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1、本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理1“四兩撥千斤”虛詞虛詞本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理2引子引子“好！好！”與與“好了好了!”!”好好了了：好結(jié)束了！：好結(jié)束了！好：打得好！好：打得好！虛詞在語句中有著重要作用虛詞在語句中有著重要作用本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理3課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)形形色色的形形色色的“的的” “的的”、“得得”和和“地地” “得得”：用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示后后 面是補(bǔ)語。面是補(bǔ)語。 高興高興得得跳了起來跳了起來 寫寫得得很精彩很精彩 “地地”：用在形容詞、副詞之后，表狀用在形容詞、副詞之后，表狀語語 愉快愉

2、快地地點(diǎn)頭點(diǎn)頭 漸漸漸漸地地冷了冷了 “的的”：助詞、語氣詞助詞、語氣詞主謂賓與定狀補(bǔ)，主謂賓與定狀補(bǔ)， 主干枝葉分清楚，主干枝葉分清楚， 定語必在主賓前，定語必在主賓前， 謂語前狀謂后補(bǔ)，謂語前狀謂后補(bǔ)， 的定地狀得后補(bǔ)，的定地狀得后補(bǔ)， 這些標(biāo)志要記清。這些標(biāo)志要記清。 本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理4 主謂賓與定狀補(bǔ)，主謂賓與定狀補(bǔ)， 主干枝葉分清楚，主干枝葉分清楚， 定語必在主賓前，定語必在主賓前， 謂語前狀謂后補(bǔ)，謂語前狀謂后補(bǔ)， 的定地狀得后補(bǔ)，的定地狀得后補(bǔ)， 這些標(biāo)志要記清。這些標(biāo)志要記清。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理5“的的”的用的用法法助詞（結(jié)

3、構(gòu)助詞）助詞（結(jié)構(gòu)助詞） 放在修飾語和中心語之間，作為放在修飾語和中心語之間，作為定語定語標(biāo)志標(biāo)志 放在詞或詞組的后邊，構(gòu)成放在詞或詞組的后邊，構(gòu)成名詞性名詞性的的“的字的字結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”。 與與“什么什么”組合組合，放在表示并列的詞語后表，放在表示并列的詞語后表示示“等等、之類等等、之類”的意思。的意思。語氣詞：語氣詞：與與“是是”連用連用 強(qiáng)調(diào)（強(qiáng)調(diào)（時(shí)間、地點(diǎn)或方式時(shí)間、地點(diǎn)或方式） 我我是是昨天到昨天到的的北京。北京。 增強(qiáng)增強(qiáng)肯定語氣肯定語氣(“的的”在末尾）在末尾）我這樣做我這樣做是是有道理有道理的的。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理6試一試試一試 下面哪些詞組可以加下面哪

4、些詞組可以加“的的”，哪些不能；如，哪些不能；如果能加，添加后詞組意義有什么變化果能加，添加后詞組意義有什么變化 候補(bǔ)黨員候補(bǔ)黨員 師范學(xué)校師范學(xué)校 生活習(xí)慣生活習(xí)慣 夜晚記日記夜晚記日記 天平不準(zhǔn)天平不準(zhǔn) 抓破了鼻子抓破了鼻子A、不能加不能加“的的”： （類似專有名詞的固定結(jié)構(gòu)）（類似專有名詞的固定結(jié)構(gòu)）B B、加、加“的的”意義和結(jié)構(gòu)不變：意義和結(jié)構(gòu)不變： C C、加、加“的的”意義和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化：意義和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化： 本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理7實(shí)詞和虛詞實(shí)詞和虛詞 詞在語法上分為兩大類：詞在語法上分為兩大類：實(shí)詞、虛詞實(shí)詞、虛詞。 實(shí)詞：實(shí)詞：有有實(shí)在意義實(shí)在意義

5、并且可以并且可以充當(dāng)詞組充當(dāng)詞組 和句子中主、謂、賓、定、補(bǔ)和句子中主、謂、賓、定、補(bǔ) 等等句法成分句法成分的一類詞。的一類詞。 虛詞：虛詞：不表示實(shí)在意義不表示實(shí)在意義并且一般并且一般不做不做 詞組和句子成分詞組和句子成分的一類詞。的一類詞。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理8漢語的虛詞漢語的虛詞 類型：類型：副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞 副詞副詞：動(dòng)作行為的動(dòng)作行為的程度、范圍、時(shí)間、否程度、范圍、時(shí)間、否 定定等等 介詞介詞：引出動(dòng)作引出動(dòng)作對象、時(shí)間、處所、工具、對象、時(shí)間、處所、工具、 原因、方式、手段、目的原因、方式、手段、目的 助詞：助詞

6、：成分之間成分之間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)關(guān)系和動(dòng)作關(guān)系和動(dòng)作時(shí)態(tài)時(shí)態(tài) 語氣詞語氣詞：句子的語氣意義句子的語氣意義肯定、疑問、肯定、疑問、 祈使祈使等等本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理9課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)“一身二任一身二任”的詞語的詞語叫叫弟弟打破了弟弟打破了 / / 叫叫了他一聲了他一聲在在哪兒工作呢哪兒工作呢 / / 不不在在圖書館圖書館給給他打個(gè)電話他打個(gè)電話 / / 給給了我一本了我一本跟跟誰說過話呢誰說過話呢 / / 跟跟著這個(gè)人著這個(gè)人管管白薯叫紅苕白薯叫紅苕 / / 你別你別管管我我朝朝我揮了揮手我揮了揮手 / / 他面他面朝朝大海大海比比爸爸還高呢爸爸還高呢 / / 比比不過魯迅不過

7、魯迅為為新中國奮斗新中國奮斗 / / 都是都是為為了你。了你。就就按按他說的做他說的做 / / 按按一下按紐一下按紐本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理10實(shí)詞和虛詞實(shí)詞和虛詞 虛詞不表示比較實(shí)在的意義，虛詞一般只表虛詞不表示比較實(shí)在的意義，虛詞一般只表抽象的語法意義抽象的語法意義，而且這種意義不是虛詞本，而且這種意義不是虛詞本身具有，而是在身具有，而是在與實(shí)詞發(fā)生關(guān)系與實(shí)詞發(fā)生關(guān)系時(shí)才產(chǎn)生。時(shí)才產(chǎn)生。 虛詞不像實(shí)詞那樣大多能自由單獨(dú)說出來，虛詞不像實(shí)詞那樣大多能自由單獨(dú)說出來，虛詞是黏著的虛詞是黏著的，只能與實(shí)詞結(jié)合，不能單獨(dú)，只能與實(shí)詞結(jié)合，不能單獨(dú)說出來。說出來。 虛詞不像實(shí)詞那

8、樣能夠自由充當(dāng)主語、賓語、虛詞不像實(shí)詞那樣能夠自由充當(dāng)主語、賓語、定語、謂語、中心語、補(bǔ)語等各種定語、謂語、中心語、補(bǔ)語等各種句法成分句法成分，只有一些虛詞，如只有一些虛詞，如副詞，可以充當(dāng)狀語副詞，可以充當(dāng)狀語。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理11動(dòng)詞和介詞動(dòng)詞和介詞 介詞一般介詞一般不能單獨(dú)說不能單獨(dú)說出來，動(dòng)詞（包出來，動(dòng)詞（包括動(dòng)詞結(jié)構(gòu)）可以單獨(dú)說出來。括動(dòng)詞結(jié)構(gòu)）可以單獨(dú)說出來。 介詞都介詞都不能重疊不能重疊，大多數(shù)動(dòng)詞都可以，大多數(shù)動(dòng)詞都可以重疊。重疊。 介詞介詞不能帶動(dòng)態(tài)助詞不能帶動(dòng)態(tài)助詞“了、著、過了、著、過”，即介詞（包括介詞結(jié)構(gòu)）都不能單獨(dú)即介詞（包括介詞結(jié)構(gòu)）

9、都不能單獨(dú)做謂語，而動(dòng)詞（包括動(dòng)詞結(jié)構(gòu)）都做謂語，而動(dòng)詞（包括動(dòng)詞結(jié)構(gòu)）都可以作謂語。可以作謂語。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理12同音與兼類同音與兼類 同音詞同音詞 一些詞在作介詞和動(dòng)詞時(shí)，它們的一些詞在作介詞和動(dòng)詞時(shí)，它們的意意義相差比較大義相差比較大，是，是兩個(gè)不同的詞兩個(gè)不同的詞（同（同形詞）形詞）“分居二任分居二任”的情況。的情況。 兼類詞兼類詞 一些詞在作介詞和動(dòng)詞時(shí)，它們的意一些詞在作介詞和動(dòng)詞時(shí)，它們的意義義相差并不太大相差并不太大，至少看得出二者一，至少看得出二者一定的引申關(guān)系，是定的引申關(guān)系，是一個(gè)詞一個(gè)詞（多義詞）（多義詞）“身居二任身居二任”的情況。的情況

10、。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理13虛詞辨析虛詞辨析 因?yàn)橐驗(yàn)? /由于由于 這幾天實(shí)在事情太多，所以你來這幾天實(shí)在事情太多，所以你來了以后我沒能及時(shí)來看你。了以后我沒能及時(shí)來看你。 問題復(fù)雜，對問題的看法又各不相問題復(fù)雜，對問題的看法又各不相同，因而一時(shí)很難取得一致的意見。同，因而一時(shí)很難取得一致的意見。 他一貫軟弱，委曲求全，因此他他一貫軟弱，委曲求全，因此他僅有的一次發(fā)怒一直留在我的記憶里。僅有的一次發(fā)怒一直留在我的記憶里。 “因?yàn)橐驗(yàn)椤痹谠诳谡Z和書面語口語和書面語中都用，中都用，“由于由于”一一般用于般用于書面語書面語，不用于口語。，不用于口語?！耙?yàn)橐驗(yàn)椤敝荒芡荒芡?/p>

11、所以所以”配合配合；“由于由于”既既可以同可以同“所以所以”配合，也可以同配合，也可以同“因而因而”、“因此因此”配合。配合。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理14以至以至/ /以致以致一石居是在的，狹小陰濕的店面和破舊的招一石居是在的，狹小陰濕的店面和破舊的招牌都依舊；但掌柜牌都依舊；但掌柜 堂倌卻已沒有一個(gè)堂倌卻已沒有一個(gè)熟人，我在這一石居中也完成了生客。熟人，我在這一石居中也完成了生客。這項(xiàng)工藝改革成功的話，生產(chǎn)效率將會(huì)提高這項(xiàng)工藝改革成功的話，生產(chǎn)效率將會(huì)提高幾倍幾倍 十幾倍。十幾倍。 對群眾的批評采取抵觸對群眾的批評采取抵觸 壓制的態(tài)度，壓制的態(tài)度，那是十分錯(cuò)誤的。那是十分

12、錯(cuò)誤的。由于他不聽從勸告，由于他不聽從勸告， 上了別人的當(dāng)。上了別人的當(dāng)。在一片贊揚(yáng)聲中，他變得飄飄然起來，在一片贊揚(yáng)聲中，他變得飄飄然起來， 看看不到自己工作中的缺點(diǎn)。不到自己工作中的缺點(diǎn)。 “以至以至”相當(dāng)于相當(dāng)于“直到直到”、“甚至甚至”；也可以用；也可以用于于連接連接兩項(xiàng)以上的成分，一般放在兩項(xiàng)以上的成分，一般放在最后一項(xiàng)最后一項(xiàng)前前（工人、農(nóng)民以至學(xué)生）；（工人、農(nóng)民以至學(xué)生）；“以至以至”還可以說成還可以說成“以至于以至于”。“以致以致”表示表示“因果致使因果致使”的意思，用在因果的意思，用在因果復(fù)句的主句開頭，表示下文所說的是上述原因所復(fù)句的主句開頭，表示下文所說的是上述原因所造

13、成的結(jié)果，且大多是造成的結(jié)果，且大多是不好不好，或說話人所不希望，或說話人所不希望的。的。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理15不管不管/ /盡管盡管 困難有多大，我們都要克服。困難有多大，我們都要克服。二十年來，二十年來， 夏天還是冬天，他都每天夏天還是冬天，他都每天堅(jiān)持游泳。堅(jiān)持游泳。 我同意不同意，喜歡不喜歡，他就我同意不同意，喜歡不喜歡，他就自作主張把那衣服買下來了。自作主張把那衣服買下來了。 刮風(fēng)和下雨，他都堅(jiān)持鍛煉。刮風(fēng)和下雨，他都堅(jiān)持鍛煉。 困難很大，但我們一定要完成任務(wù)。困難很大，但我們一定要完成任務(wù)?！安还懿还堋备盁o論無論”、“不論不論”意思相同，表意思相同，表

14、示示無條件無條件，既某人或某事物在任何條件下都是，既某人或某事物在任何條件下都是如此。如此。“盡管盡管”跟跟“雖然雖然”意思相同，表示意思相同，表示讓步轉(zhuǎn)折讓步轉(zhuǎn)折，即先讓步，承認(rèn)某件事是如此，如何再轉(zhuǎn)過來即先讓步，承認(rèn)某件事是如此，如何再轉(zhuǎn)過來指出相反的一面。指出相反的一面。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理16而且而且/ /況且況且/ /何況何況我們進(jìn)行研究的目的，不僅在于認(rèn)識(shí)我們進(jìn)行研究的目的，不僅在于認(rèn)識(shí)世界，世界， 在于改造世界。在于改造世界。不告訴他，她一定會(huì)著急，不告訴他，她一定會(huì)著急， 這這事終究是要告訴他的。事終究是要告訴他的。這件事情連小孩子都知道了，這件事情連小

15、孩子都知道了， 大大人呢？人呢？“而且而且”表表一般遞進(jìn)一般遞進(jìn)關(guān)系；關(guān)系；“況且況且”表表進(jìn)一步申進(jìn)一步申述述理由，相當(dāng)于口語中的理由，相當(dāng)于口語中的“再說再說”；“何況何況”有有“逼近一層逼近一層”的意思，相當(dāng)于口語中的的意思，相當(dāng)于口語中的“甭甭說說”。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理17副詞運(yùn)用副詞運(yùn)用 辯明詞義辯明詞義： 你這樣固執(zhí)己見，你這樣固執(zhí)己見，畢竟畢竟有何益處？有何益處？ 他是剛進(jìn)車間的新工人，做起活來他是剛進(jìn)車間的新工人，做起活來未未免免慢一些。慢一些。 他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖上畫了一些符號，然后用接著在

16、地圖上畫了一些符號，然后用望遠(yuǎn)鏡望遠(yuǎn)鏡再再看了一陣?？戳艘魂?。究竟：表究竟：表追根究底追根究底；還可作；還可作名詞名詞畢竟：表客觀情況的畢竟：表客觀情況的必然趨勢必然趨勢 不免：不免：客觀客觀上上不容避免不容避免未免：未免：主觀主觀上對某種過分情況上對某種過分情況不以為然不以為然又：又：已然已然再：再：未然未然本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理18弄清詞性弄清詞性 事情怎么會(huì)這樣，我們一定要查個(gè)事情怎么會(huì)這樣，我們一定要查個(gè)畢畢竟竟。 剛剛剛剛他來過了，但是你不在家，我讓他來過了，但是你不在家，我讓他打電話給你。他打電話給你。 他常常寫小說，他常常寫小說，偶然偶然也寫寫詩。也寫寫詩。

17、剛才：時(shí)間剛才：時(shí)間名詞名詞剛剛：剛剛：副詞副詞偶爾：副詞，表情況偶爾：副詞，表情況極少極少發(fā)生，同發(fā)生，同“經(jīng)常經(jīng)?！?相相 對；對；很少作形容詞很少作形容詞（定語）（定語）偶然：副詞，表情況偶然：副詞，表情況意外意外發(fā)生，同發(fā)生，同“必然必然” 相對；也相對；也常用作形容詞常用作形容詞（定語、（定語、謂語謂語）本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理19避免重復(fù)或矛盾避免重復(fù)或矛盾 經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)的秩序明顯好經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)的秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相互相擁擠擁擠。 他發(fā)現(xiàn)樹枝上有一只小鳥他發(fā)現(xiàn)樹枝上有一只小鳥即將即將展翅展翅欲欲飛。飛。 新來的經(jīng)理同老經(jīng)

18、理新來的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣一樣, ,更更會(huì)體貼會(huì)體貼職工。職工。 經(jīng)專家鑒定，這只明朝景泰年間制作經(jīng)專家鑒定，這只明朝景泰年間制作的景泰藍(lán)銅罐價(jià)值的景泰藍(lán)銅罐價(jià)值至少至少在三萬元在三萬元以上以上。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理20用好否定副詞用好否定副詞 誰也誰也不不會(huì)會(huì)否認(rèn)否認(rèn)，地球，地球不不是繞著太陽是繞著太陽轉(zhuǎn)的。轉(zhuǎn)的。 他他無時(shí)無刻無時(shí)無刻都在盼望著海峽彼岸的都在盼望著海峽彼岸的唯一親人歸來。唯一親人歸來。 難道難道能能否認(rèn)否認(rèn)培養(yǎng)國家建設(shè)人才培養(yǎng)國家建設(shè)人才不是不是我們的任務(wù)嗎？我們的任務(wù)嗎？本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理21介詞運(yùn)用介詞運(yùn)用避免錯(cuò)用避免錯(cuò)用

19、： 王大娘省吃儉用，王大娘省吃儉用，把把平時(shí)節(jié)省下來平時(shí)節(jié)省下來的零用錢，的零用錢，給給山村小學(xué)的孩子們買山村小學(xué)的孩子們買了一臺(tái)電腦。了一臺(tái)電腦。 我我關(guān)于關(guān)于這件事的前因后果非常清楚。這件事的前因后果非常清楚。對于：明確對于：明確對象對象關(guān)于：關(guān)涉關(guān)于：關(guān)涉范圍范圍；“關(guān)于關(guān)于”還有還有提示提示作用，組成介作用，組成介賓賓 短語可短語可單獨(dú)作單獨(dú)作文章文章標(biāo)題標(biāo)題v兼有對象和范圍時(shí)，兩者都可以用；但兼有對象和范圍時(shí)，兩者都可以用；但“關(guān)于關(guān)于”只只 能用在句首能用在句首本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理22避免濫用避免濫用 教育專家們認(rèn)為，教育專家們認(rèn)為，“明星明星”們搔首弄姿們

20、搔首弄姿的形象常常見的形象常常見諸諸于于熒屏，這對喜愛模仿熒屏，這對喜愛模仿的少年兒童，是有負(fù)面影響的。的少年兒童，是有負(fù)面影響的。 問題的嚴(yán)重性還在問題的嚴(yán)重性還在于于對種種不愛惜人民對種種不愛惜人民幣的錯(cuò)誤做法幣的錯(cuò)誤做法, ,以及隨意將人民幣放大以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為后銷售的違法行為, ,尚未引起社會(huì)的廣尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。泛關(guān)注。 通過通過這次學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)，使使他掌握了大量信息。他掌握了大量信息。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理23避免漏用避免漏用 他今天特別高興，他今天特別高興，和自己一同出和自己一同出國學(xué)習(xí)的好朋友國學(xué)習(xí)的好朋友見了見了面。面。 大家

21、大家對護(hù)林隊(duì)員揭發(fā)林業(yè)局帶頭對護(hù)林隊(duì)員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木材的問題偷運(yùn)木材的問題，普遍感到非常，普遍感到非常氣憤。氣憤。和（和（連詞連詞）和）和/ /跟（跟（介詞介詞）自己一同出國的好朋友自己一同出國的好朋友“對對”后面后面帶帶“的的”的定語的定語時(shí)，有時(shí)會(huì)引起時(shí)，有時(shí)會(huì)引起歧義歧義。此句需要這樣改此句需要這樣改: :護(hù)林隊(duì)員揭發(fā)護(hù)林隊(duì)員揭發(fā)的的林業(yè)局林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木材的問題帶頭偷運(yùn)木材的問題。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理24 他們在遇到困難的時(shí)候他們在遇到困難的時(shí)候, ,并未消沉并未消沉, ,而是而是在在大家的信賴和大家的信賴和關(guān)懷中關(guān)懷中得到了得到了力量力量, ,樹立了克服

22、困難的信心。樹立了克服困難的信心。注意搭配注意搭配在在關(guān)懷下關(guān)懷下本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理25避免主客顛倒避免主客顛倒 這個(gè)這個(gè)音樂對他音樂對他并不陌生。并不陌生。 那些奇形怪狀的那些奇形怪狀的石頭對我石頭對我產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣。濃厚的興趣。本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理26連詞運(yùn)用連詞運(yùn)用 連詞混用連詞混用： 造紙廠的廢水直接排放到淮河，使淮河水變造紙廠的廢水直接排放到淮河，使淮河水變得又黑又臭，生物、植物大量減少得又黑又臭，生物、植物大量減少和和絕跡。絕跡。 昨天夜里下了一夜的雪昨天夜里下了一夜的雪, ,天亮后不但沒有停天亮后不但沒有停, ,而且而且越

23、下越大。越下越大。 經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)長足進(jìn)步的今天，我們還應(yīng)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)長足進(jìn)步的今天，我們還應(yīng)當(dāng)看到在一些小城市，當(dāng)看到在一些小城市，甚至甚至在一些農(nóng)村，封在一些農(nóng)村，封建迷信勢力也在抬頭。建迷信勢力也在抬頭。 到目前為止，人們還不能控制自然災(zāi)害，農(nóng)到目前為止，人們還不能控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定。條件的好壞決定。甚至：甚至：遞進(jìn)遞進(jìn)和：和：并列并列而且：而且：連詞連詞，表，表進(jìn)一步進(jìn)一步，往往前面有，往往前面有 “不但不但”、“不不僅僅”。反而：反而：副詞副詞，跟上文意思，跟上文意思相反相反或或出乎預(yù)料和常情出乎預(yù)料和常情。由于：由于：連詞連詞由：由：介詞介詞特別特別/尤其：尤其：副詞副詞，表，表強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)本資料由書利華教育網(wǎng)（又名數(shù)理化網(wǎng)）為您整理27注意位置注意位置來參加會(huì)議的人較多來參加會(huì)議的人較多, ,他他因?yàn)橐驗(yàn)樾孕愿駜?nèi)向格內(nèi)向, ,個(gè)頭不高個(gè)頭不高, ,所以所以人們?nèi)藗円恢币恢睕]有特別注意他。沒有特別注意他。由于由于他他父母觀念陳舊父母觀念陳舊, ,竟然將女竟然將女兒嚴(yán)管起來兒嚴(yán)管起來, ,不讓隨便外出。不讓隨便外出。分句分句主語相同主語相同，連詞放主語，連詞放主語后面后面分句分句主語不同主語不同，連詞放主語，連詞放主語前面前面