《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我驕傲，我是一棵樹
班級： 姓名：
一【學習目標】
1、朗讀詩歌，理解“一棵樹”的藝術(shù)形象。
2、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言，學習“一棵樹”的崇高精神。
3、學習并借鑒文中所運用到的多種修辭手法和象征手法。
二【學習重、難點】
1、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言，學習“一棵樹”的崇高精神。
2、學習并借鑒文中所運用到的多種修辭手法和象征手法，學寫詩歌。
三【自主預習】
1、了解作者
提示：李瑛（1926— ），現(xiàn)代詩人。河北豐潤人。少年時代家境貧寒。1945年考入北京大學中文系，并開始在刊物上發(fā)表詩作。先后擔任解放軍文藝社社長，總政文化部副部長，全國
2、作協(xié)理事，中國筆會中心理事，《詩刊》編委等職務(wù)。他的代表作有長詩《一月的哀思》、《寄自海防前線的詩》、《在燃燒的戰(zhàn)場》、《獻給火紅的年代》、《站起來的人民》、《難忘的一九七六年》等?！段因湴粒沂且豢脴洹肥抢铉?980年出版的一本詩集中的代表作，他的詩作有的已譯成了外文。
2、給拼音寫漢字
磅bó（ ） shǐ（ ）志 hàn（ ） ?！ ?
yǒu（ ） 黑 chì（ ） 熱 香chún（ ）
3、自主朗讀，劃出本詩朗讀的節(jié)奏及押韻的字。
4、思考：樹是如此的平凡，可它為何而感到驕
3、傲呢？
3、交流古代詩歌中 “樹”的意象。
4、請你說說文中“樹”代表什么形象?
五【達標鞏固】
1、給拼音寫漢字
磅bó（?? ?） ? shǐ（? ??）志 hàn（? ???）?海
香chún（?? ??） yǒu（?? ?）?黑 chì（?? ??）?熱?
2、解釋詞語
矢志：????????????????????????? ? 香醇：?????????????????????????????????????????????
3、選詞填空
①??????????????（造
4、就?????鑄就）了我斗爭的品格?
②??????????????（賦予??????給予）我美的心靈?
③??????????????（留住??????挽?。┸涇浀脑葡?
4、《我驕傲，我是一棵樹》是當代詩人?????????????的作品，詩人在詩中用??? ????的修辭手法，充分展開想象，借?????????????的形象，謳歌了美的心靈，抒發(fā)了人生理想。
5、我驕傲，我是一棵樹，你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎？
6、閱讀下面語段，回答問題。?
①無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤，? 我都將頑強地熱情地生活。
②哪里有孩子的哭聲，我便走去，?用柔嫩的枝條擁抱他們，?給他們一只只紅艷艷的蘋果；?
哪里有老人在呻吟，我便走去，?拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手，?給他們溫暖，使他們歡樂。
③我愿摘下耀眼的星星，?給新婚的嫁娘，?作閃光的耳環(huán)；?我要挽住輕軟的云霞，?給辛勤的母親，?作擦汗的手帕。
④雨雪紛飛--?我伸展開手臂，覆蓋他們低矮的小屋，?作他們的傘，?使每個人都有寧靜的夢；?月光如水--?我便彈響無弦琴；?撫慰他們勞動回來的疲倦的身子，?為他們唱歌。?我為他們抗擊風沙，?我為他們抵御雷火?
江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學案（無答案） 蘇教版
