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1、 2019-2020年九年級物理全冊兩種電荷學(xué)案新人教版 科目 物理 班級： 學(xué)生姓名 一、課前準備 1兩種電荷相互作用規(guī)律： 課題 §15.1兩種電荷 課型 新授 課時 1課時 主備教師 備課組長簽字 學(xué)習目標： 知識與技能： 1. 認識摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。 2. 了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。 3. 了解原子結(jié)構(gòu)，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。 過程與方法：1.通過實驗活動感受摩擦起電，知道帶電體的性質(zhì)。 2.在認識自然界只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。情感態(tài)度與

2、價值觀：1.注意觀察靜電現(xiàn)象，對電荷種類的探究產(chǎn)生興趣，能主動利用簡易器材動手做實驗，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習的興趣。 2?鼓勵學(xué)生自己查找資料、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、初步認識科學(xué)及相關(guān)知識對人類生活的影響。 2善于導(dǎo)電的物體叫 .如: 不善于導(dǎo)電的物體叫 .如: 學(xué)習重點 兩種電荷及其相互作用。 學(xué)習難點 為什么只存在兩種電荷及摩擦起電原因 二、課堂學(xué)習 自主學(xué)習】(要求學(xué)生 獨立完成下面的學(xué)習任務(wù)) (一) 兩種電荷及相互作用 1．問題:(1)干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)時頭發(fā)為什么會隨著梳子飄起?(2)冬天,晚上脫化纖衣物時,會看到點點火花,這是

3、為什么? 2、猜想：產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是什么？并說出你猜想的理由。 3、驗證：學(xué)生用塑料筆桿在頭發(fā)上摩擦吸引碎紙屑，驗證猜想。 4．教師演示： (1) 毛皮與橡膠棒A摩擦，A能吸引碎紙屑，說明橡膠棒A帶電．――規(guī)定為負電荷． (2) 絲綢與玻璃棒B摩擦，B也能吸引碎紙屑，說明玻璃棒B也帶電．――規(guī)定為正電荷． 摩擦起電：通過摩擦使物體帶電的方法叫摩擦起電． 5．電荷間的相互作用 教師演示毛皮摩擦的橡膠棒和絲綢摩擦的玻璃棒的相互作用通過大量實驗事實證明：各種各樣的帶電體去與毛皮摩擦的橡膠棒或絲綢摩擦的玻璃棒作用發(fā)現(xiàn)，凡是與毛皮摩擦的橡膠棒吸引的就必與絲綢摩擦的玻璃棒相互排斥，凡與

4、毛皮摩擦的橡膠棒排斥的就必與絲綢摩擦的玻璃棒相互吸引．這些大是事實說明，不存在第三種電荷．因此說明自然界只存在兩種電荷．即正電荷和負電荷． 兩種電荷相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸弓I. 6、如何檢驗物體是否帶電 A 金屬 金屬 金屬 外盍 方法一：利用帶電體的基本性質(zhì)檢驗。方法二：用檢驗儀器——驗電器 ① 驗電器結(jié)構(gòu)： ② 檢驗原理：同種電荷互相排斥。 7. 電荷量及單位電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷. 電荷量的單位：庫侖，簡稱庫.符號為C ［合作交流］ （二）原子的結(jié)構(gòu)元電荷1．電子電荷量是最小的，我常把最小的電荷叫做元電荷． E=1.6X10-

5、19，任何帶電體所帶的電荷都是元電荷e的整數(shù)倍. 2．原子的電中性：通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有的電子總共所帶的負電荷數(shù)量相等． （三）電荷的定向移動 1?多媒體演示導(dǎo)體中電荷的定向移動 2. 導(dǎo)體和絕緣體 ① 導(dǎo)體：善于導(dǎo)電的物體?如：各種金屬，人體，大地，石墨，各種鹽的水溶液等. ② 絕緣體：不善于導(dǎo)電的物體?如：橡膠，玻璃，瀝青，塑料，陶瓷等. 3?導(dǎo)體導(dǎo)電的實質(zhì)：導(dǎo)體中自由電子的定向移動. 4. 摩擦起電的實質(zhì)：不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷（負電荷）的轉(zhuǎn)移. ［展示提升］ 三、隨堂檢測 1?把一個帶電體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，則這一帶電體

6、的帶電情況是? 2. 電視機的熒光屏經(jīng)常容易吸附灰塵；剛穿上的化纖衣服也很容易粘上灰塵，這些是因為電視機工作時熒 光屏帶有電荷，化纖衣服穿在身上摩擦產(chǎn)生電荷，而電荷有的性質(zhì)所造成的. 3. 在學(xué)完摩擦起電后，小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球，發(fā)現(xiàn)通草球被吸引，則通草球 帶電；若通草球被排斥，則通草球帶電.（填“可能”“一定”或“一定不”） 4. 以下現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是（） A. 將被毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸引 B. 在干燥的天氣中脫毛衣時，會聽到輕微的“噼啪”聲 C. 用干燥的毛刷刷衣服時，毛刷上吸附有許多細微的臟物 D. 把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次，

7、鋼針就能吸鐵屑 5. 專門用來運輸汽油的油罐車，它的尾部總裝有一根拖在地上的鐵鏈條，這是因為（） A. 雨天路滑，可以增大摩擦，使汽車不打滑 B. 汽車行駛時，油罐中的汽油隨車的振動摩擦起電，鐵鏈使油罐表面與大地相連，使油罐中的電荷不斷地中和，不致造成放電引起油罐爆炸 C. 鐵鏈在汽車行駛時與地面撞擊，可以發(fā)出響聲，使其他車輛、行人讓開，免出車禍）?可以使汽油不遭受雷擊 6. 三個絕緣體小球，兩兩之間都可相互吸引，則（） A.三個小球一定都是帶電的B.只有兩個小球是帶電的，且?guī)М惙N電荷 C.只有一個小球是帶電的D.以上三種情況都有可能 四、拓展延伸 1如圖所示，則兩驗電器原來

8、帶的電荷是（） A.都帶正電B.都帶負電 C. 帶異種電荷，A的電荷量大于B的電荷量 D. 帶異種電荷，A的電荷量小于B的電荷量 2.課外探究活動中，小明和同學(xué)進行了這樣幾個實驗 實驗1：用干燥的塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會 實驗2：從塑料食品袋上裁兩條塑料片，將兩塑料片合在一起，用一只手捏住上端，用另一只手的三根手指分別夾住兩片塑料片后，向下摩擦塑料片，可看到兩塑料片的下端相互推開. 實驗3：把兩個氣球吹足氣，用細線扎住氣球口，用手按住氣球，反復(fù)旋轉(zhuǎn)摩擦幾下?①發(fā)現(xiàn)兩個氣球相互.②氣球和手相互. 請你回答問題： （1）補充實驗3中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象：①是；②是. （2）這三個實驗中蘊涵著相同的物理知識.請你寫出這些相同的物理知識. 3）對實驗1出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的解釋？ 五、小結(jié)反思