duì)上級(jí)的行文格式寫(xiě)了一封信向王彥乞求說(shuō):“我不敢存心進(jìn)犯你,只是想借條道兒進(jìn)入四川找點(diǎn)飯吃罷了?!蓖鯊┚团汕步y(tǒng)領(lǐng)官門(mén)立擔(dān)任先鋒領(lǐng)兵出擊。賊軍十分厲害,門(mén)立陣亡。將士們不少人變了臉色,有人建議躲避開(kāi)他們。王

45、彥大聲呵斥道:“樞相張公正在關(guān)、陜一帶用兵,倘若桑仲越過(guò)金州進(jìn)入梁、洋,那就會(huì)腹背受敵,大事就被破壞了。膽敢再說(shuō)退避的人,殺!”當(dāng)即率領(lǐng)部隊(duì)直奔長(zhǎng)沙平,依山據(jù)水,設(shè)下伏兵等待賊軍到來(lái)。賊軍看到官兵人少,便像螞蟻群聚一樣沖上來(lái)廝殺。王彥手執(zhí)令旗一揮,戰(zhàn)士們殊死搏斗,賊軍敗逃。 王彥號(hào)稱名將,在建炎初年,屢屢擊敗強(qiáng)大的敵軍,威名聲望振動(dòng)河朔一帶。當(dāng)時(shí)剛剛參與進(jìn)有關(guān)和議的爭(zhēng)論之中,就立即被召還,又奪了他的兵權(quán),而讓他去治理州郡,有識(shí)之士議論起這事十分惋惜。王彥侍奉雙親非常孝順,為官清廉,他的子弟們雖立有戰(zhàn)功,也不為他們論功行賞。將要去世時(shí),召集他的兄弟和侄兒,把家中的財(cái)物平均分給了他們。 21.

46、《少年行》中的“望鄉(xiāng)”的內(nèi)涵是指未收復(fù)失地決不返故鄉(xiāng),寫(xiě)出了將士的報(bào)國(guó)決心,反映了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱。《夜上受降城聞笛》中的“望鄉(xiāng)”的內(nèi)涵是指在艱苦環(huán)境中戍守邊防,一曲蘆管勾起思鄉(xiāng)之情,反映出將士的厭戰(zhàn)情緒。 22.《少年行》上聯(lián)進(jìn)行人物描寫(xiě)。背弓帶劍,身跨戰(zhàn)馬,奔赴前線,寫(xiě)出了一位生氣勃勃的戰(zhàn)士形象。李益詩(shī)上聯(lián)運(yùn)用景物描寫(xiě)。詩(shī)作以“沙似雪”“月如霜”之景渲染出一種凄楚氣氛。 23.①禮儀為重,禮儀兼用;②尊重自己的人格。 24.做人要講究禮,禮是疏通關(guān)系、和諧人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。做人既要堅(jiān)持原則,又要靈活運(yùn)用策略,這中間“禮”是原則,“和”是策略,“禮”“和”兼用是做人的境界。 25.(1

47、)渺滄海之一粟 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 (2)其勢(shì)弱于秦 而從六國(guó)破亡之故事 (3)星垂平野闊 月涌大江流 (4)多情自古傷離別 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)? (5)呼兒將出換美酒 與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁 26.略。(按照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分) [寫(xiě)作提示] 這是一個(gè)命題作文,寫(xiě)好這篇文章,首先要理解文題的基本含義?!拔蚁胍诺纳?,這是一個(gè)句子,關(guān)鍵詞是“怒放的生命”。什么是“怒放的生命”?為什么“想要怒放的生命”?所有這些,都必須在文章中加以闡述。從思想內(nèi)容來(lái)說(shuō),文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的價(jià)值取向,闡明生命的價(jià)值和意義,詮釋生命歷程的故事,揭示對(duì)生命本質(zhì)的理解。就文體而言,此題記敘文或議論文都可以寫(xiě),但是想寫(xiě)好都

48、不容易。一般來(lái)說(shuō),寫(xiě)記敘文在內(nèi)容的選擇上有一定的難度,無(wú)論敘事還是記人,都要凸顯“我想要怒放的生命”這一主題,但關(guān)鍵是要寫(xiě)出具體可感的情節(jié)。要注意對(duì)文章主題意義的挖掘,注意對(duì)語(yǔ)言文采的提升,注意選材既要相對(duì)集中又能與眾不同,角度力求新穎。同時(shí),要注意從自己的生活實(shí)際出發(fā),努力寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受,表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)議論文,要有鮮明突出的中心觀點(diǎn),要明確表達(dá)自己對(duì)“怒放生命”的理解。在論述過(guò)程中,要力求把自己對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解說(shuō)深說(shuō)透,同時(shí)也要注意思考的辯證。當(dāng)然,寫(xiě)議論文還要注意論證的著力點(diǎn)要準(zhǔn)確到位,應(yīng)重點(diǎn)從某一角度切入,注意論證的全面性與層次性,不能盲目套用“三段論”等固定結(jié)構(gòu)模式,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快而又不失睿智。此外,寫(xiě)作時(shí)要樹(shù)立“三個(gè)基本意識(shí)”:一是謹(jǐn)慎的審題意識(shí),不要偏離題意;二是鮮明的文體意識(shí),不能文體不清,防止寫(xiě)成“四不像”的文章;三是集中的行文意識(shí)。記敘不能東拉西扯,應(yīng)極力在“生動(dòng)”上做文章,力求以“情”感人;議論不能泛泛而談,應(yīng)盡力在“深刻”上做文章,力求以“理”服人。

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