《吉林省磐石市七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 14《植樹的牧羊人》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省磐石市七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 14《植樹的牧羊人》學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《植樹的牧羊人》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、運(yùn)用第一人稱，增加了故事的真實(shí)性。 2、運(yùn)用對(duì)比的寫法來突出主題。 3、培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。 知識(shí)鏈接： 描寫人物角度:正面描寫、側(cè)面描寫。 環(huán)境描寫的作用：①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)風(fēng)土人情。? ②襯托人物心理，表現(xiàn)人物性格。 ③深化主題。? ④交代背景，渲染氣氛。 ⑤感染讀者。? ⑥推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 ⑦交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。?????????????????? 描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)寫靜，概括與具體相結(jié)合，由近 及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。 一、音形識(shí)記。 戳（????? ） tān(??? )塌

2、? 山毛櫸（???? ）? 廢xū(???? ) Chóu(??? )勞??? 水qú(??? )? 縫隙（????? ）干涸（???? ）? Kāngkǎi(?????? ) 二、詞語解釋。? 1、坍塌： 2、廢墟： 3、干涸： 4、刨根問底： 5、不毛之地： 三、作者作品。? 《植樹的牧羊人》作者（???????? ），（???? ）國著名作家、電影編劇。代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個(gè)郁郁寡歡的國王》。 【研習(xí)】 一 、文題解說：課文以“植樹的牧羊人”為題，有什么好處？ 二、讀課文，感悟作者的寫作情感，把握朗讀情感。 （選取自己喜歡的段落，先在組

3、內(nèi)展示，推舉優(yōu)秀組員班內(nèi)展讀。） 1、?? 作者用什么順序記述故事，哪些詳寫，哪些略寫？ 2、?? 對(duì)比的寫法 在文中找出描寫種樹前后普羅旺斯地區(qū)變化的句子，并體會(huì)對(duì)比的好處。 3、?? 人物描寫 在文中找出描寫種樹人動(dòng)作的典型細(xì)節(jié)，看看表現(xiàn)了種樹人什么性格？ 【精習(xí)】 你覺得牧羊人身上的哪些品質(zhì)令你感動(dòng)，值得你學(xué)習(xí)？ 溫馨提示：結(jié)合文中關(guān)鍵詞語 【時(shí)習(xí)】 1．根據(jù)文中直接描寫牧羊人的句段，概括說說他是一個(gè)什么樣的人？（2分） 2．（1）“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”這句話有怎樣的寓意 （2）選文中作者用哪些話贊美牧羊人，表現(xiàn)了作者怎樣的感情（3分） 3．文章開頭說：“想真正了解一個(gè)人，要長期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿·布菲耶種了多少年的樹？（2分） 4．（1）選文第二段中，作者細(xì)致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這對(duì)表現(xiàn)主題有什 么作用？ （2）第九段中說“這是我見過的最了不起的奇跡”，句中“這”指什么？“奇跡”指什么？（3分）? 5．請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面句子（任選一個(gè)）。（2分）? （1）“向遠(yuǎn)處望去，看到了一片薄薄的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上。”? （2）“這些白樺樹棵棵挺拔，像筆直站立的少年一樣，蔚然成林?！?