《內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學校九年級語文上冊 第三單元綜合單元綜合檢測 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學校九年級語文上冊 第三單元綜合單元綜合檢測 新人教版（通用）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學校九年級語文上冊 第三單元綜合單元綜合檢測 新人教版 A卷 基礎(chǔ)等級評價（50分） 一、語文基礎(chǔ)知識積累·運用 1、下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）（2分） A、嬉鬧（xǐ） 陰晦（huì） 潮汛（xùn） 撅斷（jué） B、摳出（kōu） 肥碩（shuò） 棱角（líng） 紙捻（niǎn） C、棧橋（zhàn） 糟蹋（tà） 呵斥（hē） 幽咽（yè） D、脾氣（pí） 嗤笑（chī） 撇嘴（piě） 毛毛剌剌（cì） 2、根據(jù)拼音寫出漢字

2、或根據(jù)漢字寫出拼音。（4分） xī xī sū sū lìn sè lǎn lǔ （ ）（　　） （ ） （ ） （ ） 　 恣 　　睢 3、下列詞語中加點字的解釋有誤的一項是（ ）（3分） A、莫名其妙（說出） 永不變更(變更) 深黛（青黑色） B、恭維（為討好而贊揚） 相差無幾（沒有多少） 聚族而居（各民族） C、鄙夷（看不起） 惘然（心里好像是去了什么的樣子） 毫無疑義（絲毫） D、油然而生（自然而然）

3、 別無他法（其他的，另外的） 一語道破（說） 4、下列句中的標點運用不正確的一項是（ ）（2分） A、我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二艘，人都叫伊“豆腐西施”。 B、我父親早已臉色煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！? C、杜雍和大叫了一聲“我的鴨子！”幾乎暈倒在地上。 D、“好吧?！彼谛睦锵?，“誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。” 5．下面關(guān)于小說表述有誤的一項是( )(2分) A．小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活； B．小說塑造人物形象的主要手段是外

4、貌描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。 C．小說必須具備三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境，其中，人物形象又是主要要素。 D．小說的自然環(huán)境主要包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、景物和時代背景。 6．下列句子運用修辭手法理解恰當?shù)囊豁検? 　 )(3分) (1)我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶。 (2)然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。 (3)那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 (4)他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。 A．借喻 明喻 暗喻 明喻

5、 B．暗喻 借喻 明喻 借喻 C．暗喻 明喻 暗喻 借喻 D．借喻 借喻 明喻 明喻 7.下列說法中錯誤的一項是( )(2分) A．《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小說虛構(gòu)的人物。 B．魯訊《自嘲》詩中有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！眱删?，是作者品質(zhì)的真 實寫照。 C．《孤獨之旅》選自《草房子》，是中國當代一部比較有代表陛的“成長小說”。作者是曹文軒。 D．《我的叔叔于勒》選自長篇小說集《羊脂球》，作者莫泊桑是法國批判現(xiàn)實主義作家，文章主人公是于勒。 8．（2020年鎮(zhèn)江市

6、）下面這段話在表達上有多處毛病，請選擇四處用規(guī)定符號在原文上修改。（4分） 百年奧運，百年夢想。為舉辦北京奧這會，是中華兒女多年的期盼；為北京奧運會貢獻自己的力量，是所有中國人夢寐以求的事情。這激發(fā)了我市兩位作者——韓松宇、管春平創(chuàng)作長聯(lián)的。該長聯(lián)上下聯(lián)分別為1004 個字，共2020 個字。 總字數(shù)與今牛的奧運會一致。上聯(lián)開頭為“奧運復興”，下聯(lián)開頭為“北京盛會”，相互對稱，該聯(lián)采用了楹聯(lián)傳統(tǒng)的工整、平仄等手法，再一次重現(xiàn)了百年奧運所走過的路程，表現(xiàn)了傳統(tǒng)奧運的中華兒女精神，整個創(chuàng)作歷時半年，宣紙700余張。 9．（2020年鎮(zhèn)江市）閱讀下列有關(guān)“節(jié)約型經(jīng)濟”的三則材料，寫出你的探究

7、結(jié)果。( 3 分) 材料一：我國耕地、淡水、森林、石油、天然氣等資源的人均擁有量，分別為全世界平均水平的l / 3 、1 / 4 、1 / 5 、1 / 10、 1 / 22 ，鐵、銅、鋁等重要礦產(chǎn)的保障程度也很低，這些已經(jīng)成為我國社會經(jīng)濟發(fā)展和全面建設小康杜會的t重要制約因素。 材料二：據(jù)報道，我國經(jīng)濟增長的70%靠企業(yè)投資拉動。我國拿出國內(nèi)生產(chǎn)總值的70%進行投資，爭到9%的經(jīng)濟增長率。相比之下，印度投資35%的國內(nèi)生產(chǎn)總值就達到了我國的經(jīng)濟增長水平。我國經(jīng)濟占全球經(jīng)濟的4%，可是2020年我國消耗的水泥占全球的40%！我國還剛剛?cè)〈巳毡?，成為第二大石油消費國，但我活單位產(chǎn)值 的

8、耗油相當于歐美國家本平均值的10 倍。 材料三，從1996 年起，“中國綠色照明工程”就推廣使用節(jié)能燈，但至今節(jié)能燈也沒能走進千家萬戶，因為很少有人意識到在算經(jīng)濟賬的同時，應該算一算社會責任賬。（中國綠色照明辦副主任劉虹認為：如果能全面實現(xiàn)節(jié)能照明，達到省點10%的目標，其產(chǎn)生的社會效益將遠遠超過經(jīng)濟利益——不僅能有效緩解電荒，而且能減少2億噸二氧化碳和幾百萬噸二氧化硫的排放量，還可以少建25萬千瓦的發(fā)電廠6到8家。 答： 二、課內(nèi)閱讀 .閱讀理解（25分） （一）（15分）老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感

9、到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母親和宏兒都睡著了。 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我競與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶

10、像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。 我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 10．《故鄉(xiāng)》是一篇 ，選自《 》，作者 ，原名 　，字　　　，中國現(xiàn)代文學杰出的奠基人， 現(xiàn)代著名的_____、 和 。（3分） 11．這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時的( )(2分) A．所見所聞 B.心情感受 C.留戀之情 D

11、.離愁別緒 12．結(jié)合語境，解釋下面“辛苦”的含義（3分） (1)辛苦展轉(zhuǎn)： (2)辛苦麻木： (3)辛苦恣睢： 13．“我”希望“他們應該有新的生活”是指怎樣的生活？（2分） 14．文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”，其作用是什么?(2分) 15、有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？（3分） ___________________________________________________________________________________________

12、_____________________________________________________ （二）（10分）果然,10年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”…… ……后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲?！? 我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

13、 我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個法郎？這是不可能的?！? 我說：“我給了他10個銅子的小費?！? 我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。 后來大家都不再說話。 在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。 16．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個人？ 答： 17．“我”的全家人出發(fā)時是怎樣的心情？后來又是怎樣的？（用選文

14、中的話作答） 答： 18．選文中有兩段景物描寫。請分別說說這兩段景物描寫的作用。 答: 19．于勒接到十個銅子的小費，就“趕緊”表示感謝，這個細節(jié)意在說明什么？ 答： 20．“我”在心里默念的話屬于什么描寫。你怎樣理解文中“我”心里默念的話。 答： B卷 發(fā)展提高（70分） 三、課外延伸 閱讀林清玄《生命的化妝》一文，完成題目。（共20分） （1）我認識一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。 （2）對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因為在我的印象里，化妝再有學問

15、，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應追求的。 （3）因此，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會化妝?化妝的最高境界到底是什么?” （4） 對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個深深的微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是‘自然’，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個性

16、，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……” （5）沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。 （6）化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命?！? （7）多么有智慧的人呀?可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!”我感嘆地說。 （8）“不對的” ，化妝師說，“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深一層的化妝

17、是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式。睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！? （9） 化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?” （10）我為了這位化妝師的智慧而起立向她致敬，深

18、為我最初對化妝師的觀點感到慚愧。 （11）告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。 （12）可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。 （選自《時文精粹》） 21．聯(lián)系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加點詞語“化妝”的具體含義。（4分） ①以化妝聞名： ②生命的化妝： 22．在與化妝師的交流中，“我”的認識經(jīng)歷了：( 4 分） 好 奇 輕 視 → → 感 嘆 → → 慚 愧 →

19、 的過程。 23．“我”最初對化妝的觀點是什么？后來“我”為什么會“深為我最初對化妝的觀點感到慚愧”? （4分） 答： 24．第（5）段中說“化妝的最高境界是無妝的，是自然”，第（8）段中又說“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少?！边@兩種說法是否矛盾？為什么？（4分） 答： 25．選出對文章內(nèi)容理解不恰當?shù)膬身敚? 4 分）( ) （ ） A．妝師認為最低層次的化妝扭曲了人的個性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。 B．第（5）段中“我”“刮目相看”的原因是：聽了化妝師的敘述后，“我”對化妝和化妝師有

20、了新的認識。 C．讓一個人改變生活方式，睡眠充足，注意運動和營養(yǎng)，可以改變體質(zhì)，而改變體 D．從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表相都不是獨立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。 E．全文以“我“對化妝認識為線索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。 四、作文（50分） 有位花匠院子里的葡萄藤結(jié)了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，說：“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一個少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惕。花匠回到家很納悶，我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎么就會產(chǎn)生那么多的誤會? 你有過類似的經(jīng)歷、感受或見聞嗎?對此你有什么看法?請以“我們需要理解”為話題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600