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1、1313北京四合院北京四合院 北京有句老話兒：北京有句老話兒：“沒住過四合院，不算北京人。沒住過四合院，不算北京人?！边@節(jié)課我們就一起走進北京的四合院。這節(jié)課我們就一起走進北京的四合院。2021/8/23新課導入新課導入2021/8/242021/8/252021/8/262021/8/272021/8/282021/8/292021/8/2102021/8/2112021/8/2122021/8/2132021/8/214 四合院，又稱四合房，四合院，又稱四合房， 是中國的一種傳統(tǒng)合院式建筑，是中國的一種傳統(tǒng)合院式建筑，其格局為一個院子四面建有房屋，從四面將庭院合圍在中間，其格局為一個院子四

2、面建有房屋，從四面將庭院合圍在中間，故名四合院。故名四合院。 四合院至少有四合院至少有30003000多年的歷史，在中國各地有多種類型，多年的歷史，在中國各地有多種類型，其中以北京四合院為典型。四合院通常為大家庭所居住，提供其中以北京四合院為典型。四合院通常為大家庭所居住，提供了對外界比較隱密的庭院空間，其建筑和格局體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)了對外界比較隱密的庭院空間，其建筑和格局體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的尊卑等級思想以及陰陽五行學說。的尊卑等級思想以及陰陽五行學說。相關(guān)介紹相關(guān)介紹2021/8/215 在現(xiàn)代，隨著家庭結(jié)構(gòu)和社會觀念的變遷，傳統(tǒng)四合院的在現(xiàn)代，隨著家庭結(jié)構(gòu)和社會觀念的變遷，傳統(tǒng)四合院的宜居性受到了

3、挑戰(zhàn)。而在城市規(guī)劃過程中，傳統(tǒng)四合院也面臨宜居性受到了挑戰(zhàn)。而在城市規(guī)劃過程中，傳統(tǒng)四合院也面臨著保護和發(fā)展的矛盾，一些四合院被列為了文物保護單位，同著保護和發(fā)展的矛盾，一些四合院被列為了文物保護單位，同時也有一些被拆除。時也有一些被拆除。2021/8/216字詞學習字詞學習氣氣氛氛 幽幽靜靜 融融洽洽 壓壓抑抑 深深巷巷 缺缺陷陷 抱抱負負 凝凝聚聚fnfnyuyuqiqiyyxingxing xinxin bobonng nng 2021/8/217【雅致雅致】高雅的意趣；美觀而不落俗套。高雅的意趣；美觀而不落俗套?！居撵o幽靜】清幽寂靜，指一個地方十分安靜。清幽寂靜，指一個地方十分安靜。【

4、融洽融洽】彼此感情好，沒有抵觸。彼此感情好，沒有抵觸?！举x予賦予】交給重大任務(wù)或使命。交給重大任務(wù)或使命?！拘橇_棋布星羅棋布】像星星似的排列著，像棋子似的分布著。形容多像星星似的排列著，像棋子似的分布著。形容多而密集。而密集。【生氣勃勃生氣勃勃】形容人或社會富有朝氣，充滿活力。形容人或社會富有朝氣，充滿活力。【無可厚非無可厚非】不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以理解或不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒。原諒。2021/8/218整體感知整體感知通讀全文，請你概括一下這篇說明文的主要內(nèi)容：通讀全文，請你概括一下這篇說明文的主要內(nèi)容： 北京的四合院是我國古老的傳統(tǒng)的文化象征。它符北京

5、的四合院是我國古老的傳統(tǒng)的文化象征。它符合人性心理，有利于鄰里關(guān)系的和諧融洽，能使人們精合人性心理，有利于鄰里關(guān)系的和諧融洽，能使人們精神上獲得一種安全穩(wěn)定感和歸屬親切感。神上獲得一種安全穩(wěn)定感和歸屬親切感。2021/8/219再讀課文，再讀課文，用最簡潔的語言概括段意。用最簡潔的語言概括段意。2021/8/220再讀課文，用最簡潔的語言概括段意。再讀課文，用最簡潔的語言概括段意?！敬鸢浮俊敬鸢浮?第一自然段：第一自然段：概述四合院的文化價值和概述四合院的文化價值和“北京四合院北京四合院”的獨的獨特地位特地位。 第二自然段：第二自然段：介紹介紹北京現(xiàn)存四合院的北京現(xiàn)存四合院的分布特點和生活環(huán)境

6、特分布特點和生活環(huán)境特征征。 第三自然段：第三自然段：介紹北京四合院的社會功能特點介紹北京四合院的社會功能特點。 第四自然段：第四自然段：說明高層建筑的不足，從反面說明四合院優(yōu)越說明高層建筑的不足，從反面說明四合院優(yōu)越的社會功能的社會功能。 第五自然段：第五自然段：從居住環(huán)境精神需要的角度，進一步說明四合從居住環(huán)境精神需要的角度，進一步說明四合院建筑優(yōu)越的社會功能院建筑優(yōu)越的社會功能。 第六自然段：第六自然段：對高層建筑如何體現(xiàn)四合院建筑的社會功能提對高層建筑如何體現(xiàn)四合院建筑的社會功能提出建議出建議。2021/8/221想一想：本文的主要的說明對象是什么？想一想：本文的主要的說明對象是什么？

7、文章所說明的北京的四合院結(jié)構(gòu)布局有什么特點？文章所說明的北京的四合院結(jié)構(gòu)布局有什么特點？北京四合院北京四合院以家族院落為中心，街坊鄰里為以家族院落為中心，街坊鄰里為干線，社區(qū)地域為平面干線，社區(qū)地域為平面2021/8/222 仔細閱讀課文，想一想：課文哪些話寫的是居住四仔細閱讀課文，想一想：課文哪些話寫的是居住四合院的感受？哪些話寫的是居住高層建筑的感受？合院的感受？哪些話寫的是居住高層建筑的感受？居住四合院的感受：居住四合院的感受： 北京四合院所建立在家庭聯(lián)系和私人交往之上的社北京四合院所建立在家庭聯(lián)系和私人交往之上的社會網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)歷了數(shù)代人，產(chǎn)生了一種凝聚力量和和諧會網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)歷了數(shù)代人，

8、產(chǎn)生了一種凝聚力量和和諧氣氛，使人有一種安全感和歸屬感，成為保護社會安定氣氛，使人有一種安全感和歸屬感，成為保護社會安定的寶貴因素。的寶貴因素。2021/8/223居住高層建筑的感受：居住高層建筑的感受：人與人之間、家庭與家庭之間的關(guān)系變得冷漠了；人與人之間、家庭與家庭之間的關(guān)系變得冷漠了；原來社會網(wǎng)絡(luò)形成的凝聚力和和諧氣氛消失了；原來社會網(wǎng)絡(luò)形成的凝聚力和和諧氣氛消失了；人們的社交活動減少了，精神上的安全感和歸屬感沒有；人們的社交活動減少了，精神上的安全感和歸屬感沒有；人們感受到的是一種封閉式的孤獨的生活方式；人們感受到的是一種封閉式的孤獨的生活方式；人與人之間形成一種相互疏遠、感情淡漠的心

9、態(tài)。人與人之間形成一種相互疏遠、感情淡漠的心態(tài)。2021/8/224體會下列加點詞語的表達作用。體會下列加點詞語的表達作用。 人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，居住在高層建筑，人與人之間，家庭與人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，居住在高層建筑，人與人之間，家庭與家庭之間的關(guān)系變得家庭之間的關(guān)系變得冷漠冷漠了；原來傳統(tǒng)格局形成的凝聚力與了；原來傳統(tǒng)格局形成的凝聚力與和諧氣氛和諧氣氛消失消失了；人們的社交活動減少了，精神上的安全穩(wěn)了；人們的社交活動減少了，精神上的安全穩(wěn)定感和歸屬親切感定感和歸屬親切感沒有沒有了。了。 “ “冷漠冷漠”“”“消失消失”“”“沒有沒有”這三個詞生動地說明了高這三個詞生動地說明了高層建筑對人際關(guān)系造成的隔膜，

10、與四合院的優(yōu)越性形成鮮層建筑對人際關(guān)系造成的隔膜，與四合院的優(yōu)越性形成鮮明的對比。明的對比。2021/8/2251.1.課文第一段運用了什么修辭？有什么作用？課文第一段運用了什么修辭？有什么作用？【答案答案】運用排比的修辭，句式整齊，由四合院寫起，寫出了運用排比的修辭，句式整齊，由四合院寫起，寫出了北京四合院的獨特之處，引起讀者的閱讀興趣。北京四合院的獨特之處，引起讀者的閱讀興趣。2.2.第段在文中有什么作用？第段在文中有什么作用？【答案】【答案】指出北京四合院的優(yōu)點，引起下文，與下指出北京四合院的優(yōu)點，引起下文，與下文介紹的高層建筑進行對比。文介紹的高層建筑進行對比。2021/8/2263.

11、3. “ “高高居簡出居簡出”在文中有何表達效果？在文中有何表達效果？【答案答案】“高高居簡出居簡出”在文中的意思是住在高在文中的意思是住在高樓里很少到戶外去。它是由成語樓里很少到戶外去。它是由成語“深居簡出深居簡出”化用化用而來的。這個詞語的使用，生動形象地寫出了老人而來的。這個詞語的使用，生動形象地寫出了老人和兒童在高層建筑中的生活方式，表達了作者對高和兒童在高層建筑中的生活方式，表達了作者對高層建筑居住方式的不滿。層建筑居住方式的不滿。2021/8/2274.4.第段中的第段中的“這種社會功能缺陷這種社會功能缺陷”在文中指的是什么？在文中指的是什么？【答案】【答案】本題運用提煉信息法。本

12、題運用提煉信息法。“這這”指代的內(nèi)容一指代的內(nèi)容一般從它的前面尋找。般從它的前面尋找?！斑@種社會功能缺陷這種社會功能缺陷”指的是：指的是：居住在高層建筑，人與人之間、家庭與家庭之間的關(guān)居住在高層建筑，人與人之間、家庭與家庭之間的關(guān)系變得冷漠了；原來社會網(wǎng)絡(luò)形成的凝聚力與和諧氣系變得冷漠了；原來社會網(wǎng)絡(luò)形成的凝聚力與和諧氣氛消失了；人們的社交活動減少了，精神上的安全感氛消失了；人們的社交活動減少了，精神上的安全感和歸屬感沒有了。和歸屬感沒有了。5.5.最后一段有什么作用？最后一段有什么作用？【答案】【答案】本題運用結(jié)尾句本題運用結(jié)尾句( (段段) )作用分析法?？偨Y(jié)全作用分析法?？偨Y(jié)全文，提出了

13、自己對未來建筑的設(shè)想，發(fā)人深思。文，提出了自己對未來建筑的設(shè)想，發(fā)人深思。2021/8/228【答案】【答案】意在說明：現(xiàn)代居住環(huán)境一定要符合人們意在說明：現(xiàn)代居住環(huán)境一定要符合人們的心理需求；北京四合院的建筑特點符合人性心理的心理需求；北京四合院的建筑特點符合人性心理，能彌補現(xiàn)代高層建筑社會功能的缺失，同時受到，能彌補現(xiàn)代高層建筑社會功能的缺失，同時受到國內(nèi)外建筑師的推崇、關(guān)注。國內(nèi)外建筑師的推崇、關(guān)注。 1. 1.【主題探究主題探究】本文列舉兩個國外建筑師設(shè)計的四合院式建本文列舉兩個國外建筑師設(shè)計的四合院式建 筑的例子，意在說明什么？筑的例子，意在說明什么？2021/8/229【答案】【答

14、案】不能。雖然本文的說明對象是北京的四合院，但是寫不能。雖然本文的說明對象是北京的四合院，但是寫作本文的目的是用北京四合院形成的社會網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的優(yōu)越性與作本文的目的是用北京四合院形成的社會網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的優(yōu)越性與現(xiàn)代高層建筑的社會功能缺陷進行對比，指出未來的居住環(huán)境現(xiàn)代高層建筑的社會功能缺陷進行對比，指出未來的居住環(huán)境要符合人們的心理需求，所以不能去掉。要符合人們的心理需求，所以不能去掉。 2. 2.【主題探究主題探究】本文的說明對象是北京的四合院，可是卻用了本文的說明對象是北京的四合院，可是卻用了 很大篇幅介紹現(xiàn)代高層建筑的缺陷，描寫現(xiàn)代高層建筑的很大篇幅介紹現(xiàn)代高層建筑的缺陷，描寫現(xiàn)代高層建筑的

15、段落能否去掉？為什么？段落能否去掉？為什么？2021/8/230寫法探究寫法探究 本文是一篇說明文，請你回憶一下，以往我們所學習本文是一篇說明文，請你回憶一下，以往我們所學習的說明方法有哪些？本文用了哪些說明方法？的說明方法有哪些？本文用了哪些說明方法？ 舉例子、下定義、作比較、作詮釋、打比方、分類舉例子、下定義、作比較、作詮釋、打比方、分類別、列數(shù)字等。別、列數(shù)字等。 本文運用的說明方法包括：舉例子、作詮釋、作比本文運用的說明方法包括：舉例子、作詮釋、作比較、列數(shù)字等。較、列數(shù)字等。2021/8/231舉例子舉例子 作者列舉國外的例子，說明了現(xiàn)在的建筑設(shè)計越來越注作者列舉國外的例子，說明了現(xiàn)

16、在的建筑設(shè)計越來越注重符合人性心理，彌補高層建筑的社會功能缺陷，使文章更重符合人性心理，彌補高層建筑的社會功能缺陷，使文章更加具體加具體, ,更有說服力更有說服力, ,更客觀的說明了事物。更客觀的說明了事物。 菲律賓為一般城市居民設(shè)計的底層高密度菲律賓為一般城市居民設(shè)計的底層高密度“四戶一院四戶一院”住住宅群；宅群；丹麥哥本哈根的丹麥哥本哈根的“仿四合院仿四合院”式住宅群。式住宅群。2021/8/232列數(shù)字列數(shù)字 作者列舉了這些數(shù)據(jù)來說明北京四合院的大小和分布，作者列舉了這些數(shù)據(jù)來說明北京四合院的大小和分布，這些數(shù)字使所要說明的事物更加的具體化。這些數(shù)字使所要說明的事物更加的具體化。 北京現(xiàn)

17、存的四合院，大大小小，星羅棋布?；蛱幱诒本┈F(xiàn)存的四合院，大大小小，星羅棋布?；蛱幱诜比A街面，或置于幽靜深巷之中；繁華街面，或置于幽靜深巷之中；大則占地數(shù)畝大則占地數(shù)畝，小，小則不則不過丈大過丈大；或獨家獨戶，或數(shù)戶或；或獨家獨戶，或數(shù)戶或十幾戶合居十幾戶合居。2021/8/233作比較作比較 課文將北京四合院和高層建筑在人們居住過程中所課文將北京四合院和高層建筑在人們居住過程中所產(chǎn)生的不同的心理進行對比描述，闡述了北京四合院和產(chǎn)生的不同的心理進行對比描述，闡述了北京四合院和高層建筑所給予人們的不同感受，從而更加凸顯了北京高層建筑所給予人們的不同感受，從而更加凸顯了北京四合院給人們帶來的歸屬感和

18、安全感，而高層建筑的社四合院給人們帶來的歸屬感和安全感，而高層建筑的社會功能缺陷也顯得越發(fā)突出。會功能缺陷也顯得越發(fā)突出。2021/8/234課堂小結(jié)課堂小結(jié) 作者通過一系列的說明方法，闡述了了北京四合院的作者通過一系列的說明方法，闡述了了北京四合院的特點和分布特色，說明了北京四合院所給予人們內(nèi)心的歸特點和分布特色，說明了北京四合院所給予人們內(nèi)心的歸屬感和安全感，通過與高層建筑的對比，突出了四合院在屬感和安全感，通過與高層建筑的對比，突出了四合院在神精上給人們的一種滿足與追求。并提出了將傳統(tǒng)四合院神精上給人們的一種滿足與追求。并提出了將傳統(tǒng)四合院與現(xiàn)代高層建筑結(jié)合的、既符合人們居住心理也符合現(xiàn)代與現(xiàn)代高層建筑結(jié)合的、既符合人們居住心理也符合現(xiàn)代化發(fā)展的新主張?；l(fā)展的新主張。2021/8/235同學們，你們是居住在四合院還是在高同學們，你們是居住在四合院還是在高層建筑？對于課文中作者所談的感受你層建筑？對于課文中作者所談的感受你有體會嗎？請你說一說你自己的感受。有體會嗎？請你說一說你自己的感受。部分資料從網(wǎng)絡(luò)收集整理而來，供大家參考，感謝您的關(guān)注！