《九年級政治 第十課《共同理想 共同使命》學(xué)案 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治 第十課《共同理想 共同使命》學(xué)案 魯教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 §10.1 共同理想·共同使命 [學(xué)案] 姓名 班級 預(yù)習(xí)作業(yè)： 1．我設(shè)計的知識提綱 2．我搜集的相關(guān)資料： 學(xué)習(xí)新課： 第一時段：談理想、說愿望 老師說 我說 理想分為 我的理想

2、 人物聚焦 歐陽自遠(yuǎn)（1935.10.9），天體化學(xué)與地球化學(xué)家,是中國月球探測計劃的首席科學(xué)家。1952年他高中畢業(yè)時，正值國家開展大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國家提倡和鼓勵學(xué)生報考地質(zhì)專業(yè)，歷史的使命感

3、使他違背了當(dāng)醫(yī)生的父母希望他學(xué)醫(yī)的愿望，也與他少年意欲“上天”的遐想相悖，毅然以第一志愿報考了北京地質(zhì)學(xué)院。探月工程少不了工程技術(shù)家、物理學(xué)家、航天家、天文學(xué)家的努力，但勘測本身是地質(zhì)學(xué)家的使命。 月球是人類共同的財產(chǎn)，“誰先到達(dá)誰先占有，誰先開發(fā)誰先利用”已成為一條潛規(guī)則，作為中國探月之路“領(lǐng)路人”的歐陽自遠(yuǎn)院士加快了科研步伐，因為他希望早日為中國在探月領(lǐng)域爭得一席之地。 小組交流討論：在歐陽自遠(yuǎn)院士的言行中，你感受最深的是什么？你受到了哪些教育和啟發(fā)？試結(jié)合課本P116的知識分析一下原因。

4、 第二時

5、段：話建設(shè)、奔小康 合作探究 結(jié)合小組展示，閱讀課本P117—P118討論： 1、我國為實現(xiàn)共同理想采取了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?請簡述其內(nèi)容. 2、改革開放以來我國取得的巨大成就和存在的問題分別說明了什么？ 3、你知道黨和政府為解決發(fā)展中的困難和問題都采取了哪些重大舉措？ 課后填寫： 全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)： 和諧社會的特征： [新聞分析] 胡錦濤總書記在十七大報告中提出實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求時指出: ——增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?！瓕崿F(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。

6、 ——加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，人人享有基本生活保障。 ——建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。 1．結(jié)合思品課知識從三個方面說說你對國家發(fā)展思路的理解。（6分） 1。思路一： 思路二：

7、 思路三：

8、 2．根據(jù)國家的發(fā)展思路從三個方面說說你應(yīng)該做好哪些事情？（3分） 2．做法一： 做法二： 做法三： [拓展練習(xí)]

9、材料一：胡錦濤總書記在《十七大報告》中指出，要促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面取得重大進(jìn)展……注重提高自主創(chuàng)新能力、提高節(jié)能環(huán)保水平和國際競力…… 材料二：作為衛(wèi)星的領(lǐng)航人，北京航天飛行控制中心七八十位科技人員，幾乎是“白手起家”，但只用了1年的時間就為嫦娥一號精確定軌編寫了103萬行原代碼遙測軟件系統(tǒng)，又為檢驗這個軟件編寫了162萬行原代碼的測試軟件，這個速度相比于國外同行整整提高了一倍，而即將開展科學(xué)探測的嫦娥一號衛(wèi)星也是實打?qū)嵉摹爸袊臁薄? 小組合作設(shè)計問題并用所學(xué)知識進(jìn)行點評。 問題： 點評： 問題： 點評：