江蘇省濱海縣陸集中學(xué)九年級語文上冊 9 成功學(xué)案(無答案) 新人教版
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1、成功 1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實(shí)的語言 2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法 3.準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功 重點(diǎn)難點(diǎn)? 1、重點(diǎn):逐一剖析的寫法。 2、難點(diǎn):語言親切自然的特點(diǎn)。 班級:---------------------- 姓名:----------------------------- ;-- 作者簡介 季羨林,1911生,山東清平人。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,1934年畢業(yè),在山東省立濟(jì)南高中任國文教師。1935年秋進(jìn)入德國格延根大學(xué)學(xué)習(xí)贊文、巴利文、吐火羅文等印度古代語言。1941年獲哲
2、學(xué)博士學(xué)位,并應(yīng)聘留校任教。1946年回國,任北京大學(xué) 東語系教授(直至現(xiàn)在)、系主任(至1983年);1978年開始兼任北京大學(xué)副校長,至1984年離職。1956年4月加入中國共產(chǎn)黨。1983年被選為第六屆全國人民代表大會代表和常務(wù)委員會委員?,F(xiàn)為中國外國文學(xué)研究會副會長、中國比較文學(xué)研究會名譽(yù)會長。他曾長期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯,翻譯了印度著名大史詩《羅摩衍那》。此外他還創(chuàng)作許多散文作品,已結(jié)集的有《天竺心影》、《朗潤集》以及《季羨林散文集》等。 2020年感動中國頒獎辭(季羨林) 智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景,他把
3、心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。季羨林:最難時也不丟掉良知。 議論文基本知識? 議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證? 論據(jù)的兩種基本方式:事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)? 常見論證方法有:舉例論證、引用論證、對比論證、比喻論證 ?論證方式:立論與駁論。 課 前 預(yù) 習(xí) 1.給下列加點(diǎn)線字注音: 言簡意賅( ) 焚膏( ) 日晷( ) 兀兀( )窮年 浩劫( ) 闌珊( ) 煩瑣( ) 家喻戶曉( ) 憔悴( ) 饒舌( ) 2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。 A、話不多,意思都有了。形容
4、說話寫文章簡明扼要。( ) B、形容頭緒多,情況復(fù)雜。( ) C、家家戶戶都知道。形容人所共知。( )D、按照事物的實(shí)際情況辦事。( ) 3.下列句子中,成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A、囊螢、映雪、懸梁、剌股等故事流傳了千百年,家喻戶曉。 B、小朋友矯揉造作的表演博得觀眾的陣陣掌聲。 C、晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),高興得睡不著覺。D、湖水平靜,寬闊無垠,令人心曠神怡。 4、讀課文積累名句 a業(yè)精于勤,
5、 ; , 。 b昨夜西風(fēng)凋碧樹。 , 。 c衣帶漸寬終不悔, 。 d眾里尋他千百度。 , 。 5、請寫出兩句有關(guān)勤奮的名言,并寫明作者。 ??????????????????????????????????????????????????? ????????
6、???????? 課 堂 鞏 固 成 功 編審:張井岡 2020.10.12 一、討論交流。 1、文章的中心論點(diǎn)是什么 2、作者的論證思路是怎樣的? 3、思考 文章第七段舉囊螢映雪、懸梁刺股、焚膏繼晷三個典故有何作用?
7、 課文第九段引用“業(yè)精于勤;荒于嬉。行成于思,毀于隨”有何作用? 課文第十段引王國維的做學(xué)問的三境界有何作用? 二、閱讀理解 把成功的三個條件拿來分析一下 …這兩句話是大家熟悉的。 王靜安在
8、《人間詞話》中說:“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,?????????????????????? 。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,???????????????????? ?!说诙骋病!???????????????????????? ? 。 驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!说谌骋?。” …這是成功的必由之路。 1、在文中橫線上填上宋詞原句。 2、作者認(rèn)為“天資是由‘天’來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的,我們也無能為力?!边@是他的體會,你
9、能對這兩句話作一些說明嗎? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、“業(yè)精于勤,荒天嬉;行成于思,毀于隨”是什么意思?引用韓愈的這幾句話有什么作用? ???????????????????????????????????????????????????????????????? ??????
10、 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 4、作者為什么說勤奮是成功的最根本條件? ?????????????????????????????????????????????????????????? ????????? 5、王靜安是誰?作者引用他的話的目的是什么? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
11、??????????????????????????????????????? 6、請概括以上文字的中心。 成 功 課 外 拓 展 編審:張井岡 2020.10.12 班級:---------------------- 姓名:----------------------------- ;--
12、 (一)一個人在事業(yè)上要想取得偉大的成就,必須有持之以恒的精神。①魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來?!雹诤振憷枵f得好:“時間最不偏私,給任何人都是24小時;時間也最偏私,給任何人都不是24小時?!爆F(xiàn)代書畫家齊白石90多歲后仍然每天揮筆作畫,一天至少五幅。③他說:“不叫一日閑過?!庇幸惶爝^生日,客人多,沒有作畫,他第二天又追畫幾張,以補(bǔ)“昨日的閑過”??茖W(xué)家阿基米德一次正在研究數(shù)學(xué),敵人沖進(jìn)了城,他的研究工作還沒有做完。他沒有逃走,而是坐在那里專心致志地畫圓圈,計(jì)算著深奧的數(shù)學(xué)題。當(dāng)一個羅馬士兵持刀向他奔來時,④他
13、向士兵說:“我的朋友,在你殺死我以前,讓我先畫完這個圓圈吧!” 1.這段文字的中心論點(diǎn)是_____________________________________。 2.文中共引用了四個人的話作論據(jù),其中①②屬_______ 論據(jù),③④屬_____ _論據(jù)。 3.本文的論點(diǎn)和論據(jù)是否統(tǒng)一?請簡要說明理由。 ______________________________________________________ ___________
14、 4.這段文字運(yùn)用的論證方法依次是_________ _、_________ _。 (二)談到天資,首先必須承認(rèn),人與人之間天資是不相同的,這是一個事實(shí),誰也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才。葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了xiàn???? 慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對于自己的天資,我看,還是客觀一點(diǎn)好、實(shí)事求是一點(diǎn)好。 至于勤奮,一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年,家yù ????? 戶曉
15、。韓文公的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無待ráo????? 舌。 談到機(jī)遇,往往為人所忽略。它其實(shí)是存在的,而且有時候影響極大。就以我自己為例,如果清華不派我到德國去留學(xué),則我的一生完全不會像現(xiàn)在這個樣子。 把成功的三個條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不qī???? 而來的,我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里,古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!边@兩句話是大家都熟悉的。 ?1、文中引用了許多典故,請
16、將下列典故的序號填入相應(yīng)的人物后面。 A. 囊螢 ?? B. 映雪 ? ?C. 懸梁 ??D. 刺股 ⑴ 戰(zhàn)國時蘇秦(?? ?? ) ⑵晉代的孫康(??? ? ) ⑶晉代的車胤(? ?? ) ⑷漢代的孫敬(? ??? ) 2、甲文中成功前的三個條件中,作者強(qiáng)調(diào)的是哪個條件,為什么? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
17、 3、甲文中的“韓文公”是指誰?文中引用他的名言“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”是為了論證什么論點(diǎn)? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 《決定成功的利器》 ①每一個渴望成功的人,都要先修煉好兩把利器,那就是”德“和”才“。只有德才兼?zhèn)?,相得益彰,才能所向披靡,馬到成功。 ②有這樣一個故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬獻(xiàn)給他
18、一張弓。他看了又看,試丁又試,認(rèn)定是難得一見的好弓。于是得意之余,他就向一個專門制作弓箭的匠人炫耀。 ③但是這個工匠仔細(xì)看過之后,卻得出了一個意想不到的結(jié)論:“這張弓雖然強(qiáng),但不是好弓!”,唐太宗急問原因。工匠回答說:“一張弓的好壞,不單要看它是否射得遠(yuǎn),更要看它是否射得準(zhǔn)。而能否射得準(zhǔn),關(guān)鍵取決于做弓用料的紋理是否好。制作此弓木料的木心不在正中間,木頭的脈理自然都是斜的。因此,這張弓雖然有力,但射出去的箭勢必不走正道,偏離目標(biāo),所以算不上一張好弓?!? ④其實(shí)工匠的一番話,蘊(yùn)含著豐富的哲理。他道出了判定人才的兩個標(biāo)準(zhǔn),那就是一個人不但要有能力,更要走正道,即一個人不但要有才,更要有德,德才
19、兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧? ⑤一個人的德,好比一張弓的木心是否在恰當(dāng)?shù)奈恢茫瑳Q定射箭的方向;一個人的才好比一張弓是否有力,決定箭射得遠(yuǎn)近。有德有才的人就像一張完美的弓,既剛勁有力,射得遠(yuǎn),又箭無虛發(fā),射得準(zhǔn)。有德無才的人就像一張有缺陷的弓,盡管木心在正中間,射出去的箭走正道,但沒后勁,射不遠(yuǎn),最終還是難以命中目標(biāo)。無德有才的人就像一張有危險(xiǎn)的弓,盡管射得遠(yuǎn),但由于木料的紋理不好,射出去的箭不走正道,結(jié)果勢必偏離目標(biāo),甚至造成嚴(yán)重的危害。無德無才的人就像一張有害無益的弓,不僅木心不正,而且沒有力量,只能是成事不足,敗事有余。 ⑥北宋偉大的政治家、史學(xué)家、散文家司馬光以德、才為依據(jù)將人分為圣人、愚
20、人、君子、小人四類--[甲]謂之“圣人”;[乙]謂之“愚人”;[丙]謂之“君子”;[丁]謂之“小人”。 ⑦司馬光認(rèn)為用人的原則是:假如找不到圣人、君子來用的話,那寧可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挾才以為善,小人挾才以為惡。挾才以為善者,善無不至矣;挾才以為惡者,惡亦無不至矣。 ⑧由此可見德才對于成功的重要性,而兩者又以德為重,所以一個人若想成功,不但要有過人的才能,更要有過人的德行。 --選自《小品文選刊》2020年第1期。(2020襄陽) 1..本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?(2分)
21、 2.根據(jù)文意,將下面四組詞分別填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]處(只填序號)。(2分) ①才德兼無 ②德勝才 ③才勝德 ④德才俱備 [甲]處應(yīng)填: [乙]處應(yīng)填: [丙]處應(yīng)填: [丁]處應(yīng)填: 3.第⑤段劃線的句子主要使用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
22、 4.第④段句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉?為什么?(3分) 一個人不但要有才,更要有德,德才兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧?
23、 5.本文語言富有哲理,給人啟迪。請從下列句子中找出你最受啟發(fā)的一句,談?wù)勀愕睦斫狻? 句一:只有德才兼?zhèn)?,相得益彰,才能所向披靡,馬到成功。 句二:有德無才的人就像一張有缺陷的弓,盡管木心在正中間,射出去的箭走正道,但沒后勁,射不遠(yuǎn),最終還是難以命中目標(biāo)。 ?
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