《江蘇省南京市溧水縣東廬中學2020年秋八年級語文上冊 第四單元綜合練習（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省南京市溧水縣東廬中學2020年秋八年級語文上冊 第四單元綜合練習（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四單元練習 5.理解下列句子的意思，回答問題。 ①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。” 能將“趕快種谷子”后面的句號改成分號嗎？為什么？ ①不能。因為杏花、桃花二者是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。再則，前一句說的是春季的物候，后一句說的是夏季的物候。第三，前后兩句句型也不相同。 ②此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽

2、青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。就是說，春天提前9天。 “前者”和“后者”各指什么？ ②前者指1741年到1750年10年間平均的春初七種喬木抽青和開花日期，后者指1921年到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。 6.填空。6.物候現(xiàn)象 物候景象 物候現(xiàn)象 特征 成因 意義 這篇課文把無比豐富的 比作“大自然的語言”。從具體、生動的 說起，條理分明地說明了 的 、 和 。 二、閱讀 閱讀下列

3、文段，完成文后各題。 (一) 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。 7.本段描寫自然現(xiàn)象的順序是 7.時間順序 8．本段描寫的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說明什么？ .說明一年四季豐富的物候現(xiàn)象。 9.課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自

4、然的語言”。想一想，本段中有沒有“大自然的語言”？試舉例說明。 .有；例如燕子歸來。 10.文中“年年如是”的“是”為指示代詞，請說明它指代的內容。 本段前面的內容。 （二） 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 12.本段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？ 12.扣住了第①句話。 13.本段說了哪些“大自然的語言”？畫出關鍵的詞語。 草

5、木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。 14.本段語言有什么特色？生動。 奇妙的克隆 1.根據課文內容回答下列問題。 ①“克隆”的含義是什么？①不僅僅是“無性繁殖”，凡是來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體都叫“克隆”。 ②本文使用小標題的作用是什么？②條理清晰，重點突出。 2.學了本篇課文我們應該向科學家學習哪些精神？ .嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神。 二、閱讀 閱讀下列文段，完成文后各題。 1979年春，中國科學院武漢水生生物研究所的科學家，用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核

6、。與此同時，除去鯽魚卵細胞的核，讓卵細胞留出空間做好接納囊胚細胞核的準備。一切準備就緒后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鯽魚卵細胞內。得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經過雌、雄細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此也是克隆魚。 6.本段說明的對象是什么？ 6.克隆鯽魚 7.文段中使用了列數(shù)據的說明方法，其作用是什么？ 具體地向人們介紹克隆鯽魚的過程。 8.為什么叫這種魚為“克隆魚”？ 沒有經過雌、雄

7、細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此稱為“克隆魚”。 9.簡述“克隆鯽魚”的過程。提示：抓關鍵詞語 10.舉例說明本段語言的準確性。例如“最終只有一條幼魚渡過難關。” 克隆技術會給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α—I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠，用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當然還是“克隆”

8、。 母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強的動物——騾，然而騾不能繁殖后代，那些，優(yōu)良的騾如何擴大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物？“克隆”為人類提供了切實可行的途徑。 除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。 不可否認，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件

9、”。 11.以上幾段是圍繞哪一句來說的？11.開頭一段第①句。 12.這幾段介紹了“克隆技術”給人類帶來的哪些好處？ ①繁殖高附加值的牲畜。②挽救珍稀動物。③對研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命有重要作用。 13.“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當然還是‘克隆’”。這句話使用了什么樣的修辭手法？作用是什么？ 設問，引起讀者注意。 14.文段中的引號作用是什么？ 特別強調。 15.文段中使用了哪些說明方法？分類別、舉例子、列數(shù)據。 阿西莫夫短文兩篇 一、積累與運用 1.給加點的字注音。 遺骸（ ） 褶皺（ ） 追溯（ ）鳥臀目（ ） 兩棲動物（ ） 2.《阿

10、西莫夫短文兩篇》一篇依據在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，佐證了 ；一篇通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明 。這表明，思考問題的角度不同， 也不同。2.《阿西莫夫短文兩篇》一篇依據在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，佐證了 ；一篇通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明 。這表明，思考問題的角度不同， 也不同。 生物入侵者 一、積累與運用 1.給加點字注音。 劫掠（ ） 棲息（ ） 藩籬( )歸咎(

11、 ) 厄運（ ） 蜥蜴（ ） 二、閱讀 如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。當時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們“占領”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者

12、瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。 “生物入侵者”在給人類造成難以估量的經濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學家在乘坐由關島飛往夏威夷的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。 6.第②節(jié)中第一句話的作用是什么？ 7.這兩段文字主要運用了什么樣的說明方法？作用是什么？ 8.第①段中加點的“前者”指代的是什么？“后者”指代的是什么？說說它們各自的危害。 9.說出第①段中畫橫線句括號的作用？ 10.第②段中加點的兩個詞起什么作用？顯示了本文語言的什么特點？