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1、放飛理想班會(huì) 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:《放飛理想,勵(lì)志成才》主題班會(huì)教案
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:《放飛理想,勵(lì)志成才》主題班會(huì)教案
背景分析^p
我班是八年級(jí)新生班,班上52名學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地,其中44人住宿。面對(duì)四中嚴(yán)格的管理,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),很多同學(xué)感到不適應(yīng),一些同學(xué)甚至一直有退學(xué)的念頭,這是我班存在的不穩(wěn)定因素。同時(shí)班上大局部同學(xué)都有樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),他們背負(fù)著父母的殷切期望,只是缺乏詳細(xì)的奮斗目的,在學(xué)習(xí)方法上有所欠缺。
設(shè)計(jì)理念
安排本次班會(huì)課,主要是讓學(xué)生樹(shù)立理想,堅(jiān)決克制困難的決心,并傳授他們恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,是我班的學(xué)習(xí)氣氛更濃,學(xué)生的精神相貌更積極。
教育目
2、的
1.認(rèn)知目的:通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目的,認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿(mǎn)艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美妙的理想,使美夢(mèng)成真。
2.情感目的:通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生、增強(qiáng)自信心,鼓勵(lì)大家為理想,為將來(lái)而更加努力學(xué)習(xí),不斷地完善自我。
3.行為目的:通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目的奮進(jìn)。
班會(huì)重點(diǎn)
讓學(xué)生可以樹(shù)立起自己的理想,并能為了自己的理想而努力,從而形成積極向上的人生態(tài)度。
班會(huì)地點(diǎn):八10班教室
班會(huì)時(shí)間:20________年10月14日
班會(huì)流
3、程:
一、在《放飛夢(mèng)想》的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕
二、問(wèn)卷調(diào)查
1、你有明確的人生規(guī)劃嗎?
·我對(duì)自己的人生做了很明確的規(guī)劃
·考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是沒(méi)有明確的規(guī)劃
·沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題
2、是否覺(jué)得理解自己的興趣與專(zhuān)長(zhǎng)? 是 否
3、是否有你心儀的高中? 是 否
4、有時(shí)躺在床上,下決心第二天要干一件很重要的事,但是第二天,這種勁頭又消失了。 是 否
5、你是怎樣安排今后的理想旅程?
·每天都做方案,堅(jiān)持下去
·做短期方案
·沒(méi)有方案,每天只是繁忙
·做個(gè)長(zhǎng)期方案,漸漸去完成它
·其他情況
6、你覺(jué)得你離你的理想遠(yuǎn)嗎?
·遠(yuǎn),模糊不清
·在實(shí)現(xiàn)理想的路上
4、
·馬上就要實(shí)現(xiàn)了
老師總結(jié):通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查我們可以看出絕大多數(shù)同學(xué)都想過(guò)“自己的理想”,有長(zhǎng)期的也有短期的,對(duì)此也有一定的認(rèn)識(shí);但是在實(shí)現(xiàn)尋找、理想的路上常常會(huì)感到迷茫。
下面讓我們一起來(lái)進(jìn)一步談一談理想。
三、寫(xiě)下你的理想
要求:寫(xiě)下自己的短期目的和遠(yuǎn)大理想,組內(nèi)交流,并貼在顯眼處。
理論根據(jù):目的視覺(jué)化
-----你要經(jīng)常在腦海中想像你達(dá)成目的時(shí)的情景,情景越生動(dòng)逼真,你越能體驗(yàn)到成功的喜悅,這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。
四、我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢?
班內(nèi)暢談,個(gè)人展示。
班主任總結(jié):成功沒(méi)有捷徑,唯有依賴(lài)奮斗。當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣,當(dāng)勤奮成為一種充實(shí),無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。吃得苦中苦,方為人上人。目前,我們班上有一局部同學(xué)任然沒(méi)有適應(yīng)四中嚴(yán)格的管理制度和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),意志不堅(jiān)決,在去與留之間彷徨,歸根結(jié)底是因?yàn)檫@些同學(xué)缺乏吃苦的精神,耽于享受。下面我們一起來(lái)欣賞一組圖片,看看我們的解放軍戰(zhàn)士是如何艱辛訓(xùn)練的,有所啟示。
大屏幕展示幻燈片。
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