《吉林省磐石市七年級語文上冊 第六單元學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省磐石市七年級語文上冊 第六單元學(xué)案（無答案） 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元學(xué)案 一、語文知識積累與運用（30分） 1、仔細讀下面的語段，根據(jù)拼音正確書寫漢字( ) (4分) 當(dāng)綠枝上閃shuò ▲ 著露珠的光彩，梅布爾的朋友們sǒng ▲ 恿她花錢擺闊氣。這就使得她那充滿活力、躍躍欲試的青春，遭到了精神上的禁gù ▲ 。這一切難道不是破綻百出的滑jī ▲ 表演嗎？ 2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( ▲ ) (2分) A.瘦骨嶙峋 　暗然縹緲　 隨聲附合 　瞵視昂藏 B.家庭瑣事　 質(zhì)樸帥真　 悵然若失　 寧靜安祥 C.怪誕不經(jīng)　 凄絕酸楚　 駭人聽聞　 喜歡炫耀 D.不可

2、救藥　 興高彩烈　 迫不急待　 棉延千里 3、下列句子中加點的成語運用錯誤的項是( ▲ )(2分) A.語文老師每每講到精彩處,會身不由己地把衣袖越捋越高,下課時常說“稍安勿躁”。 B.他知道最好的辦法就是和大家保持一致,然而他不肯做一個隨聲附和的人。 C.這并不是預(yù)期的結(jié)果，因為這與前期的研究大相徑庭。 D.我也不會像現(xiàn)在這樣，孤苦伶仃孑然一身了。而現(xiàn)在，我既無樂趣，又無伴侶。 4、課文默寫（9分） （1）終古高云簇此城， ▲ 譚嗣同《潼關(guān)》 （2）? ? ? ? ? ▲

3、 ? ?，別有天地非人間。 李白《山中問答》 （3） ▲ ，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ 《狼》 （4）非淡泊無以明志， ▲ 《誡子書》 （5）但在它駛近黑暗的時候……使它沉沒于灰色的浪濤， ▲ 《太陽船》 （6）《十一月四日風(fēng)雨大作》詩人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來，以夢述志的句子是： ， ▲ （7）《江南逢李龜年》抒發(fā)對國事凋零、藝人顛沛流離的滄桑之感的詩句是 ， ▲

4、 5、解釋下列句中加點的文言詞語。（4分） （1）恐前后受其敵 （ ▲ ） （2）其一犬坐于前 （ ▲ ） （3）奈地壞何 （ ▲ ）（ ▲ ） （4）身亡所寄 （ ▲ ） 6、下面相關(guān)連接不正確的兩項是 ( ▲ ) (2分) A.《雅舍小品》——小說——梁實秋——（中國）現(xiàn)代 B.《列子》——道家經(jīng)典——列御寇——（中國）戰(zhàn)國 C.《海的女兒》——童話——安徒生——丹麥 D.《所羅門王的指環(huán)》——自然科學(xué)著作——康拉德·勞倫茲——奧地利 E.《聊齋志異》——志人小說——蒲松齡——（中國）清朝 7、請閱

5、讀下表，根據(jù)你的閱讀體驗，完成表格。(3分) 文學(xué)作品 人物 人物描寫 人物評點 《阿長與山海經(jīng)》 她 到了夏天，她時常擺成一個“大”字睡，睡得死死的，有時還用手壓著魯迅，實在令他無可奈何，一次在除夕前，她給魯迅一個福橘，叫他第二天早晨對自己說“阿媽，恭喜恭喜！”再吃點福橘以求大家來年順順溜溜，第二天一大早又叫魯迅叫了再起床 (1) ▲ (2) ▲ 母親 母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” “好好兒活”雙關(guān)，毫不張揚的母愛；勇敢面對生活的信心 《西游記》 (3) ▲ 那大圣飄飄蕩

6、蕩，左沉不能落地，右墜不得存身。就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細觀看，卻才認得是小須彌山。 本領(lǐng)高強，忠誠不二；目標堅定，勇往直前 8、星期天，小林準備到花園澥去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到花園澥怎么走？還有多遠？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀！”(4分) (1)老大爺?shù)难酝庵馐鞘裁? ? ▲ (2)如果你是小林，你打算怎樣向老

7、大爺問路?請寫出你問路的話。 ???? ▲ 二、現(xiàn)代文閱讀（21分） （一）曇花開的晚上 （12分） ①今夜，微風(fēng)，細雨，涼透紗窗，略有些寂靜。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株曇花終將在今宵綻放。 ②今天黃昏——曇花已有含苞待放的樣子：一根根護在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚。 ③八點鐘——只見原先抿合得緊緊的尖端，已微啟花瓣，露出一圈潔白的花瓣，圈成紐扣那么大的一個圓圈。A這宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，給人有親一親她的欲望…… ④九點鐘——輕輕的、怯怯的，花蕾一直在不停地展開，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一

8、排秀長郁密的睫毛不住閃動。突然，一陣顫抖，一束潔白纖細的花心，盈盈探首花外。于是，B圍在花心四周不停綻放的花瓣，猶如蝴蝶展翅。啊！這吐蕊盛放的美麗讓人驚異。 ⑤十點一刻——玉翅般的曇花瓣已完全展開：已綻開的花朵呈乳白色，花瓣層疊排列，朵朵花瓣飽滿而晶瑩，就像吸足了水。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個金黃色的音符，奏著欣悅的生之樂章。 ⑥夜闌人靜，彌漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去，只得默默地向花兒道了“晚安”。留戀地顧盼了最后一眼，只見幽暗中依然閃耀著一團白皚皚的花影。噢，是了，它不會因為無人欣賞而減損它的美麗芬芳。 ⑦當(dāng)我不識曇花以前，只知曇花總是用來

9、形容生命的短促和事物的容易幻滅。如今卻并不感到它生命的匆促：曇花在它短短的開放時間，已顯示了生命的無比璀璨。 ⑧人生何嘗不是如此呢？生命不在于時間的長度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。 ⑨今夜，夢中將擁有花影幽馥，伴我到天明。 9、本文第②—⑤小節(jié)以時間為順序，描寫了曇花開放時?????▲?????、微啟花瓣、吐蕊盛放、???? ?▲?????四個階段。（溫馨提示：用文中的四字短語回答）（4分） 10、文中劃線句子生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達效果。請選出你最喜歡的一句，并簡要說說喜歡它的理由。（３分） ▲ 11、你從文中讀出了人生的什么道理？（2分） ▲ 12

10、、一花一世界。有些花可能如文中的曇花一樣，讓我們感悟到人生哲理；有些花可能讓我們感受到人的精神或品質(zhì)。請你試舉一花，讓我們分享你從中得到的感悟或感受。（3分） ?????????????????????▲ （二）認真閱讀下面文本答題 （9分） 【新華網(wǎng)】 墨西哥城4月17日電：哥倫比亞著名作家、1982年諾貝爾文學(xué)獎得主加西亞·馬爾克斯當(dāng)?shù)貢r間17日下午在墨西哥因病去世，享年87歲。哥倫比亞總統(tǒng)曼努埃爾·桑托斯當(dāng)天說，馬爾克斯是史上最偉大的哥倫比亞人，偉人永遠不會與世長辭。 墨西哥總統(tǒng)培尼亞·涅托當(dāng)天表示，他以國家名義向當(dāng)今最偉大作家的去世表示哀悼和惋惜，認為馬爾克斯使拉美魔幻

11、現(xiàn)實主義文學(xué)走向了全世界。 【馬爾克斯生平】 加夫列爾·加西亞·馬爾克斯，生于1927年，是哥倫比亞作家、記者和社會活動家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表人物，20世紀最有影響力的作家之一，1982年諾貝爾文學(xué)獎得主。作為一個天才的、贏得廣泛贊譽的小說家，加西亞·馬爾克斯將現(xiàn)實主義與幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造了一部風(fēng)云變幻的哥倫比亞和整個南美大陸的神話般的歷史。 【代表作】 《百年孤獨》的故事發(fā)生在虛構(gòu)的馬孔多鎮(zhèn)，描述了布恩蒂亞家族百年七代的興衰、榮辱、愛恨、福禍，和文化與人性中根深蒂固的孤獨。其內(nèi)容可以說是拉丁美洲歷史文化的濃縮投影?！栋倌旯陋殹凤L(fēng)格獨特，既氣勢恢宏又奇幻詭麗。粗曠處寥寥數(shù)筆

12、勾勒出數(shù)十年內(nèi)戰(zhàn)的血腥冷酷;細膩處描寫熱戀中情欲煎熬如慕如訴;奇詭處人間鬼界過去未來變幻莫測。輕靈厚重，兼而有之，被公認為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的作品，也是二十世紀現(xiàn)代文學(xué)中不容錯過的精品。 【頒獎詞】 馬爾克斯及其《百年孤獨》：“他的小說以豐富的想象編織了一個現(xiàn)實與幻想交相輝映的世界，反映了一個大陸的生命與矛盾?！毕嚓P(guān)令聞則或可用兩句話來概括。一句是韓素音所說的：馬爾克斯是諾貝爾文學(xué)獎“唯一沒有爭議的獲獎?wù)摺?；另一句出自烏拉圭文豪貝?nèi)德蒂之口，謂“難說諾貝爾獎能給馬爾克斯增添多少光彩，但他的獲獎必將使該獎的聲譽有所恢復(fù)”。 【中青在線】 1990年，馬爾克斯曾到北京和上海訪問，發(fā)現(xiàn)書

13、店隨處可見他的盜版書，于是發(fā)狠話稱“死后150年都不授權(quán)中國出版我的作品，尤其是《百年孤獨》”。在將近30年的時間里，中國出版界一直為取得馬爾克斯的正式授權(quán)而努力。 【莫言說】 我必須承認，在創(chuàng)建我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過程中，馬爾克斯給了我重要啟發(fā)。我對他的閱讀并不認真，但他開天辟地的豪邁精神激勵了我，使我明白了一個作家必須要有一塊屬于自己的地方。一個人在日常生活中應(yīng)該謙卑退讓，但在文學(xué)創(chuàng)作中，必需頤指氣使，獨斷專行。我本來有過一次與他見面的機會，但因他生病錯過了。感謝這個天才的頭腦，他發(fā)明了一種獨特的小說，他也發(fā)明了讓自己永生的方式。 【評論家張清華】 拉美現(xiàn)代派的藝術(shù)手段是書

14、寫本土文化，這一點對中國作家特別關(guān)鍵。中國作家同時也相信，他們也可以使用現(xiàn)代主義的手段，書寫中國歷史現(xiàn)實。事實上這就是中國文學(xué)在1984到85年后發(fā)生深刻變革的重要原因，這代作家的成長，是在文學(xué)潮流自覺中產(chǎn)生的。 13、請結(jié)合材料，給“魔幻現(xiàn)實主義”下個定義。（2分） ▲ 14、中國出版界為什么一直為取得馬爾克斯的正式授權(quán)而努力？（3分） ▲ 15、兩句劃線句表達的意思是否相同？結(jié)合材料，如何理解“永生”？（4分） ▲ 三、文言詩文閱讀（16分） （一）認真閱讀下面這首詩，回答問題（4分） 鐘山即事（4分） 【宋】 王安石 澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。

15、 茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。 16、 詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽”？（2分） ▲ 17、這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分） ▲ （二）誤認（12分） 卓茂①嘗出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣 ?” 對曰：“月余日矣。”茂有馬數(shù)年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸③至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡馬，乃詣③丞相府歸馬。 [ 注 ] ①卓茂：人名。 ②公：對人的尊稱。 ③幸：希望 18、下面對句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（　▲　　　）。（2分） A.子亡／馬幾何時矣?！? B.子亡馬／幾何時矣。 C.子亡馬幾／

16、何時矣。 D.子亡馬幾何／時矣。 19、解釋下列句子加點的字 （4分） （1）馬主別得亡馬（　　　▲ ?。? （2）將去，顧而謂曰（　▲　　　） （3）他日，馬主別得亡馬（　　▲　　） （4）乃詣丞相府（ ▲ ） 20、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 （4分） （1）心知非是，解以與之。 ▲ （2）國人道之，聞之于宋君。 ▲ 21、文中表現(xiàn)了卓茂　　　▲　　　　　的品質(zhì)，表現(xiàn)了“馬主”　　▲　　的品質(zhì)。（２分） 四、寫作（30分） 21、在成長的過程中，家庭生活、校園學(xué)習(xí)、社會交往，都給你帶來了一些難忘的體驗與感受?；仡櫾?jīng)的歲月，有些經(jīng)歷定會讓你感到驕傲。 請你以“為自己豎起大拇指”為題，寫一篇不少于600字的作文。