《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第二單元《草原放牧》人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第二單元《草原放牧》人教新課標(biāo)（2014秋）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《草原放牧》教學(xué)設(shè)計(jì) （欣賞課） 一、 教材分析 琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》是根據(jù)蒙古族兒童龍梅、玉榮小姐妹與暴風(fēng)雪搏斗，保護(hù)集體羊群的英雄事跡創(chuàng)作的，由作曲家吳祖強(qiáng)、王燕樵和琵琶演奏家劉德海創(chuàng)作。樂(lè)曲結(jié)構(gòu)獨(dú)特，采用民族傳統(tǒng)音樂(lè)多段體與西洋奏鳴曲式結(jié)構(gòu)相結(jié)合的形式。全曲由“草原放牧”“與暴風(fēng)雪搏斗”“在寒夜中前進(jìn)”“黨的關(guān)懷記心間”“千萬(wàn)朵紅花遍地開(kāi)”五個(gè)樂(lè)章組成。教材選用了第一樂(lè)章“草原放牧”。 樂(lè)隊(duì)在圓號(hào)奏出的簡(jiǎn)短引子之后，引出由琵琶奏出的節(jié)奏輕松活潑、歡快明朗的“草原姐妹”主題。這個(gè)主題是根據(jù)巴?布林貝赫作詞，吳應(yīng)炬作曲的歌曲《草原贊歌》（美術(shù)片《草原英雄小姐妹》主題歌）的旋律

2、改編的，具有蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了草原美麗的景色和姐妹倆天真、活潑的可愛(ài)形象。 這個(gè)主題經(jīng)過(guò)琵琶與樂(lè)隊(duì)的協(xié)奏把歡快的情緒推向高潮。琵琶用輪指的方法奏出了寬廣、抒情的“草原”主題，雙簧管優(yōu)美的音色與琵琶的演奏交輝相映，表現(xiàn)了草原的遼闊美麗。接著琵琶與樂(lè)隊(duì)的協(xié)奏，使樂(lè)曲的力度增強(qiáng)，逐漸把情緒推向了高潮。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．感受到小姐妹在的草原放牧?xí)r愉悅的心情，知道樂(lè)曲選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，知道小姐妹的故事。 2．知道樂(lè)曲分兩個(gè)部分，能聽(tīng)辨出各部分的情緒、速度和表現(xiàn)的場(chǎng)景，并記憶主題旋律。 3．能知道樂(lè)曲的演奏形式，知道琵琶的構(gòu)造及聲音特點(diǎn)。 三、教學(xué)重、難點(diǎn) （一

3、）教學(xué)重點(diǎn) 能感受到樂(lè)曲表現(xiàn)的放牧?xí)r愉悅的心情，知道樂(lè)曲的出處。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 能聽(tīng)辨出并記憶主題旋律。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）新課導(dǎo)入 觀看視頻《草原小姐妹》片段 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們的課堂來(lái)了一對(duì)小姐妹龍梅、玉榮，他們生活在寬廣的內(nèi)蒙古烏蘭察布大草原上，請(qǐng)你看看他們?nèi)ジ陕锪耍? 過(guò)渡語(yǔ)：她們幫著阿爸去草原上放牧了。今天我們要聆聽(tīng)的樂(lè)曲就是描寫(xiě)這對(duì)小姐妹去放牧的情景，樂(lè)曲叫《草原放牧》。 （二）欣賞樂(lè)曲 1．聆聽(tīng)第一部分的主題旋律 過(guò)渡語(yǔ)：這首樂(lè)曲由兩部分組成，請(qǐng)你先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一部分的主題旋律。 提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)情緒和速度是怎么樣的？表現(xiàn)的是什么畫(huà)面，你能給這部分起個(gè)名字

4、嗎？主奏樂(lè)器是什么？ 答案：它的情緒是歡快、活潑的，速度是稍快地，表現(xiàn)的是小姐妹們?cè)诓菰嫌淇斓姆拍辆跋螅@部分的名字可以叫做“放牧”，是由琵琶演奏的。 2．聆聽(tīng)第二部分的主題旋律 過(guò)渡語(yǔ)：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)第二部分的主題旋律。 提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)第二部分情緒、速度和第一部分相比有變化嗎？這一部分表現(xiàn)的是什么畫(huà)面，可以起什么名字呢？主奏樂(lè)器是什么？ 答案：這一部分情緒樂(lè)是抒情、寬廣了，速度變慢了，感覺(jué)像這對(duì)小姐妹在一望無(wú)際的大草原上看著羊群在暢想，可以叫做“暢想”。主奏樂(lè)器還是琵琶還出現(xiàn)了雙簧管。 3．模唱兩個(gè)主題旋律 （1）用“l(fā)a”模唱“放牧”主題 過(guò)渡語(yǔ)：你能試著用“l(fā)a”來(lái)模唱“放牧

5、”的主題嗎。 （2）用“wu”模唱“暢想”主題 過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)你跟著老師用 “wu”來(lái)模唱“暢想”的主題嗎。 （三）音樂(lè)拓展 1．聆聽(tīng)《草原贊歌》，尋找對(duì)應(yīng)的主題 過(guò)渡語(yǔ)：龍梅和玉榮這對(duì)小姐妹去放牧?xí)r演唱了一首歌曲，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲和《草原放牧》的哪個(gè)主題是一樣的。 答案：這首《草原贊歌》和“放牧”的主題是一樣的。 2.介紹樂(lè)曲 過(guò)渡語(yǔ)：《草原放牧》是琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》中的一首，《草原小姐妹》是根據(jù)蒙古族兒童龍梅、玉榮小姐妹與暴風(fēng)雪搏斗，保護(hù)集體羊群的英雄事跡創(chuàng)作的。樂(lè)曲由“草原放牧”“與暴風(fēng)雪搏斗”“在寒夜中前進(jìn)”“黨的關(guān)懷記心間”“千萬(wàn)朵紅花遍地開(kāi)”五個(gè)樂(lè)章組成，我們今天學(xué)習(xí)的是第一樂(lè)章《草原放牧》。 3．介紹琵琶 過(guò)渡語(yǔ)：琵琶屬于民族彈撥樂(lè)器，曲頸，半梨形音箱，四根弦。它的音色清脆柔和，演奏技巧多樣，表現(xiàn)力極為豐富。 4．完成欣賞《草原放牧》 過(guò)渡語(yǔ)：下面我們來(lái)欣賞琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》。 （四）課堂小結(jié) 過(guò)渡語(yǔ)：今天我們學(xué)習(xí)了琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》，知道了龍梅、玉榮的英雄事跡，知道了琵琶的知識(shí)，希望你能記住這首樂(lè)曲。