《江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課《〈長(zhǎng)征〉節(jié)選》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課《〈長(zhǎng)征〉節(jié)選》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五 《〈長(zhǎng)征〉節(jié)選》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境。 2．理解含義深刻的語(yǔ)句，探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 3．了解電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、理解含義深刻的語(yǔ)句，探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2、了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。 【課前預(yù)習(xí)】 1．材料鏈接。 電視文學(xué)劇本是電視藝術(shù)作品的基礎(chǔ)，是為未來的電視作品繪制的藍(lán)圖。它與一般的文學(xué)作品的不同之處，在于它的語(yǔ)言描寫應(yīng)立足于如何以更為明晰的視覺形象出現(xiàn)于屏幕。它有以下突出的藝術(shù)特點(diǎn)：可視性，即劇本要表現(xiàn)出鮮明的可視畫面，有具體明確的造型表現(xiàn)力；劇本在結(jié)構(gòu)上要有靈活性，要適合于鏡頭組

2、合的蒙太奇藝術(shù)規(guī)律。此外，電視劇本，在寫作時(shí)要簡(jiǎn)潔，不必詳盡地交代過程，要有利于導(dǎo)演的實(shí)際拍攝。 2．朗讀課文，掃除字詞障礙，并完成下列題目。 è（ ）然 mò（ ）地 急zhòu（ ） 疲bèi（ ） xuàn（ ）麗 先qū（ ） chù（ ）然 gěng（ ）yè（ ） 3．課文寫了幾個(gè)場(chǎng)景？概括每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。 4．閱讀文章后，你還有哪些困惑？請(qǐng)將你的問題寫下來。 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)1：預(yù)習(xí)展示。 （完成預(yù)習(xí)題2→補(bǔ)充其它重要字詞→組內(nèi)互相默寫→訂正） （

3、活動(dòng)2：整體感知。 （1）播放中央電視臺(tái)為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年而播出的電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》中有關(guān)紅軍過草地的片段。學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，互相交流? （2）交流預(yù)習(xí)題3→組內(nèi)互相修正、補(bǔ)充→選出最佳概括→全班展示 活動(dòng)3：品讀感人鏡頭。 找出課文中令你感動(dòng)的鏡頭，從語(yǔ)言表達(dá)、人物形象等角度進(jìn)行賞析。 （展示時(shí)，除展示賞析內(nèi)容外，更要注重展示充滿感情的朗讀。） 活動(dòng)4：編演課本劇。 自己找伙伴表演自己喜歡的一個(gè)場(chǎng)景。 【反饋練習(xí)】 1．選出下列注音不正確的一項(xiàng)

4、 （ ） A．猝然chù B．驀地mò C．愕然è D．先驅(qū)qū 2．選出下列書寫有誤的一項(xiàng) （ ） A．猶豫 B．哀嗚 C．馬賽曲 D．翩翩起舞 3．選出下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用得不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ） A．彭德懷：“你冤枉他了”。 B．劉少奇：“我和彭軍團(tuán)長(zhǎng)的炒面呢？” C．周團(tuán)長(zhǎng)依然在自語(yǔ)：“他們還年輕，應(yīng)該活下來……” D．“主席！”眾人異口同聲地喊。 4．選出對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng) （ ） A．本文的體裁是電視劇本，文章再現(xiàn)了長(zhǎng)征中的一些情景。 B．特寫是影視藝術(shù)的一種手法，拍攝人或物的某一部分，使特別放大（多為人的面部表情）。 C．本文歌頌了紅軍將士不畏艱苦、獻(xiàn)身革命、嚴(yán)守法紀(jì)的精神。 D．文中運(yùn)用了有詳有略的寫法，主要刻畫了彭德懷、周團(tuán)長(zhǎng)等人。 教學(xué)反思