《【原創(chuàng)】（新教材）2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一寒假鞏固練習(xí)4 酶與ATP 細(xì)胞呼吸 學(xué)生版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【原創(chuàng)】（新教材）2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一寒假鞏固練習(xí)4 酶與ATP 細(xì)胞呼吸 學(xué)生版.docx（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、作業(yè) 4酶與ATP細(xì)胞呼吸 1 .癌細(xì)胞即使在氧氣供給充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP,這種現(xiàn)象稱為“瓦堡 效應(yīng)"。以下說法錯誤的選項是〔〕 A. “瓦堡效應(yīng)〃導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖 B.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATP C.癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用 D.消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少 【答案】B 【解析】由于葡萄糖無氧呼吸時只能釋放少量的能量，故“瓦堡效應(yīng)〃導(dǎo)致癌細(xì)胞需要吸 收大量的葡萄糖來為生命活動供能，A正確；無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量ATP,癌細(xì)胞 中進(jìn)行無氧呼

2、吸時，第二階段由丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程不會生成ATP, B錯誤；由題干信 息和分析可知，癌細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸，故丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用，C正確; 無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生少量的NADH,而有氧呼吸的第一階段和第二階段都能產(chǎn)生 NADH,故消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少，D正確。 2 .為研究酶作用的影響因素，進(jìn)行了“探究pH對過氧化氫酶的影響〃的活動。以下表達(dá)錯 誤的選項是〔〕 A.反響小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中 B.參加各組反響小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應(yīng)一致 C.將H2O2加到反響小室中的濾紙片上后需迅速參加pH緩沖液 D.比較各組量

3、筒中提供的氣體量可判斷過氧化氫酶作用的適宜pH范圍 【答案】C 【解析】溫度也會影響酶的活性，且該實驗中溫度為無關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜，那 么反響小室應(yīng)保持在適宜水溫的托盤中，A正確；各組的濾紙片大小和數(shù)量屬于無關(guān)變量, 應(yīng)保持一致，B正確；應(yīng)將反響小室稍立起，使有濾紙片的一側(cè)在上面，然后依次小心參加 pH緩沖液和H2O2溶液，此時混合液不能與濾紙片接觸，C錯誤；比較各組量筒中提供的氣 體量，可以反映在不同pH條件下過氧化氫酶的活性大小，從而判斷過氧化氫酶的適宜pH 范圍，D正確。 □ □ □ □ □□ 1.〔多項選擇〕以下關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的表達(dá)，正確的選項是〔〕

4、A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA B .月尿酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2 C.蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 D.纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁. ATP是細(xì)胞中的能量“貨幣"，以下表達(dá)正確的選項是〔〕 A. ATP中的能量可來自光能、化學(xué)能和熱能等 B. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化能使細(xì)胞中儲存大量ATP C. ATP水解形成ADP時能產(chǎn)生磷酸和釋放能量 D. ATP中的兩個相鄰的磷酸基團(tuán)間的鍵很穩(wěn)定，不易斷裂水解.以下列圖表示在最適溫度和pH條件下，某種酶的催化反響速率與反響物濃度之間的關(guān)系。 結(jié)合影響酶催化反響速率的因素分析，以下有關(guān)說法正確的選項是〔〕 A.假設(shè)在A

5、點(diǎn)提高反響溫度，反響速率會加快 B.假設(shè)在B點(diǎn)增加酶的濃度，反響速率不會加快 C.假設(shè)在C點(diǎn)增加反響物濃度，反響速率將加快 D.反響物濃度是限制曲線AB段反響速率的主要因素.以下關(guān)于酶和ATP的表達(dá)正確的選項是〔〕 A.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶 B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以驗證酶的專一性 C.淀粉酶的活性隨溫度、pH及淀粉溶液的濃度變化而變化 D.細(xì)胞的放能反響一般與ATP水解的反響相聯(lián)系.以下生命活動過程中不需要ATP供能的是〔〕 A.葡萄糖與果糖結(jié)合合成蔗糖 B.氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞，由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)饺砀魈? C.抗體由細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外 D.練習(xí)習(xí)題時大腦

6、思考問題.〔多項選擇〕“分子馬達(dá)〃是分布于細(xì)胞內(nèi)部或細(xì)胞外表的一類蛋白質(zhì)，它們的結(jié)構(gòu)會隨 著與ATP和ADP的交替結(jié)合而改變，促使ATP轉(zhuǎn)化成ADP,同時引起自身或與其結(jié)合 的分子產(chǎn)生運(yùn)動。以下相關(guān)分析錯誤的選項是〔〕 A.“分子馬達(dá)〃具有酶的功能 B.主動運(yùn)輸可能與“分子馬達(dá)”有關(guān) C.吸能反響一般與ATP合成反響相聯(lián)系 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變意味著其失去活性.以下列圖是探究有關(guān)酶特性的實驗裝置，將裝置置于適宜溫度下保溫5min后，向各試管中 滴加斐林試劑并水浴加熱2min,觀察試管中的顏色變化。相關(guān)表達(dá)正確的選項是〔〕 籟用1 E談用t馥1 ELO9 1%立蛻3寰2E 2%建鼻8我

7、2nL E0Z A.本實驗的目的是探究酶的高效性B.實驗中滴管混用會影響結(jié)果準(zhǔn)確性 C.甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀D,可用碘液代替斐林試劑檢測結(jié)果.酵母菌呼吸過程中的C02釋放量是02吸收量的2倍時，有氧呼吸和無氧呼吸〔〕 A.釋放的C02一樣多B.產(chǎn)生的水一樣多 C.釋放的能量一樣多D.消耗的丙酮酸一樣多.比較動物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當(dāng)?shù)氖恰病? A.糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì) B.有氧呼吸產(chǎn)生復(fù)原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生復(fù)原氫 C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量 D.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物.以下列圖表示有氧呼吸的過程，

8、其中關(guān)于過程①和過程②的表達(dá)，正確的選項是〔〕 ① ② 葡萄糖丙酮酸>CO2 + H2O +能量A.均需要酶的催化 C.均釋放大量能量 A.均需要酶的催化 C.均釋放大量能量 B.均需要氧氣的參與 D.均在線粒體中進(jìn)行 11.以下列圖顯示了人體內(nèi)局部物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反響過程。以下有 關(guān)表達(dá)正確的選項是〔〕 A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的 B.過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 C.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的C02 D.過程②產(chǎn)生的水中的氫并非全部來自于X.〔多項選擇〕向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別參加a、b、c、d四種

9、抑制劑，以下 說法錯誤的選項是〔〕 A.假設(shè)d能抑制丙酮酸分解，那么使葡萄糖的消耗增加 B.假設(shè)b能抑制葡萄糖分解，那么使丙酮酸增加 C.假設(shè)c能抑制ATP的形成，那么使ADP的消耗增加 D.假設(shè)a能抑制［H］氧化成水，那么使02的消耗減少.花青素是當(dāng)今人類發(fā)現(xiàn)最有效的抗氧化劑，也是最強(qiáng)效的自由基去除劑。某植物能大量 合成花青素，合成花青素需要原料、花青素合成酶和ATP。請答復(fù)以下有關(guān)問題： C1〕植物細(xì)胞合成花青素所需ATP的來源是。在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子中 的那個高能磷酸鍵很容易水解。 〔2〕花青素合成酶的作用機(jī)理是,其作用特性有〔答出兩點(diǎn)即可〕。 〔3〕某科研小

10、組研究了溫度對花青素合成酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組:A組〔20℃〕、 B組〔40七〕和C組〔60℃〕,測定各組在不同反響時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度〔其他條件相同〕,結(jié) 果如圖： %" °反響時間 ①三個溫度條件下，該酶活性最高的是組。 ②在時間L之前，如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反響的速度會 o ③如果在時間t2時，向C組反響體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時,C組產(chǎn)物總量，原因是 12 .為探究高濃度CCh對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩 個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有普通空氣(未處理組)，另一個參加等量的含高濃度 C02的

11、空氣(C02處理組)，兩組都在4℃條件下貯藏。以后每10天(d)取樣一次，測定其 單位時間內(nèi)CCh釋放量(mol)和Ch吸收量(mol),計算二者的比值得到如下列圖曲線(假設(shè)細(xì) 胞呼吸的底物都是葡萄糖)。答復(fù)以下問題： (1)實驗過程中，。?10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是； 10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了 CCh外，還有； 20d后C02處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生 CO2的場所是O (2)實驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 o根據(jù)實驗結(jié)果推測，高濃度CCh處理對藍(lán)莓細(xì) 胞的無氧呼吸有明顯的 作用。 1.【答案】ABC 【解

12、析】此題考查酶有關(guān)知識。絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA, A項正確；胭酶 能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2, B項正確；蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類，C項正確；細(xì)菌 細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，根據(jù)酶的專一性，纖維素酶不能降解細(xì)菌細(xì)胞壁，D項錯誤。 2.【答案】C 【解析】光反響產(chǎn)生的ATP其中的能量來自光能，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,其中能量來自有 機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能，但是ATP中的能量不可能來自熱能，A錯誤；ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化能 保證細(xì)胞內(nèi)的能量供給，細(xì)胞內(nèi)的ATP含量較少，B錯誤；ATP水解形成ADP時能產(chǎn)生磷 酸和釋放能量,C正確;ATP中的兩個相鄰的磷酸基團(tuán)間的鍵不穩(wěn)定，容易斷裂和重新

13、生成， D錯誤。應(yīng)選C。 3 .【答案】D 【解析】由于該圖是在最適溫度下繪制，因此改變溫度會使酶活性降低，反響速率變慢，A 錯誤；B點(diǎn)后反響速率不隨反響物濃度的增加而加快，說明反響物濃度不是限制因素，可能 受到酶濃度的限制，因此當(dāng)B點(diǎn)及以后提高酶的濃度，反響速率加快，提高反響物濃度，反 響速率不會變化，BC錯誤；從曲線圖可知，A點(diǎn)后，隨著反響物濃度的增加，反響速率加 快，說明此時的限制因素是反響物濃度，D正確，應(yīng)選D。 4 .【答案】A 【解析】唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促使其水解，A正確；淀粉酶能催化 淀粉水解，滴加碘液不變色；淀粉酶不能催化蔗糖水解，滴加碘液不變色；

14、二者的實驗現(xiàn)象 一樣，無法驗證酶的專一性，B錯誤；淀粉酶的活性受到溫度、pH的影響，但淀粉溶液的 濃度不會影響淀粉酶的活性，C錯誤；細(xì)胞的放能反響一般與ATP的合成相聯(lián)系，D錯誤。 應(yīng)選A。 5 .【答案】B 【解析】此題考查ATP的應(yīng)用的相關(guān)知識。葡萄糖與果糖合成蔗糖需要ATP供能，A錯誤； 氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞不需要消耗能量，B正確；抗體由細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外通過胞吐進(jìn)行的需要 消耗能量，C錯誤；練習(xí)習(xí)題時大腦思考問題需要消耗能量，D錯誤。 6 .【答案】CD 【解析分子馬達(dá)”具有酶的功能，如RNA聚合酶，A正確；主動運(yùn)輸可能與“分子馬達(dá)” 如載體蛋白有關(guān)，B正確；吸能反響〔需要消耗能量，

15、ATP是直接的能源物質(zhì)〕一般與ATP 水解反響相聯(lián)系，C錯誤；載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)時，結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，但可以恢復(fù)，并未失 去活性，D錯誤。 7 .【答案】B 【解析】試管中底物種類不同，故本實驗的目的是探究酶的專一性，A錯誤；實驗中滴管混 用會影響結(jié)果準(zhǔn)確性，B正確；甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，但是乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀，因 為參加淀粉酶只有甲試管會反響，C錯誤；不可用碘液代替斐林試劑檢測結(jié)果，因為乙試管 中的蔗糖不與碘反響，即使被分解了也不發(fā)生反響，D錯誤；應(yīng)選B。 8 .【答案】A 【解析】根據(jù)題意，酵母菌呼吸過程中的C02釋放量是02吸收量的2倍時，說明酵母既進(jìn) 行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

16、，根據(jù)細(xì)胞呼吸的反響式可知，有氧呼吸中酵母菌消耗的氧氣和 釋放的二氧化碳的量相等，因此有氧呼吸和無氧呼吸釋放的C02 一樣多，A正確；酵母菌無 氧呼吸不產(chǎn)生水，B錯誤；根據(jù)酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸釋放的C02 一樣多，結(jié)合反響式 可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，由于Imol葡萄糖釋放的能量是2870kJ, 而無氧呼吸釋放的能量只有196.65kJ,故有氧呼吸過程中釋放的能量多，C錯誤；由于二者 消耗的葡萄糖的量不一樣多，故消耗的丙酮酸也不一樣多，D錯誤。 9 .【答案】B 【解析】糖類是有氧呼吸和無氧呼吸的主要能源物質(zhì)，A項錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸均能 產(chǎn)生復(fù)原氫，B項正確；有

17、氧呼吸和無氧呼吸都是逐步釋放能量，C項錯誤；無氧呼吸不 產(chǎn)生水，D項錯誤。 10 .【答案】A 【解析】過程①為有氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，過程②為有氧呼吸的第二、 三階段，場所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，均需要酶的催化；有氧呼吸的第三階段需要 氧氣的參與，釋放大量能量。 11 .【答案】D 【解析】過程①在缺氧和有氧的條件下都能進(jìn)行，過程②是在有氧的條件下進(jìn)行的，A項錯 誤；過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中，B項錯誤；人體細(xì)胞無 氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生C02, C項錯誤；過程②產(chǎn)生的水中的氫并非全部來自于X,還 有局部來自于水，D項正確. 12

18、 .【答案】ABC 【解析】假設(shè)d能抑制丙酮酸分解，丙酮酸的消耗減少，那么使葡萄糖的消耗減少，A項錯 誤；葡萄糖分解生成丙酮酸和［H］,所以假設(shè)b能抑制葡萄糖分解，那么使丙酮酸減少，B項 錯誤；ADP和Pi反響生成ATP,所以假設(shè)c能抑制ATP形成，那么使ADP的消耗減少， C項錯誤；［H］和。2反響生成水，所以，假設(shè)d能抑制［H］氧化成水，那么使。2的消耗減少， D項正確。 13 .【答案】〔1〕細(xì)胞呼吸 遠(yuǎn)離A 〔2〕降低化學(xué)反響所需的活化能高效性、專一性、酶的作用條件較溫和 〔3〕①B②加快 ③不變60℃條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反響底物總量也不會增加 【解析】〔1

19、〕細(xì)胞呼吸是ATP的主要來源。ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，其中遠(yuǎn)離A的那個高 能磷酸鍵很容易水解?！?〕酶通過降低化學(xué)反響所需的活化能來到達(dá)催化目的，其作用特性 有高效性、專一性、酶的作用條件較溫和等?！?〕①分析曲線可知，B組〔40℃〕時該酶活 性最高。②A組控制的溫度是20℃。在時間ti之前，如果A組溫度提高10℃,因酶的活性 增強(qiáng)，那么A組酶催化反響速度會加快。③比照分析圖示中的3條曲線可推知，在時間t2 時，C組的酶在60℃條件下已經(jīng)失活，所以如果在時間t2時，向C組反響體系中增加2倍 量的底物，其他條件保持不變，在t3時，C組產(chǎn)物的總量不變。 14 .【答案】（1）線粒體內(nèi)膜 水和酒精

20、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑵密閉冷藏箱中。2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸增強(qiáng) 抑制 【解析】（1）據(jù)圖可知，在。?10d內(nèi)，兩個冷藏箱中CO2/O2的值根本不變，且等于1,說明 該時間段內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此。?10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是 線粒體內(nèi)膜（有氧呼吸第三階段產(chǎn)生ATP最多）。10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸既有有氧呼吸, 其產(chǎn)物為C02和水，又有無氧呼吸，其產(chǎn)物有C02和酒精。20d后C02處理組冷藏箱中 CO2/O2的值大于1,說明藍(lán)莓細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸，所以其產(chǎn)生C02的場 所有線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升，出現(xiàn)這種 結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中。2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸 增強(qiáng)。根據(jù)實驗結(jié)果推測，高濃度C02處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的抑制作用。