《四年級下冊語文教案11 白樺創(chuàng)新教案 人教（部編版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊語文教案11 白樺創(chuàng)新教案 人教（部編版）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《白樺》創(chuàng)新教案 一、朗讀詩歌，各種形式朗讀 1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀詩，可以小組合作讀，自讀，賽讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順。 2.小組賽讀，男女同學(xué)賽讀。 3.小組交流:通過朗讀這首詩，再看看前面的四首詩，你有什么新的發(fā)現(xiàn)? 二、品讀詩歌，感悟意境 1.生自由地讀詩歌，并邊讀邊想象: 你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么畫面?你仿佛看到了什么?想到了什么?體會到作者什么情感? 2.小組內(nèi)討論交流。 3.班上交流，師相機(jī)引導(dǎo): 《白樺》以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)也一種高潔之美。詩

2、中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。 三、快讀閱讀材料，體會詩歌的特點(diǎn) 1.學(xué)生默讀閱讀材料。 出示： 夜 河水悄悄流入夢鄉(xiāng)， 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲沉寂了， 長腳秧雞不再歡嚷。 夜來臨，四下一片靜， 只聽得溪水輕輕地歌唱。 明月撒下它的光輝， 給周圍的一切披上銀裝。 大河銀星萬點(diǎn)， 小溪銀波微漾。 浸水的原野上的青草， 也閃著銀色光芒。 夜來臨，四下一片寂靜， 大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。 明月撒下它的光輝， 給周圍的一切披上銀裝。 2.讓學(xué)生說說讀了這首詩的發(fā)現(xiàn)，師相機(jī)指導(dǎo)。 ① 詩歌的特點(diǎn): 第一，高度集中、概括地反映生活； 第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情； 第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想； 第四，語言具有音樂美。 ② 這首詩所寫的內(nèi)容都與什么有關(guān)?(自然景物) 四、體會現(xiàn)代詩和古詩的區(qū)別 1.自讀《春夜喜雨》 2.小組內(nèi)交流交流你的發(fā)現(xiàn)。 3.班上交流，師相機(jī)指點(diǎn)古詩與現(xiàn)代詩的不同: 古詩，一般講究字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻;現(xiàn)代詩不像古詩那樣在字?jǐn)?shù)和押韻上要求那么嚴(yán)格，它的寫法比較自由，句子長短自由，分為若干小節(jié)。 五、拓展延伸 1.背誦這首詩。 2.課外閱讀描寫其他內(nèi)容的詩歌。