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1、山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學2020屆九年級語文 第二單元測試題 新人教版
一. 積累運用
1. 下列加點字的注音完全正確的一項是( )(3分)
A. 佝僂(gōu) 佇立(zhù) 深邃(suì ) 強聒不舍(guō)
B. 隕落(yǔn) 睿智(ruì) 靈柩(jiù) 恪盡職守(gè)
C. 繁衍(yǎn) 訴訟(sòng) 剎那(shà) 一抔黃土(pōu)
D. 扶掖(yè) 褻瀆(xiè) 駢進(bìng) 一幢房子(zhuàng)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A. 怒不可惡 重蹈覆轍 媚上欺下 斷章取
2、義 B.言行相顧 孤軍奮戰(zhàn) 涕泗橫流 化為烏有
C.無與輪比 氣吞斗牛 恪盡職守 強聒不舍 D.不二法門 惱羞成怒 自知之明 郭然無累
3、下列句中加點成語使用錯誤的一項是( )(3分)
A. 這行云流水般的歌聲使在場的所有聽從獲得了極大的藝術享受。
B. B.在鉆石聯賽龍金 站比賽中,劉翔以9秒87的驚人成績獲得冠軍,又一次成了炙手可熱的人物。
C. C.計算機是一種工具,盡管是高科技工具,但擁有它并不意味著一切工作都可以事半功倍,一蹴而就。
D. D.有網友認為,在石油資源日益短缺的21世紀,以美國為首的多國部隊先后攻打盛產石油的伊拉克、利比亞,顯然是醉翁之意不在酒
3、。
E. 4.下列句中沒有語病的一項是( )(3分)
F. A.端午節(jié)的習俗很多,但都寄托著人們對美好的無限生活的向往。
G. B.通過這次活動,使我深深地感到只學習好還是遠遠不夠的。
H. C.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
I. D.王曉峰剛到我們班才幾天,許多人還不認得。
5. 古詩文默寫(1)白居易《觀刈麥》中通過描寫反常心理表現農民辛勤勞碌情景的詩句是 , 。
(2) 《月夜》一詩中, ,
4、 。寫出了初春的暖氣正回歸大地,詩句在平實的敘述中給予了細膩的情致,為人稱頌。(4分)
6. 根據提供的信息,分別說出對應的人物或作品。(3分)
A. 斗殺西門慶醉打蔣門神大鬧飛云浦 作品: 人物:
B. 翻譯家文藝評論家家書傅聰的父親 作品:
C. 二、閱讀理解(53分)
D. (一)閱讀下面一首唐詩,完成9題
E. 鳥鳴澗 王維
F. 人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。
G. 7.詩人描寫了哪些景物?(3分)創(chuàng)設了怎樣的意境?(2分)
(二)閱讀:第一聲喝彩
①我家附
5、近有戶帶院子的普通住家,女主人拖兒帶女,有點早衰。她家的院子里種滿了花,有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過來時,我能看見她那雙粗糙的手。
②有一天黃昏 ,我路過那兒,看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像點燃的火焰,我指著他們說想要。女主人搖搖頭,說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來,寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,認為還不如賣掉實惠,寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思??膳魅藞?zhí)拗地搖搖頭,眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早,我路過那個鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝
6、出挑的紅玫瑰,一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動了,我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚,______。爾后,她再見到我時,眼里充滿親切的神情,一定要送我一束黃玫瑰,說:“從來沒人這么說過?!蔽一丶野衙倒鍞盗藬担还彩?,我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈求:讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知,第一聲喝彩對一個人意味著什么。
④在生活的長河徜徉,誰都會有拿不準的時候,感覺自己沒分量,快被命運沖走,若是此時傳來一個震奮的聲音,也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒有真誠的喝彩,這
7、場球賽如何能精彩得了!記得我在念初中時有過一個同桌,她牙齒長歪了,說話愛像男生那么罵罵咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。
⑤在一次作文評比中,我的一篇精心之作沒評上獎,名落孫山,我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時,我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音:“誰撕它誰是有眼無珠!”
⑥她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者,那一聲叫好等于是拉了我一把,記得當時我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作,參加各類作文競賽了……
⑦那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣,我倆也時常有口角,相互挑戰(zhàn),耿耿于
8、懷。然而我至今難忘這個人,因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結果。而且,當我回首往事時,都會遺憾當時為何不待她更溫和一些,因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑧也時常有人跑來謝我,說是我的某一句肯定的話,使他眼前豁亮了。其實,我早忘了曾為他喝過彩。不過,那也無妨,當我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人,才會由衷地為別人喝彩。
8.第④段畫線句中有一個錯別字是__,它的正確寫法是__。(2分)
9.第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點燃的火焰”運用的修辭方法是_
9、__,其表達效果是__。(4分)
10.第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是___。(3分)
11.根據文章內容,完成下表。(6分)
比較點
事件一
事件二
具體內容
(1)
“同桌”為“我”喝彩
被喝彩者當時的反應
吃驚
(2)
被喝彩者事后的反應
(3)
繼續(xù)寫作,參加各類作文競賽
喝彩的價值
(4)(用原文語句回答)
12.對本文寫作意圖理解最恰當的一項是( )(4分)
A.詮釋“為別人喝彩,就能得到回報”的道理。
B.祈求每個人都能夠得到別人地久天長的喝彩。
C.提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩
10、。
D.揭示“第一聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。
13.結合上下文,合理想象,從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法,補寫第③段“女主人很吃驚”的情景。(80字左右)(8分)
(三)閱讀:偉大的力量
①偉大究竟是怎樣成就的,決定偉大的
11、力量究竟在哪里?
②決定偉大的是兩個最基本的力量。一個是時間,即偉大的時間函數。隨著時間的推移,一件事的價值就顯現了。例如,我端杯子喝水是正常行為,連喝50個小時叫行為藝術。如果我這個動作保持5000個小時,我就成了雕塑。
③實際上一件事是不是偉大要靠時間去證明。當你做一件你希望它偉大的事情時,首先要考慮你準備花多少時間。如果是1年,絕對不可能偉大,20年就可能有機會了。在大足石窟,一個人坐著小板凳,敲了70多年,于是他也就成了塑像。而敲20年的都不見了。
④在時間流逝的過程中,你會發(fā)現聰明的人和愚蠢的人在互相轉化。當所有的聰明人都急于去完成一件事的時候,他們的決策就成為一個愚蠢的決策。
12、反過來,一個愚蠢的人做了一個誰都不相信的愚蠢的決定,然后,每天都倒騰一點,雖然很慢,但到第18年時他的競爭對手都不見了,到第20年他就成功了。時間使愚蠢的人變成聰明人,而聰明人想偷懶節(jié)省時間,卻使自己做了愚蠢的事。所以,偉大的人一開始做的決定常常被認為是愚蠢的,但他往往用十足的耐心,靠時間去顛覆世俗觀念,成就偉大。
⑤另一個決定偉大的力量就是跟誰一起做。你花了很長時間,但不是和偉大的人一起做,這件事就會淪為平凡,你就會和英雄無關。
⑥我在紐約做世貿項目的時候有一個極深的印象:所謂創(chuàng)造歷史,就是在偉大的時刻、偉大的地點和一群偉大的人做一件平凡的事。具體行為都很凡庸,如討價還價等等,只是時間、
13、場合、人物是偉大的,結果這些平凡的事改變了歷史。相反,普通人是在平凡的時間、平凡的地點和平凡的人做著看似偉大的事情,其結果沒有改變任何社會現狀,也不會改變任何人。所以,要想成為偉大的人,就要選擇偉大的時機、偉大的伙伴。
⑦你選擇了好的伙伴,然后以足夠的時間做一件常人還看不到結果的所謂不正確的事,你就有機會成為非常偉大的人。所以有這樣一句話:一個偉大的領導人不僅僅要敢于堅持原則,而且要敢于堅持“錯誤”的原則。錯誤到頭了,真理就出現了。講的就是敢于堅持一個別人看不到結果的事,靠時間把這件事堅持下來,同時團結一些偉大的人來共同完成。
14.通讀全文,你認為本文作者的觀點是什么?(3分)
1
14、5.第⑹段除了舉例論證外,還運用了什么論證方法?它有什么作用?(5分)
16.請分析第⑺段畫線句中“錯誤”一詞在文中的含義。(3分)
17.“聰明人”和“愚蠢人”常常相互轉化。古往今來,這樣的例子比比皆是。請選取一例,加以簡要評析。(5分)
三. 作文。
請以“假如再給我一次 ”(機會、失敗、嘗試……)為題,寫一篇不少以600字的文章。